1、小班保育員下學期工作計劃小班保育員下學期工作計劃本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位的工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、不斷，總結經驗，做好自己的保教工作社會在發展，對保育員教不斷提出新的，這就我們不斷，不斷進步，才能當一名合格的保育員教。在工作中，我以園下達的任務及本班的為中心，努力坐到和各位相處，他們的長處和經驗，不斷提自己的和保育水，時園和班級有額外任務，只要自己力所能及，會和本班一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關心，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了尚的

2、職業道德和強烈的心，也會像母親一樣，對待關心每一個，使他們快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和的任。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，也要勤快，要經常思考，“為要這樣做”，這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于這學期，我帶的是

3、小班的，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以的形式對幼兒進行，如先小便后洗手時，教邊念兒歌邊：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手，經過訓練，幼兒的自我加強。如：會自己搬椅子就坐，會吃完自己的飯菜放好碗，會用小巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多業務知識，多請教有

4、經驗的，多和溝通，心中裝著，相在今后的工作中，會不斷進步，對得起園對我的任，對得起家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、密切聯系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常暖。我通過各種方式及時向家長幼兒在園生活、情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式息，一起探討一些現實中的，建立了任的家園。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要的東西、知識還有很多，無論是還是保育，都是我

5、的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教。六、具體措施、認真做好新生家訪工作，與本班教共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便能夠有更好的措施來應對，提出我們對家長的，請家長鼎力協助和我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。、認真執行保育員職責中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔馨的環境下生活。、認真協助教幫助幼兒情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的步是最困難的，幼兒情緒不會對幼兒園、產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸

6、屬感，就首先幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡。、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如。書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。、認真做好家園溝工作，幼兒的性。多些跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力幼兒的性。、認真配合保健做好幼兒的保健工作。做好傳染病的預防措施，配合班上每天幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。幼兒每天的大便并做好記

7、錄。在日常生活中引導幼兒建立自我意識，不追逐、不隨意離開，要注意安全。小班保育員下學期工作計劃一、情況分析：上學期，我園的幼兒保育工作在園的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”、“安全”的，從完善各項入手，保育員的崗位意識和意識逐步提，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結經驗，探索保育工作新途徑。存在：、目前，我園的廣大教通過新綱要及規程，觀念有了飛躍的進步，在一日活動中注重保教結合，她們能把保育很好的到幼兒一日活動的各個環節，但教普遍也對幼兒的生理較為重視，而對幼兒心理有所疏忽。、本學期，保育員隊伍有較大的變動，辭老阿姨，新進阿姨人，原位阿姨轉去分工作，位轉崗，因此需認真做好從

8、業的各項工作調整、布置以及日常作指導。、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環節還需加強檢查，保證安全有序管理。、養員工作性、自覺性較差，對自身的烹飪缺乏鉆研，在工作中需經常督促，爭取不斷提生飯菜質量。二、工作目標與措施：、進一步完善各項衛生、安全，健全各條線管理，加強食品從業管理建設，結合本園實際情況，強化規作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提保育質量。三、措施：、本學期教保育工作的具體，以面向全體幼兒發展為中心，突出心理保育，突出一日生活環節的保育中心，并施以保育對策，保教互相，使保教相結合的原則真正的得以實現。、認真執行晨檢，不，

9、做好晨檢及全錄，班主任做好交工作，發現異常及時處理，并做好記錄。、積極做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。、提養員的、業務素質，強化規作，樹立正確的.觀和質量觀，定期食堂有關食品衛生法等內容，嚴格把好食品安全關，提食堂工作的整體素質。、進一步提保育員的及業務技能，加大檢查力度，對新手加強作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提工作強度，使保育工作質量有明顯提。本學期通過開展多次及技能作活動，使他們能在及業務上取長補短，共同提。、堅持把安全工作放在首位，創設良好的設施條件，協助后勤門加強安全檢查，把每一作為安全檢查日

10、，確保生工作、生活的安全。、做好特殊的積累，加強與家長溝通，時在午餐、午睡、等環節中加強保育，并給予特殊照顧。、定期同園長室檢查在一日活動中的保育工作質量，堅持執行家訪，對續天不來園的幼兒，做好家訪，寫好記錄。通過評選文明班等途徑，促使不斷增強幼兒保育工作。小班保育員下學期工作計劃為了每一個都能獲得更好的發展，能更、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一、日常活動方面.搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地好幼兒的一日生活。幼兒插座、電板，以防觸電。不將放在門、窗處，以防夾傷。注意不、火、肥皂以及消毒物品。幼兒入廁時

