1、第4章 細胞的物質輸入和輸出(預學案)課題第3節 物質跨膜運輸的方式班級姓名課前自主學習課堂合作學習任務一概述物質跨膜運輸的方式及其定義、特點、例舉相應實例并比較其異同點。疑惑任務二歸納影響物質跨膜運輸速率的因素，并用曲線圖表示外因引起的變化規律。疑惑自主構建知識網絡以“思維導圖”的形式梳理建構本節內容的知識體系(若本頁面不夠，可在預學案背面構建)。課前自學檢測判斷正誤【疑難困惑】1.細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的。（ ）2.以胞吞胞吐方式進出細胞的一定是大分子物質。（ ）3.突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐作用。（ ）4.甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通

2、過細胞膜。（ ）5.植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質離子的速度都相同。（ ）6.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞。（ ）7.氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜。（ ）8.小腸上皮細胞吸收溶質發生障礙時，可導致小腸吸水減少。（ ）9.被細胞胞吞的一定是固體物質。（ ）10.通過載體蛋白的物質轉運屬于主動運輸。（ ）11.胞吐過程一定會發生分泌泡與質膜的融合。（ ）12.血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞屬于自由擴散。（ ）13.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內。（ ）+與有關載體蛋白結合排出神經細胞屬于主動運輸。（ ）15.無機鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運輸的。（ ）16.液泡中積累了大量

3、離子，故液泡膜不具有選擇透過性。（ ）17.細胞外液中的K+進入神經細胞屬于自由擴散。（ ）18.細胞膜上的同一載體蛋白可同時轉運兩種不同的物質。（ ）19.轉運同一物質的載體蛋白可以不同。（ ）單項選擇【疑難困惑】1.(2023高考全國卷，T3)下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程從細胞核到細胞質的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中神經遞質釋放到突觸間隙的過程2.下列有關物質進出細胞方式的分析，不正確的是（ ）A.低溫對物質跨膜運輸的速率和所運輸物質的種類都有很大影響B.載體蛋白結構異常對協助擴散和主動運輸的影響較為顯著C.受細胞內外物

4、質濃度差影響最大的運輸方式是被動運輸D.土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運輸有很大影響填空作答【疑難困惑】1.(2023全國卷，T31(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有 (答出兩點即可)。2.(2023全國卷，T30)乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題：圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是 (填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”)作為神經遞質。(2)當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過 這一跨膜運輸方式釋放到 ，再到達突觸后膜

5、。第4章 細胞的物質輸入和輸出(課堂與課后練習題)課題第3講 物質跨膜運輸的方式班級姓名課堂練習題1.通常植物根系對NO3-的吸收是通過自由擴散完成的。（ ）2.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節。（ ）3.同一種物質進出不同細胞時，運輸方式可能不同。（ ）4.(2023全國卷，T3）關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（ ）A.吸收不同礦質元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質元素離子的吸收速率C.主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子5.(2023全國卷，T30)胰島素可使骨骼肌細胞和脂防細胞膜上葡萄

6、糖轉運載體的數量增加，已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題：胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是 。葡萄糖進入骨骼肌細胞內的運輸方式是 。6.(2023全國卷，T29(3)小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程 (填“需要”或“不需要”)載體蛋白， (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 【學習札記】 課后練習題一、選擇題1.(2023全國卷，T3)某種H-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H。 = 1 * GB3 將某植物氣孔的保衛細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設細胞內的pH高于細

7、胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。 = 2 * GB3 再將含有保衛細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據上述實驗結果，下列推測不合理的是( ) -ATPase位于保衛細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H轉運到細胞外B.藍光通過保衛細胞質膜上的H-ATPase發揮作用導致H逆濃度梯度跨膜運輸-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H所需的能量可由藍光直接提供D.溶液中的H不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛細胞2.(2023浙江卷，T1)當人體血糖濃度偏高時，質膜中的某種葡

8、萄糖載體可將葡萄糖轉運至肝細胞內，血糖濃度偏低時則轉運方向相反。下列敘述正確的是( ) A.該載體在血糖濃度偏低時的轉運需要消耗ATPB.轉運速率隨血糖濃度升高不斷增大C.轉運方向不是由該載體決定的D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞 【學習札記】 二、非選擇題1.下圖為小腸絨毛上皮細胞對葡萄糖和Na+吸收過程，回答相關問題。 課后練習題(1)圖中葡萄糖分子進入小腸上皮細胞的方式是 ，該過程 (填“直接”或“不直接”)消耗ATP。(2)由圖可知，Na+進出細胞的方式依次是 、 ；運輸Na+的載體蛋白 (填“相同”或“不同”)。 (3)圖中Na+-K+泵一方面運載Na+、K+，另一方面能將ATP轉化成

9、ADP、Pi,說明Na+-K+泵既具有 功能，又具有 功能。2.(2023海南卷，T27)在適宜條件下，測得的某植物根細胞對a、b兩種物質的吸收速率與外界溶液中這兩種物質濃度的關系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質的吸收速率)。回答下列問題。吸收速率物質濃度Oba(1)根據實驗結果發現a是通過自由擴散方式跨膜運輸的。自由擴散的含義是 。(2)實驗結果表明：當外界溶液中b的濃度達到一定數值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加。可能的原因是 。(3)王同學據圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學認為是協助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡

10、要寫出實驗思路、預期結果和結論。 【學習札記】 第4章 細胞的物質輸入和輸出(預學案)第3節 物質跨膜運輸的方式判斷正誤1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.單項選擇 填空作答1.能運輸生物大分子；運輸過程形成囊泡；需要消耗能量2.(1)C 能(2)胞吐 突觸間隙第4章 細胞的物質輸入和輸出(課堂與課后練習題)第3節 物質跨膜運輸的方式【課堂練習題】1. 2. 3.5.胞吐 協助擴散6.不需要 不需要【課后練習題】一、選擇題 二、非選擇題1.(1)主動運輸 不直接(2)協助擴散 主動運輸 不同(3)運載 催化2.(1)物質通過簡單的擴散方式進出細胞(2)載體數量飽和(3)思路：將長勢相同的某植物根細胞