1、 高中政治說課稿：我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界 我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界說課提綱 一,教材分析: 1,本課的地位和作用: (1)從整個經(jīng)濟常識角度看:基本國策. (2)從本課內(nèi)容來看:聯(lián)結(jié)點,承上啟下. 2,教學目標: (1)知識目標:三個原因 (2)能力目標:三種能力 (3)情感態(tài)度與價值觀目標:現(xiàn)實美,創(chuàng)造美;改革開放的意識; (4)教學重點:中國實行對外開放,是市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求. 依據(jù):符合國情,可建立知識間的聯(lián)系. (5)教學難點:經(jīng)濟國際化. 依據(jù):首先,從它的產(chǎn)生來看,離學生的現(xiàn)實生活比較遠.其次,從它的內(nèi)容來看,掌握起來有一定困難.再次,從它的本質(zhì)來看,學生理解起來

2、會有一定的難度. 二,教法學法: 1,教法: 2,學法: (1)情境教學法. (1)知識再現(xiàn)法: (2)案例教學法. (2)問題探索法: (3)演繹歸納法: 3,教學手段:多媒體; 三,學情分析: 1, 對有關(guān)知識有了解,但不全面,有待于深化. 2,渴望成功體驗,渴望了解社會. 四,教學流程: (一)課前準備:將學生分組進行社會調(diào)查(已經(jīng)在中國開展業(yè)務(wù)的外國企業(yè)及已經(jīng)在國外開展業(yè)務(wù)的中國企業(yè)有哪些). (二)導(dǎo)入新課: 1,調(diào)查成果匯報展示. 2,激趣導(dǎo)入. (三)學習新課: 1,突出重點:(是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求) (1)方式手段-漫畫,故事;表格填充;舉例論證; (2)方法運用-情境教學

3、法;知識再現(xiàn)法; (3)實現(xiàn)目標-知識(市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求) 能力(分析問題能力) 情感(領(lǐng)會合乎規(guī)律的現(xiàn)實美) 2,突破難點:(經(jīng)濟國際化) (1)方式手段-新聞播報(錄音);表格填充;討論;舉例分析; (2)方法運用-案例教學法;問題探索法; (3)實現(xiàn)目標-知識(歷史經(jīng)驗) 能力(交流與合作能力) 情感(領(lǐng)會合乎規(guī)律的現(xiàn)實美) 3,作用概述:(社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件) (1)方式手段-設(shè)疑自學;圖表分析; (2)方法運用-演繹歸納法; (3)實現(xiàn)目標-知識(現(xiàn)實需要) 能力(抽象思維能力) 情感(領(lǐng)會合乎規(guī)律的現(xiàn)實美) 4,結(jié)論概括:(不是權(quán)宜之計,而是基本國策) (1)方式手段-

4、圖片展示; (2)方法運用-講解法; (2)實現(xiàn)目標-知識(基本國策) (四)評價提高: 1,反饋練習: (1)形式-單選題+圖表分析題; (2)方法-知識再現(xiàn)法;演繹歸納法; (3)目標-學情調(diào)查; 2,小結(jié): (1)形式-知識網(wǎng)絡(luò)圖; (2)方法-知識再現(xiàn)法; (3)目標-知識(理解知識) 能力(抽象思維能力) 情感(樹立改革開放的意識) 3,布置作業(yè): (1)建立第一節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)圖; (2)寫政治日記; 我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界說課教案 各位老師: 大家好!我今天說課的題目是我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界,我主要從以下幾個方面進行: 一,說教材: 1,本課的地位和作用: 第一,

5、從整個經(jīng)濟常識角度看:發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系,實行對外開放是我國的一項基本國策,是建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分. 第二,從本課內(nèi)容來看:本課一共六框,前兩框介紹了世界市場及世界性貿(mào)易與金融組織,可以看作是一個是什么的問題;最后三框介紹了對外貿(mào)易的若干問題,可以看作是怎么樣的問題,而本框(第三框)內(nèi)容講的則是一個為什么的問題,可以看作是一個聯(lián)結(jié)點,起著承上啟下的作用. 2,教學目標: (1)知識目標:通過本框教學,使學生從歷史經(jīng)驗,市場經(jīng)濟的特點與內(nèi)在要求以及現(xiàn)實需要等幾個方面來理解我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界,擴大開放. (2)能力目標:通過本框教學,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力

6、,交流與合作能力,分析解決問題能力. (3)情感態(tài)度與價值觀目標:通過本框教學,使學生由對外開放的必然性把握合乎規(guī)律的現(xiàn)實美,體會投身改革開放的創(chuàng)造美.培養(yǎng)學生樹立改革開放的意識,認同并擁護對外開放這一基本國策. (4)教學重點:中國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系,是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求. 依據(jù):競爭性和開放性是市場經(jīng)濟的一般特征,也是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求,發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟也需要遵循這一要求,擴大開放.通過這部分內(nèi)容的教學,既可以深化學生對市場經(jīng)濟的理解,又可以增強學生對改革開放這一基本國策的認同. (6)教學難點:經(jīng)濟國際化的表現(xiàn). 依據(jù):首先,從他的產(chǎn)生來看,經(jīng)濟全球化在二戰(zhàn)

7、后出現(xiàn),80年代形成雛形,90年代以來一直在發(fā)展,離學生的現(xiàn)實生活比較遠.其次,從他的內(nèi)容來看,經(jīng)濟全球化表現(xiàn)為生產(chǎn),資金等很多方面,掌握起來有一定困難.再次,從他的本質(zhì)來看,經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍,作用是雙向的,學生理解起來會有一定的難度. 二,說教法學法: 教法: (1)情境教學法.在教學中利用利用具體生動的感性材料,漫畫,故事等為學生創(chuàng)設(shè)一定的情境,引起學生的情感體驗,使抽象問題具體化,枯燥問題趣味化,深刻問題淺顯化. (2)案例教學法.通過具體材料或反饋練習,教會學生正確分析和運用所學知識,做到理論與實際的緊密結(jié)合. 學法: (1)知識再現(xiàn)法:通過引導(dǎo)學生對所學知識的回憶,舉例分析等再現(xiàn)所學知識,加深對知識的理解和記憶,做到舉一反三. (2)問題探索法:通過設(shè)疑,引導(dǎo)學