11、不推不擠，以防撞傷、碰傷。.小班幼兒在環境中容易新奇。時晨間談話、教學活動、活動，對幼兒進行淺顯的安全常識，提幼兒的安全意識和自我。在常規中幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、)人。、好的常規慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等慣，幼兒每天不用再，都能主動完成好。、自己的事情自己做，幼兒自理。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。二、做好三檢工作.晨檢：小班幼兒慣把很多東西

12、塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。.晚檢：分工明確，接待家長，幼兒，好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯系方面.對家長進行知識的，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。.家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導記住父母姓名、等。離園時幼兒與教道別，并說明來接者的身份，不跟陌生

13、人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶在園內大型玩具區玩，一定要家長看好。四、藥物安全管理幼兒體質的不同類型，必須提示家長與及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級，由做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級由于其他工作幼兒服藥的最佳時間。常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠茁壯成長。小班保育員下學期工作計劃小班正是個性開始形成的時期，因此對小班加強良好的行為慣的就顯得極為重要。以下就是本學期的保育工作計劃：一、對工作要熱情、主動、關愛每一個九月的小班教室里哭聲一片。看到眼里的淚水，我很難過，也很焦慮，他們與父母的痛苦我

14、感同身受，這時，他們需要安全感，希望多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏的，用熱情主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他（她）親吻一下，給父母般的關愛，這樣馬上找到家的感覺。雖然生活永遠代替不了母愛，但是只要用心去愛，就會變得輕松、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。二、做好班級生活護理及衛生消毒工作（一）、生活護理、注意幼兒的情緒狀態，發現幼兒有異常，馬上請醫生檢查，并及時通知家長。、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。、午睡的時候，必須

15、巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。、午餐的時候，注意幼兒不同的，小班幼兒大分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此常常會吃不飽，對這樣的幼兒首先要他們的情緒，鼓勵他們大膽進餐，還應該訓練他們正確的使用餐具，其次和家心，共同的配合幼兒進餐。（二）、衛生消毒班級衛生的好壞，到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、巾、拖把、抹布要干燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風整潔明亮，讓在優美而衛生的環境中快樂地成長。保育工作是幼兒園的，是每一個家長所專注的焦點，我園在好教學工作的同時也要好保育工作，每位做到“一切為了“，也只有這樣才能夠讓家長放心。小班保育員下學期工作計劃一、

16、指導：是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據幼托機構保健工作規程，著力提全園保教的業務素質和專業水，提幼兒的生活質量，保障他們的成長。二、工作目標：、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全和安全措施。防于未然，杜絕事故，做好損傷事故的預防和處理工作。、好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不合衛生的食品進入園內，杜物事故。同時要在保證幼兒衡膳食的基上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支衡。、嚴格按照市幼托機構衛生保健工作標準的，在市婦保所指導下，規各項衛生保健工作，使保健工作上個新。、落實衛生保健，做好班級

17、日常保育管理的各項工作、加強安全。三、主要工作及措施：、做好疾病防病工作，貫徹“預防為主”的。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環境及個人衛生。重視幼兒安全，加強安全。結合工作內容向家長、教、幼兒衛生知識，地幼兒的生活，養成按時作息的慣。、做好幼兒體質鍛煉工作。充分自然因素，加強幼兒戶外體育鍛煉，保證每日小時的戶外活動，使幼兒掌握的體育鍛煉。、做好養工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的養，做到衡膳食。每按計劃制定，落實養配餐，搞好伙食衛生，不斷提幼兒伙食質量。、每月保育員理論知識。如：保健知識、崗位制、衛生消毒知識。小班保育員下學期工作計劃一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如

18、今，我們班幼兒xx名，其中一名新生經過兩的生活情緒基本已。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與的各項活動。在生活自理方面養成了良好的慣，會自己吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教的幫助下，能穿脫衣。在方面也形成了一定的常規。時，能安下來，舉手回答，積極動腦。時能聽教的進行，主動參與活動。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。很喜歡參加體育活動，做。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和的強弱，所以自控較差，衛生慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教學目標，促進幼兒的全面發展。二、工作計劃對幼兒進行常規和

