1、吳軍閱讀與寫(xiě)作講義 讀書(shū)筆記書(shū)名：吳軍閱讀與寫(xiě)作講義 作者: 吳軍出版社: 新星出版社出品方: 得到圖書(shū)副標(biāo)題: 構(gòu)建理解他人、表達(dá)自我的能力出版年: 2021-5-1頁(yè)數(shù): 484正文：1. 通識(shí)教育又叫博雅教育，指未必能直接用于謀生的技能，包括數(shù)學(xué)、自然哲學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)、音樂(lè)和其他人文學(xué)科。作者講在古希臘，奴隸也接受教育，但主要都是謀生的技能，因?yàn)椴皇亲杂擅?，所以不具有社?huì)主人的心態(tài)，不用操心自由民要操心的事情，不用學(xué)習(xí)自由民要學(xué)的知識(shí)，以及行使社會(huì)主人權(quán)利所需要的素養(yǎng)。所以在古希臘，是否接受通識(shí)教育，是區(qū)別自由民和奴隸的依據(jù)。人要想成為社會(huì)的精英，首先要在精神上成為精英，這樣才能以

2、精英的方式思考，以主人的態(tài)度做事，才能超出常人。2. 閱讀2.1 美國(guó)語(yǔ)文教育中，強(qiáng)調(diào)口頭表達(dá)能力、閱讀嚴(yán)肅讀物/深刻理解作者思想的能力、生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力2.2 作品里的主人公其實(shí)都是作者自己2.3 閱讀的三個(gè)層次：作品本身含義、作者本意、作者所在的那個(gè)時(shí)代2.4 提高品味，構(gòu)建知識(shí)體系：先讀正統(tǒng)文獻(xiàn)、再讀全文綜述、最后讀專著2.5 提高閱讀速度：關(guān)鍵是練習(xí)眼睛和大腦的同步，方式是用語(yǔ)音輔助眼睛移動(dòng)和大腦的配合，用默讀的節(jié)奏倆控制眼睛掃描的速度2.6 兼顧閱讀的廣度和深度：速讀、精讀、典藏分類，兼顧知識(shí)面、知識(shí)完整性和深度。深度閱讀的目的是為了構(gòu)建自己的知識(shí)體系和認(rèn)知框架3. 寫(xiě)作3.1

3、寫(xiě)景：寓情于景是描寫(xiě)心理的一個(gè)好工具3.2 敘事：順序、倒敘、疊敘三類，疊敘一般前邊是倒敘，后邊是順序，關(guān)鍵是調(diào)好錨定點(diǎn)，因?yàn)檫@里是和讀者見(jiàn)面的地方，一定要吸引人。其次，后邊需要有一個(gè)比錨定點(diǎn)更重要的高潮，這樣才能讓作品在高潮中結(jié)束。作者提到在做匯報(bào)時(shí)也可以采用疊敘，如果要匯報(bào)一些遇到的麻煩或者困難，先把壞消息告訴大家，然后講原因。但是故事并未結(jié)束，最后會(huì)給出解決辦法，也就是用所為的好消息把故事推向高潮。4. 日常實(shí)用寫(xiě)作4.1 日記4.1.1 一般包括工作日記、讀書(shū)心得和收獲、特殊經(jīng)歷（尤其是失敗經(jīng)歷感受）。對(duì)于讀書(shū)心得，作者認(rèn)為人在25歲后記憶力下降，隨著遺忘，很多記憶會(huì)似是而非，這種模糊

4、的印象有時(shí)比不知道還有害處，因?yàn)闀?huì)讓人變得固執(zhí)和自以為是4.1.2 三個(gè)方面提升語(yǔ)文水平：觀察能力（每天找一個(gè)對(duì)自己重要的事情做記錄）、分析能力（對(duì)一件事情的看法）、表達(dá)能力（結(jié)構(gòu)、邏輯清晰的短文）4.2 郵件4.2.1 需要留底的話一定要寫(xiě)比如老板承諾做完某個(gè)項(xiàng)目就提拔你，或許他認(rèn)真考慮過(guò)了，但等做完項(xiàng)目都過(guò)去大半年了，公司情況可能已經(jīng)變化。這時(shí)，可能已經(jīng)考慮提拔他人等等。你問(wèn)他由于口說(shuō)無(wú)憑也只能作罷。對(duì)于這種最好留底，方法是談完之后，以感謝的名義給他寫(xiě)一封郵件，不妨這樣說(shuō)：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把如此重要的任務(wù)交給我，而且承諾在完成任務(wù)后提拔我。我一定努力完成任務(wù)，不辜負(fù)您的期望和栽培。這時(shí)

5、，只要老板沒(méi)說(shuō)：“我沒(méi)打算提拔你”這樣的話，就是默認(rèn)了你說(shuō)的一切。類似的，很多人求職時(shí)謀求的是高位，拿到的offer是相對(duì)較低的。如果對(duì)方給了理由，比如：“我們有三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期，這期間如果沒(méi)有問(wèn)題，我們就給你那個(gè)你想要的高一級(jí)的職位，你就放心來(lái)吧”。這時(shí)，你不妨直接給對(duì)方負(fù)責(zé)人寫(xiě)一封郵件，可以這樣寫(xiě)：根據(jù)我們電話溝通，我理解是目前給我的部門(mén)經(jīng)理職位只是前三個(gè)月見(jiàn)習(xí)期的職位，三個(gè)月后只要我還在公司，正式職位就是部門(mén)總監(jiān)，請(qǐng)確認(rèn)我的理解是正確的。這時(shí)，只要他們希望你去，就一定會(huì)確認(rèn)。這時(shí)你還沒(méi)去，是他們?cè)谇竽?，所以說(shuō)話態(tài)度要明確，表達(dá)清晰，不需要委婉客氣。4.2.2 必須而大家懶得寫(xiě)的備忘錄一定要

6、寫(xiě)在規(guī)范的公司，部門(mén)開(kāi)完會(huì)議后，應(yīng)該有人發(fā)一份備忘錄，告訴大家會(huì)上討論的內(nèi)容和結(jié)論等。這件事大家都懶得做，但常常第二次開(kāi)會(huì)又忘了上次的問(wèn)題。這時(shí)不妨承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，有兩個(gè)好處：1）讓部門(mén)里的人，特別是上級(jí)關(guān)注到自己，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)也需要這樣一份留底的書(shū)面材料；2）能從整個(gè)部門(mén)的角度想問(wèn)題。如果一個(gè)人真想被提拔，想管理更大的部門(mén)，就要從做這種事開(kāi)始。5. 說(shuō)的藝術(shù)5.1 說(shuō)的藝術(shù)：印度裔在跨國(guó)公司擔(dān)任CEO比例很高，他們通常表達(dá)能力很強(qiáng)，對(duì)于PPT的制作、如何表達(dá)才能講的清楚花很多心思，也會(huì)做很多的排練。要想實(shí)現(xiàn)好的口頭表達(dá)效果：1）只講最重要的主題；2）能講清楚的講，講不清楚或太花時(shí)間的不講，在這個(gè)世界上，并未你做了一件很牛的事情，告訴大家，大家就覺(jué)得你牛，而是大家聽(tīng)明白了