1、幼兒園小班第二學期環保工作參考計劃5篇幼兒園小班第二學期環保工作打算一一、指導思想環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依照，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進展環保教育，使下一代成為具有環保認識的“環保小衛士”。因而，我們將有打算、有目的、有步驟地教育小朋友從小明白得保護環境的重要性，為他們一生的環境認識打下良好的根底。二、主要目的依照小班幼兒年齡特點和生活經歷和需要，制定了環保教育打算和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，小孩們開場學會關注本人四周的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保認

2、識和行為。本學期，我們將依照幼兒的實際情況，并結合幼兒園的打算，圍繞認知、行為適應、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易明白，爽朗、新穎的方式去教育幼兒。三、詳細措施(一)提高教育者對環境保護的認識盡量搜集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使本人獲得一定的環保知識，加強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”構成共識。制定好本人班幼兒環境教育的目的、打算，認真加以施行。(二)在主題活動中浸透環境教育在主題活動中，浸透有關環保知識的教育。比方科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒潔凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙

3、捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要保護它。我們也能夠依照環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，如此就不會只局限于教材上少量內容了。1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，依照玩具的用處進展分類，盡量便于小孩自由取放。幼兒明白玩具放好后要放回原處，保護玩具。2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的治理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4.結合幼兒園的環保打算內容，以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5.堅持

4、每周進展1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。(三)在游戲中浸透環境教育環境教育除了在教學中進展外，還能夠結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展游戲，從中明白得要減少垃圾、利用廢物、節約材料的意義。(四)在各種節日的教育中浸透環境教育結合各種紀念日、節日活動對幼兒浸透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。(五)發揮家長的教育資源家長的環境保護認識和行為對幼兒的妨礙是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育獲得一

5、致，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等方式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。四、活動安排：九月份：1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。2.教育幼兒保護花草樹木。十月份：1. 開展“珍貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。2. 親子手工活動：變廢為寶。3. 結合世界糧食日，進展愛惜糧食教育。十一月份：1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持四周環境整潔。2.各班組織家長開放日活動十二月份：1. 以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。2. 各班豐富自然角。一月份：1.舉辦“地球我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球

6、、贊美家園，表現美妙的祝愿和心愿。2.全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關懷和保護。幼兒園小班第二學期環保工作打算二總目的1、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護認識。2、明確要動手動腦去探究四周的環保咨詢題。3、能在老師帶著下，積極參加環保活動，體驗環保活動的樂趣。3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等嚴重環保紀念日，開展合適幼兒年齡特點的環保教育活動。4月1、對幼兒進展保護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴的教育活動。2、4月22日世界地球日，舉辦地球-我們的家園系列教育活動，開展繪畫、拼

7、圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美妙的祝愿和心愿。5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的治理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。6月1、利用6月5日世界環境日，全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關懷和保護。2、在戒煙日組織全園幼兒向四周、四周的人發出建議-戒煙，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。3、結合幼兒園的環保打算內容，以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。9月1、熟悉幼兒園環境，開展環保教育。2、教育幼兒保護花草樹木。10月1、開展珍貴的水環保活動，

8、教育幼兒節約用水。2、豐富活動區，自然角。11月1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持四周環境整潔。2、親子手工活動：變廢為寶。12月1、開展愛惜糧食環保主題活動。2、積極參與大帶小活動，激發幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。幼兒園小班第二學期環保工作打算三上學期，我們小二班開展了加強幼兒環境保護認識的教育教學活動，在施行的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經歷、需要，制定了環保教育打算和活動的內容。通過各種豐富多彩的活動，小孩們開場學會關注本人四周的環境，掌握了許多初淺的環保知識，初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。他們對水是如何被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地點?公園里的花能摘嗎?等咨詢題和現象

9、都有了根本正確的答復和認識。而對應該怎么樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等咨詢題的認識還存在一定的差距。本學期，我們將接著依照幼兒的實際情況，并結合幼兒園的打算，圍繞認知、行為適應、情感等方面來制定本學期的環保教育打算：1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，依照玩具的用處進展分類，盡量便于小孩自由取放。幼兒明白玩具放好后要放回原處，保護玩具。2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的治理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4.結合幼兒園的環保打算內容，以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本

10、的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5.堅持每周進展1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。7.家長的環境保護認識和行為對幼兒的妨礙是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育獲得一致，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等方式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。幼兒園小班第二學期環保工作打算四今年我班要對幼兒開展加強幼兒環境保護認識的教育，環保是一個即詳細又抽象的名詞。關于小班幼兒，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會

11、他們，就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中，使得小孩們在潛移默化中得到教育，加強他們的環保認識。在施行的過程中，我們要充分考慮到幼兒的年齡特點和經歷、需要，隨時抓住活動的契機。通過各種豐富多彩的活動，讓小孩們開場學會關注本人四周的環境，掌握了一些初淺的環保知識，初步養成良好的環保行為和環保的情感態度。充分利用自然資源，讓他們對水是如何被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地點?公園里的花能摘嗎?等咨詢題和現象有根本正確的答復和認識。而對應該怎么樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等產生一定的興趣。因而，依照幼兒的實際情況，并結合幼兒園的打算，圍繞認知、行為適應、情感等方面我制定本學期

12、的環保教育打算：1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，依照玩具的用處進展分類，盡量便于小孩自由取放。幼兒明白玩具放好后要放回原處，保護玩具。2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的治理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4.結合幼兒園的環保打算內容，以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5.堅持每周進展1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍

13、惜資源，不浪費糧食、紙張等。7.利用幼兒園的環境進展隨機教育，把環保教育融入了日常生活中8.家長的環境保護認識和行為對幼兒的妨礙是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育獲得一致，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等方式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。環保是一項持久性、長期性的工作，我相信只要我們堅持正面教育、堅持做好小孩的典范、堅持從小抓起，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永遠會有一個漂亮、健康的生活環境!幼兒園小班第二學期環保工作打算五一、指導思想環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特

14、點為依照，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進展環保教育，使下一代成為具有環保認識的“環保小衛士”。因而，我們將有打算、有目的、有步驟地教育小朋友從小明白得保護環境的重要性，為他們一生的環境認識打下良好的根底。二、主要目的依照小班幼兒年齡特點和生活經歷和需要，制定了環保教育打算和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，小孩們開場學會關注本人四周的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保認識和行為。本學期，我們將依照幼兒的實際情況，并結合幼兒園的打算，圍繞認知、行為適應、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易明白，爽朗、新穎的方式去教育幼兒。三、詳細措施(一)提高教育者對環境保護的認識盡量搜

15、集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使本人獲得一定的環保知識，加強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”構成共識。制定好本人班幼兒環境教育的目的、打算，認真加以施行。(二)在主題活動中浸透環境教育在主題活動中，浸透有關環保知識的教育。比方科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒潔凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要保護它。我們也能夠依照環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，如此就不會只局限于教材上少量內容了。1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺

16、放，依照玩具的用處進展分類，盡量便于小孩自由取放。幼兒明白玩具放好后要放回原處，保護玩具。2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的治理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。4.結合幼兒園的環保打算內容，以培養幼兒良好的環保適應為主，明白根本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5.堅持每周進展1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、保護動物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。(三)在游戲中浸透環境教育環境教育除了在教學中進展外，還能夠結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展游戲，從中明白得要減少垃圾、利用廢物、節約材料的意義。(四)在各種節日的教育中浸透環境教育結合各種紀念日、節日活動對幼兒浸透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。(五)發揮家長的教育資源家長的環境保護認識和行為對幼兒的妨礙是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育獲得一致，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等方式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。四、活動安排：九月份：1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。2.教育幼兒