19、生活慣的，努力豐富幼兒的一日生活，把五大有機結合起來，并融入日常生活，以各種手段和，激發幼兒的興趣和求知欲望，幼兒的表達，形成良好的班級常規和衛生慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中。重視幼兒的常規，細致的做好個別幼兒工作。幼兒性和社會適應，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班生活，建立起良好的生活、常規，喜歡上幼兒園。三、發展目標(一)：、適應幼兒園的生活，鞏固進餐和入廁的慣，能自己穿脫衣、褲。坐、站

20、、行的正確姿勢。、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并。樂于接受疾病預防和治療，懂得的重要性。、愛吃多種食物，養成主動喝水的慣。、知道并避開日常生活中的電、火、車輛等因素。、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。(二)：、注意傾聽，理解日常用語。繼續用普，能用簡單的回答別人的，表達自己的愿望和需要。聽懂日常用語并能按調節自己的行為。、喜歡念兒歌、聽故事、看、看書，并樂意表達自己的感受。、繼續學說普，完整地表達自己的。、在活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。小班保育員下學期工作計劃根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：、一日活動方面班級三位

21、教協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地好幼兒的一日生活；日常生活中，幼兒插座、電板，以防觸電；不將放在門、窗處，以防夾傷；注意不、火、肥皂以及消毒物品；幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環境中容易新奇。時晨間談話、教學活動、活動，對幼兒進行淺顯的安全常識，提幼兒的安全意識和自我。在常規中幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、）人。、做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班合理，交交代清楚，

22、銜接好。小班幼兒慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人的衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。晚檢：分工明確，接待家長，幼兒，好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。、家園聯系方面論壇、網校、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼

23、兒時遵守交通法規。家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、摔傷等預防工作）， 引導記住父母姓名、等。來園、離園的人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園的時候家長送到保教手中，并且與教相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時幼兒與教道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶在園內大型玩具區玩，一定要家長看好。、幼兒服藥情況和自救的幼兒體質的不同類型，必須是提示家長與及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健，由保健做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級由于其他工作幼兒服藥的

24、最佳時間。常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠茁壯成長。設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如、），同時幼兒不可以隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕陌生人，若在家，不可隨意開門。危險的時候，幼兒學會躲避（如：發生時的自救）。幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理的。時時刻刻自己，我們相一定可以讓我們的、快樂地成長。小班保育員下學期工作計劃為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班制定本學期計劃如下：一、日常活動方面.搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地好的一日生活。插座、電板，以防觸電；不將放在門、窗處，以

25、防夾傷；注意不、火、肥皂以及消毒物品；入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。.小班在環境中容易新奇。時晨間談話、教學活動、活動，對進行淺顯的安全常識，提的安全意識和自我。在常規中遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、）人。、好的常規慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等慣，每天不用再，都能主動完成好。、自己的事情自己做，自理。教穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。二、做好三檢工作.晨檢：小班

26、慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。.午檢：眼不離，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸。檢查不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。.晚檢：分工明確，接待家長，好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯系方面.對家長進行知識的，請家長積極配合園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送時遵守交通法規。.家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導記住父母姓名、等。離園時與教道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀

27、四路，要是家長自己在離開班級之后帶在園內大型玩具區玩，一定要家長看好。四、藥物安全管理體質的不同類型，必須提示家長與及時溝通，請家長配合將需服用的藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級，由做好藥品管理工作，以免誤食，防止班級由于其他工作服藥的最佳時間。常積極配合醫務室做好體檢等各項保健工作，使能夠茁壯成長。小班保育員下學期工作計劃新學期工作開始了，為了每一個都能獲得更好的發展，能更、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷自己、完善自己，本學期工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規的主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，幼兒良好的行為慣和

28、合作、參與、探索意識，幼兒行為規、自理生活、自我、生活衛生及養成良好的慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為慣。.精力集中，注意，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食會提出合理的意見和建議。幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。.指導幼兒用正確的洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃的東西，養成講衛生慣。.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。幼兒的自我意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步幼兒的環保意識。.幼兒的自理：教幼兒穿脫衣服、鞋襪，整理上用品。開

29、展小、中、大班級“幼兒生活自理”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，幼兒良好的活動慣。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的室內外的差，隨時督促添加衣服，對愛出汗的特別護理，注意的飲水量，幼兒多喝開水，讓隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。.好的常規慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等慣，幼兒每天不用再，都能主動完成好。.自己的事情自己做，幼兒自理。教幼兒穿脫

