1、4/42019年高考生物一模備考復習策略一、依據新課標進行有效備考新課程內容變化的特點是內容多而新 ,實驗內容及其他活動多 ,表達生物科學的時代性和實踐性 ,注重生活性 ,強調情感、態度和價值觀。三個選修模塊除基因工程、細胞工程、微生物和發酵工程、酶工程等少數的內容來自原大綱教學內容的選修局部 ,其余絕大多數內容都是全新的。選修模塊共有14個實驗 ,除“DNA粗提取和鑒定這個實驗外 ,其余13個實驗全部集中在選修1(生物技術實踐) ,都是全新的內容 ,對于必修的變化見下表：二、依據考試大綱說明有效備考準確把握?考試大綱?內容和要求的增減變化 ,把握重點主干知識 ,適當照顧冷點 ,夯實根底 ,使

2、復習目標更具明確性、有序性、針對性和有效性 ,更加突出重點和主次清楚。增加點：細胞的類型；物質出入細胞的方式、異化作用；遺傳信息的轉錄與翻譯；生物變異在育種上的應用轉基因生物及其平安性；植物生長調節劑及應用；演替；家系分析、樣方法、標志重捕法；生物學重大發現的啟迪做出假設和預期設計可行的實驗方案和實驗裝置收集、分析數據 ,做出合理判斷對簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂刪除點：生物體內化學元素的種類及作用；植物對水分的吸收和利用植物的礦質營養、人和動物體內三大營養物質的代謝；細胞質遺傳的特點；生殖的種類及特征；基因的結構與表達；生態因素及其作用、生物多樣性及其保護生態環境問題；層次要求提高點：

3、生物膜系統、細胞質、細胞核的結夠和功能細胞膜、細胞器的結構和功能；酶的化學本質酶的高效性和專一性酶需要適宜的條件ATP分子結構ATP在細胞代謝中的作用酶、ATP的特性和作用；現代生物進化理論生物進化理論；其他植物激素的生理作用I-II；種群及其數量的變化I-II；層次要求降低點：水和無機鹽離子的作用II-I；遺傳的根本規律II-I；受精作用II-I；生態系統的穩定性II-I； 1 2尾頁三、了解近三年北京高考命題特點命題時不必過分強調命題時應強調枝節內容。核心內容。零散的知識。具有良好結構的知識。單純的生物學事實。生物學概念、原理的理解和應用。對內容記憶情況的考查。對分析、綜合等思維能力的考查

4、。1.選擇題常考的計算類型：氨基酸數氨基數羧基數肽腱數的計算有關DNA中的堿基的計算有關遺傳概率及基因頻率的計算有關育種的計算能量在營養級之間傳遞的計算光合作用與呼吸作用的有關計算待測樣品中微生物或細胞數量的計算種群的指數增長及標志重捕法的計算。2.非選擇題類型：1文字信息遷移型根據信息遷移題的特點 ,一般這類題型的命題意圖是：從能力立意決定考查那些知識和原理創設情境提供材料確定設問提出要考生答復的問題；其解題方法為：閱讀審題找出問題的實質聯系相關的學科知識寫出完整答案。2圖象圖表信息遷移型生物體內的生理過程往往隨著時間、外界條件的變化而發生有規律的變化。這些規律往往通過曲線的形式表達出來 ,

5、以曲線、圖表為載體 ,這類試題能考查學生的識圖能力、判斷能力、分析能力、表達能力等多種能力 ,而且有較好的區分度 ,所以一直是高考命題的熱點和重點。3概念原理整合應用型在中學生物教材中 ,主要介紹了主動運輸原理、滲透吸水原理、光合作用和呼吸作用原理、細胞分裂過程中染色體和DNA數量的變化規律、DNA的復制、轉錄和翻譯過程中堿基互補配對規律、遺傳根本定律、基因重組、基因突變、染色體變異、生態系統的生態平衡原理、現代進化理論、細胞質遺傳、免疫理論等等 ,這些內容是歷年來高考命題的主要考查點。用生物學根本原理來分析研究現代生命科學前沿課題是新高考的方向。其解題思路一般為：閱讀情景材料理解：材料篩選思維整合：確定概念原理聯系材料：組織答案。4數據處理型試型在新高考生物試題中常出現：用數學計算的方法研究生物新陳代謝過程中物質或能量的變化規律；用數形結合的方法生動而直觀地表達細胞分裂、生長發育、生態系統中種間關系和種群數量變化；用概率計算預期遺傳發生的結果；微生物生長曲線中的相關的計算等等。高考題往往看似常規 ,其實都有創新 ,審題不細 ,