30、衣服、鞋襪，練整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。.生活衛生常識()知道視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。()知道牙齒的一般衛生常識，用正確的刷牙。()知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。()知道天氣變化和前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。.安全常識()加強幼兒安全意識的，不玩危險，不去危險地方，杜絕安全事故的發生，確保幼兒安全。()懂得交通安全。()會處理可能的簡單危險，幼兒的自我意識。.生活()指導幼兒用正確的擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的慣。()幼兒進餐時，教要精力集中，注意，精心照顧幼

31、兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后干凈，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。()安靜就寢。、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。()保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。()保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。認真做好餐具、玩具等物品的消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無角，廁所無污垢、無，節約水電，并幼兒節約的好慣。小班保育工作的好壞到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希

32、望在的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。小班保育員下學期工作計劃一、指導：以幼兒園xxxx學年第二學期的工作思路為指導，圍繞創建市一流名園的目標，規小班的保教管理，提保教質量，真正讓快樂，家長滿意，社會贊譽，使幼兒享受到優質，促進幼兒園又好又快發展。二、本期幼兒園保要目標：加強德風建設，提教素質；落實保教常規，注重考核的量化；規一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際開展教研，加強教研工作的引領性；好特色，幼兒個性；提教綜合，一專多能的教；幼兒的全面發展。三、具體工作任務與措施：（一） 注重德，提教素養。、教認真我園有關的各項規章，人人明確自身的崗位職責，讓效應真正落到實處。、教幼兒園教行為

33、規教職業道德規。、依教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動或家教，不在校外辦班。（二）加強業務，提升教專業素質、舉辦讀書活動。每位教研讀各種幼教書刊，如：學前幼兒等幼教報刊雜志，每月寫出一篇讀書。教通過讀書確實有進步，有所獲，切實讓讀書成為教的慣，而不是負擔。、實施有效教研，促進教專業發展。加強實踐，積極探索，學會反思。月以教研組為單位教研會加強對歲與發展指南的研讀和，月結合指南一次優質課觀摩活動，教對自己的選擇和行為方式能根據指南進行清晰地理念解釋和行為描述，根據優質課開展家長開放日。、積極參加各種培訓。（）一是教參加各級各類的培訓，如：息培訓、班主任培訓、新教培訓及其他與幼教有關的培訓。

34、二是教 “走出去”，到外地幼兒園參觀。三是運用錄像向專家、優秀教的觀摩課先進的理念和教學技能，四是成立沙龍。教業余時間，通過自主、年級的方式請本園有特長教擔當教員，教學技能、幼兒、美工、律動、韻律體、舞蹈等，切實提教教學基本技能。（）開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月-次聽取隨堂課活動，及時研討、交流教學；對評選出的優質課進行觀摩。（三）、落實保教常規，促進規發展、認真制定計劃，按時上交。各年級組長、班主任、興趣班制定相應的計劃；全體教制定學期個人工作計劃和自主發展計劃；各班按時制工作計劃，每四上交業務園長。、好常規教學：（）本學期備課將分紙質教案和電子教案進行。（）每月各寫三篇質量較的個

35、案、讀書、隨筆（）每位教本期至少要上節觀摩課。、堅持推門聽課，業務園長及年級組長將深入班級并指導活動，發現及時與教溝通交流并。、豐富幼兒活動，促進全面發展。（）戶外活動。第篇：校本工作計劃校本工作計劃篇（一）以課題管理為手，促進我校教科研素質的進一步提升加大科研教的培訓力度。積極教參加、學區教培訓，聘請教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論，提升教的科研素養，激發教參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。（二）以校本教研為手，促進我校教專業素養的進一步提升.繼續加強備課組、教研組建設。不斷規備課組、教研組活動，活動做到“定時間、定、定內容、定中心發言人”。.開展形式多樣的教研活動。教優質課評

36、比活動和新教、剛調入教亮相課活動，為教提供成長的舞臺。（三）以校本培訓為手，促進我校教綜合素養的進一步提升.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提”相結合的最基本模式，啟用“培訓、專業培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“培訓”、“課沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教的綜合素質。、規校本培訓建設。校本培訓工作，做到有計劃、 有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展、業務，定期開展德，重點關注教、教、名教，促進教專業化成長。.狠新教（教齡未滿三年）整體素質的提。落實局文件，為每位新教一位專業較強的校教為其指，加強在教學常規、教科研、管理等方面的指導，徒結對工作努力做到有計劃、有記錄

37、、有活動、有考核。.關注教、名教的發展，將確定各學科有發展前途的教作為校教、名教，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時創設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優質課評比、教學案例評比，從而形成一支校教學業務強的隊伍。.關注中、老年教（四十以上）的專業成長，中老年每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教教學后勁，加強中老年教隊伍建設。永 嘉 黃 田 小 學 二一三年 上 學 期.制定學期校本.各級各類課題申報工作.制訂各科教研組工作計劃.校本培訓工作.校本專題培訓之一（德育工作） .校備課活動.校本特色培訓之一

38、.校教研組公開課活動.校教研組公開課活動.校本專題培訓（息）.校數學教研組公開課活動.校第二次備課活動.五一勞動節.校技科教研組公開課活動.校班復教學研討會.校本特色培訓之二.校教學評價活動.校第三次備課活動.校本培訓活動考核.校先進教經驗交流會.期末總結工作校本教研工作計劃校本工作計劃（） | 一、指導本學期校本教研工作以提教業務水為出發點，以創新和實踐為重點，以德興市教研室省級課題 六三效課堂 為切入點，更新觀念，堅持以人為本，全面地為全體教，不斷提升教的理論知識和教學，造一種、和 諧、愉悅、百家爭鳴、百花齊放的教研氛圍。積極開展教學活動，全面提教學質量，開展好 一一優課、一課一名 活動。

39、二、主要工作(一)、教研常規工作。、專業引領、業務,充分電子備課室的功能。深化我校雙教研的方式，加強理論。在德興市教研室省級課題 六三效課堂 工作的指引下，開展一系列的活動。本學期我校雙教研,充分電子備課室的功能,在教研組和學科帶頭人的指導下以集中方式和上網方式相結合，內容以 六三效課堂 為主，確立考勤、筆記,管理度。每次進行點名、教認真做好筆記，每次由一名或幾句管理管理,遇重大時集中可以采用講座、第篇：校本工作計劃年校本工作計劃篇本文目錄年校本工作計劃校本培訓工作計劃校本教研工作計劃一、指導認真貫徹落實中教繼續、基課程綱要（試行）的，按照地區局和局的，積極探索以為主要培訓、校長為培訓人的校本

40、培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教專業成長和生命活力，努力造教和可持續發展的良好。二、培訓目標、建立主動參與、開放效、滿足教自主性選擇需要的教培訓體系，使我校的校本培訓逐步化、規化、系列化。、更新觀念，努力建設一支德尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研和創新的型教隊伍，一批在課程的理論與實踐上有一定教科研的型教。三、培訓所有在職教均需參加培訓和考核。四、培訓學時學期總培訓學時不少于學時。五、培訓內容、德培訓以“三個面向”為指導，以“三愛”為主線，對教進行、心理、和職業道德，使教樹立正確的、人生觀、價值觀和教職業觀，提道德修養及心理素質。建立新型

41、的生，強化教自身修養，塑造良好的教形象。以優秀校長和優秀教事跡為主，同時結合優秀教的事跡作為活教材，進行和反思，提教愛崗敬來、樂于奉獻的品質。、現代理論培訓認真理論，結合新課程的指導、目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程為內容，以基課程綱要、學科課程標準的和對新課程教學中的為主要內容，搜集、整理相關課息，、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教將先進的理念內化為教學行為，促進教在教學實踐中掌握實施新課程的有效教學和手段。、教學技能培訓在全體教中開展現代教學技能的培訓，包括個案的、教學設計的、運用教學評價的、生溝通的、反思與等培訓。特別是三年內的新教，要加大培訓的力度。、科研培訓科研是

42、校本培訓的一個重要內容，教逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行科研基本的培訓，以逐步提教科研工作的水和。、現代息知識的培訓通過培訓，教普遍掌握現代息。主要內容為辦公、課件制作方面的相關內容。、教的專項培訓通過比賽、聽課、徒結對等形式，促進教業務技能和水的提。培訓為近三年參加工作的年輕教。六、工作：三月份：、教息培訓活動。、徒結對活動。四月份：l、分學科專題講座、教參加地進修校賽課。、班主任培訓。五月份：l、德培訓：教職業道德規，并撰寫，交流。、案例交流。、校級培訓。份：、教觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。、教教學設計評比。、教參加繼續。七月份：、繼續考核。、整理校本

43、培訓工作計劃年校本工作計劃（） | 返回目錄一、指導認真貫徹落實中教繼續、基課程綱要（試行）的，按照地區局和局的，積極探索以為主要培訓、校長為培訓人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教專業成長和生命活力，努力造教和可持續發展的良好。二、培訓目標、建立主動參與、開放效、滿足教自主性選擇需要的教培訓體系，使我校的校本培訓逐步化、規化、系列化。、更新觀念，努力建設一支德尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研和創新的型教隊伍，一批在課程的理論與實踐上有一定教科研的型教。三、培訓所有在職教均需參加培訓和考核。四、培訓學時學期總培訓學時不少于學時。五、培

44、訓內容、德培訓以“三個面向”為指導，以“三愛”為主線，對教進行、心理、和職業道德，使教樹立正確的、人生觀、價值觀和教職業觀，提道德修養及心理素質。建立新型的生，強化教自身修養，塑造良好的教形象。以優秀校長和優秀教事跡為主，同時結合優秀教的事跡作為活教材，進行和反思，提教愛崗敬來、樂于奉獻的品質。、現代理論培訓認真理論，結合新課程的指導、目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程為內容，以基課程綱要、學科課程標準的和對新課程教學中的為主要內容，搜集、整理相關課息，、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教將先進的理念內化為教學行為，促進教在教學實踐中掌握實施新課程的有效教學和手段。、教學技能培

45、訓在全體教中開展現代教學技能的培訓，包括個案的、教學設計的、運用教學評價的、生溝通的、反思與等培訓。特別是三年內的新教，要加大培訓的力度。、科研培訓科研是校本培訓的一個重要內容，教逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行科研基本的培訓，以逐步提教科研工作的水和。、現代息知識的培訓通過培訓，教普遍掌握現代息。主要內容為辦公、課件制作方面的相關內容。、教的專項培訓通過比賽、聽課、徒結對等形式，促進教業務技能和水的提。培訓為近三年參加工作的年輕教。六、工作：三月份：、教息培訓活動。、徒結對活動。四月份：l、分學科專題講座、教參加地進修校賽課。、班主任培訓。五月份：l、德培訓：教職

46、業道德規，并撰寫，交流。、案例交流。、校級培訓。份：、教觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。、教教學設計評比。、教參加繼續。七月份：、繼續考核。、整理校本教研工作計劃年校本工作計劃（） | 返回目錄一、指導本學期校本教研工作以提教業務水為出發點，以創新和實踐為重點，以德興市教研室省級課題“六三效課堂”為切入點，更新觀念，堅持以人為本，全面地為全體教，不斷提升教的理論知識和教學，造一種、愉悅、百家爭鳴、百花齊放的教研氛圍。積極開展教學活動，全面提教學質量，開展好“一一優課、一課一名”活動。二、主要工作(一)、教研常規工作。、專業引領、業務,充分電子備課室的功能。深化我校雙教研的方式，加強理論。在

47、德興市教研室省級課題“六三效課堂”工作的指引下，開展一系列的活動。本學期我校雙教研,充分電子備課室的功能,在教研組和學科帶頭人的指導下以集中方式和上網方式相結合，內容以“六三效課堂”為主，確立考勤、筆記,管理度。每次進行點名、教認真做好筆記，每次由一名或幾句管理管理,遇重大時集中可以采用講座、評析、課例評析、個例案例評析、教沙龍、等方式。、建立學科帶頭人備課。由校級學科帶頭人成立備課活動小組，深入每個年級組進行指導工作。本學期每年級組語數英學科至少進行一次備課，做到人人、人人評課、有專業指導和反饋，從備課、評課、反思中進而達到提課堂效益，實現合作、共同探究。本活動可結合“一一優課、一課一名”活

48、動開展。、建立學科帶頭人一對一隨堂聽課。校級以上學科帶頭人至少結對名年輕教，每學期至少相互隨堂聽課節以上。對每次的隨堂課要進行課后點評與交流，對教學中存在的進行探討，結合教的教學風格和特點，加以指導，促進效課堂建設。本活動可結合“一一優課、一課一名”活動開展。、建立有效的考核機制，充分發揮校學科帶頭人和市級學科帶頭人的作用。通過考核機制，讓學科帶頭人在教研、科研、引領指導等方面的作用，充分掘，促進全校教業務水提，同時促進學科帶頭人的快速成長，每學年對學科帶頭人進行考核。、強化反思。不斷反思是教成長的關鍵，各教在教學中每月至少進行一次教學反思，并記錄到教學設計后。、強化工作筆記記錄。每個教參加每

49、一次的、例會、工作記錄都要做好記錄，一學年至少要完成的筆記，并將工作記錄本上交檢查評比。、雙教研時間，開展德，外出教再培訓，新課程培訓等。、各教研組每學期要開展節以上的公開課評價研討，做到有實效，提教的業務水。本活動可結合“一一優課、一課一名”活動開展。(二) 積極開展教學研討活動、做好我校各省級課題的工作。我校于上學期有多個課題申報省級課題成功，本學期督促各課題組成員要結合日常教學工作實際繼續扎實有效開展工作，并于學期結束做好階段性總結和課題成果的登記、統計、編冊工作。各課題要結合“一一優課、一課一名”活動開展開展，要充分發揮學科帶頭人、教研組的功能，在各課題組人的下扎實開展，更好地教學，做

50、到教學與相結合，打造一支型的教隊伍，提升課堂教學效益，進一步提教學質量，推動工作的穩步提升。、積極開展“一一優課、一課一名”活動。根據德興市教體局xx年號文件關于開展德興市中 “一一優課、一課一名”活動的通知，根據銀山“一一優課、一課一名”活動，充分本校的各種，扎實開展活動，確保順利完成各項目標任務，并在此次活動中進一步推進息化手段和數在教學中的廣泛應用，促進息與課堂教學的有效整合，全面提升我校教多設備和優質進行教學的，進教學方式，提教學質量。一、培訓目標和培訓重點、不斷更新觀念，樹立現代，加強德建設，優化知識結構，聚焦課堂，直面，增強教創新和執教，整體提教的教學水。、理論聯系實際，圍繞教學工

51、作，以為導向，按需施教，講究實效，學用一致，每學年校本培訓不少于學時，全面提培訓的質量和效益。、進一步提教的理論功底和科研，發展教的個性特長，使之具有鮮明的、教學個性，并形成自己的、教學風格。、注重整合，強化教學、教研、培訓的，切實提教素質。、建立配套，完善激勵機制，逐步實現校本培訓規化與特色化發展。二、主要內容和基本形式（一）培訓主要內容德培訓；德育培訓；科研培訓；加強息培訓；全員讀書活動；心理培訓；次備課；每學期教一課活動。（二）基本形式、集中培訓。通過教交流等形式，就培訓內容進行理論引領和實踐指導。、校本研修。通過全體教參與思辯、實踐體驗、研討提升、反思總結的過程，完成實踐探究的培訓。、

52、自學實踐。全體教借助集中培訓的理論引領和實踐指導，校本研修的實踐探究，通過自我、實踐探索、反思總結等活動，質量完成本輪培訓的、教學設計、案例分析、總結等培訓。三、保障措施和預期效果、將校本培訓工作納入教學日常工作中，克服教學與校本培訓的“兩張皮”現象，并成立以校長為組長、成員、教研組長為成員的校本培訓工作小組，以加強對本項工作的督察與指導。、把教參加培訓的情況與每學期的教學量化考核，年度考核、職務評聘和評優評先相，每位教每學年必須取得學時，其中必須參加校本培訓并不少于學時。、將通過形式多樣的活動，爭創校本培訓的良好氛圍，創新機制，及時發現、總結活動中涌現的先進典型，堅持典型示，以點帶面，真正使

53、培訓取得實效。第篇：校本培訓工作計劃校本培訓工作計劃一、指導：教的專業水是教從事工作的生命，為更好地落實局關于全面開展中校本培訓工作的，我校從頒發的中教繼續、基課程綱要（試行）的為指導，積極探索以為主要培訓，校長為培訓人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教專業化發展，努力造教和可持續發展的良好。二、工作目標：、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教業務的機制，提教活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教觀念，樹立現代，優化知識結構，創新與創新。、提教學，促進和相結合。努力建設一支德好、觀念新、素質，能夠勝任基課程與開發的教隊伍，能夠適應跨越性發展需要的型、科研型教隊伍，為課

54、程的可持續發展奠定堅實的人才基。三、培訓內容：、開展德培訓，辦家長滿意的，做家長滿意的教。、全面實施新課程培訓。、開展教學技能研討培訓。、開展科研培訓。四、培訓形式：、自學反思自學是在規劃與指導下，教根據自己的開展的自我培訓活動，主要采取上網瀏覽文獻，系統專著，閱讀、到校閱覽室教學雜志，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提，每學期寫字的讀書筆記。、實踐與交流形式（）開展互相聽課，評課活動，相互，共同提。（）開展“同上一節課”的研討活動，提教處理教材的，不斷提課堂教學的。（）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教的備課本，的作業本，增強家長對工作的了解，加強家校合一的。（）開

55、展教基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練。（） 開展教沙龍活動，交流，探究熱點，為教搭建展示自我的，以達到智慧的交流、的碰撞，不斷完善自我的目的。（）開展課題，圍繞科研課題上好每一節課。、專家引領聘請有關專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教接觸，手把手地進行輔導。五、主要措施：、提認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強，把校本培訓與教的專業發展緊密結合，與提教學相結合，扎扎實實做好各項工作。、加強校本培訓的指導，加強過程管理和考核評價工作。、充分發揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要教研活動，本組教開展理論與專題研討，認真落實培訓。、校本培訓與課題相結合，圍繞科研課題，完善每一位

56、教的子課題，圍繞，各課題小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提。、開展“五個一”活動，即教每學期研讀一本理論專著；每月研讀一本業務雜志；每月上交兩篇故事，每學期開放一節研討課，每學期做一次專題。六、校本培訓小組組長：嚴世萍副組長：厚安、祖全、樂孝彬組員：潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、普婭承擔的主要任務：、全面教繼續的規劃、實施、管理和總結工作。、校本培訓的，實施和考核工作。、整理、留存有關繼續的，考核成績，建立培訓檔案等。七、時間：三月：、制定校本培訓計劃。、完善各課題組科研工作計劃。、“開展同上一節課”課堂教學研討活動。、制定個人專業發展計劃。、建立教培訓檔案。、完成兩篇故事。、完成

57、“我的我滿意”活動。四月：、檢查教自學筆記。、弱環節，弱學科教學。、課題小組，匯報各教研、科研工作情況。、德育活動課。、專題會：科研課題詮釋；教怎樣做科研。、開展“我的我滿意”活動五月：、檢查教故事。、“家長開放日”開放課堂、展示教備課本、作業本。、教沙龍活動沒有教不好的、教科研小組會。：、完善教培訓檔案。、總結培訓工作。、檢查教培訓計劃落實情況。沙市新世紀實驗教科處xx年年月日第篇：校本研修工作計劃在新的學期，我計劃從以下幾個具體方面開展xx年的校本教研工作：一、指導：結合我校的實際情況和英語學科的特點，我計劃把素養與課堂教學作為主陣地，努力提我的教學理念和業務素質，課堂，落實有效教學，扎扎

58、實實做好英語教學工作，不斷提英語課堂效率和質量。二、總體目標：英語興趣，加強學法指導，常態課堂，提英語教學質量。具體工作：、加強理論，不斷更新教學理念，以先進的理念指導自己的教學實踐，努力做到關注學業成績的同時，還要關注情感態度、行為方式的發展，注重的綜合實踐，逐步提的素養。、按時參加備課，要做到有計劃、有目標、有實效。、進一步落實與深化教學常規，常態課堂，向課堂要效率。、加強自己的教學案、教學反思、教學課件、的收集和整理。、開展豐富多彩的第二課堂活動，八年級的積極參加“紅五月英語”大賽。、繼續進行市級小課題和本學期校級小課題，提自己的教研。為了使自己不斷提理論和水，增強知識更新和教學，從各方

59、面不斷完善自己，提自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。一、指導遵照教研工作計劃，以的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提課堂教學的有效性為重點，堅持育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進的全面發展，全面提個人素養，努力于教研教學工作而努力。二、教研目標、積極實踐課的新理念，新思路，圍繞“有效性效課堂教學”開展課堂教學活動，提課堂教學效率。、積極探索，參與課題，配合做好每兩一次的教研活動，能夠自覺應用現代教學理論來指導教學。三、教研措施、加強理論，多看教學專著，并認真做好筆記，努力提個人專業素養。認真閱讀新課程標準，教學聽名講課給教的建議等有關，鉆研新教材，新課標，教法，新課程的

60、理念，提自己的業務。以使自己在教學工作中能有所提。、通過教個人自學，的及時了解最前沿的教息，擴展自己知識視野，不斷更新教學理念，豐富教學理論，提升理論水和教學教研水。、積極主動地上好研討課，認真開展效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提教學質量和良好慣的養成，以促進潛能生各方面的提。積極先進的教學理論，轉變教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提自己。經常聽課，身邊的寶貴經驗，提自己水。、虛心向教們，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考，積極把先進的理念轉化為教的行為等，從反思中提升教學水。每節課后，