1、大班幼兒中秋節活動方案大班幼兒中秋節活動活動目標：1.通過閱讀書和童話劇，理解故事的內容。2.根據教所給的閱讀線索，仔細進行閱讀并講述。3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。活動準備：字樂園教學掛（字詞：月亮）。活動過程：一、教出示教學掛，引導幼兒感受小田鼠的情緒變化1.教（引導幼兒幅）：這是一只小田鼠，它的名字叫，你們看的心情怎么樣？它為不開心呢？2.教（引導幼兒第二幅）：看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？3.教（引導幼兒第三幅）：和托托在做？看了這幅，你覺得這時候的心情怎么樣？4.教：到底發生里事情，讓會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找。二、根據閱讀線索進行閱讀，

2、理解故事內容1.幼兒自主進行閱讀。2.選擇性閱讀。3.教：為一開始小田鼠會不開心？站在門外的小灰鼠托托是樣子的？看到托托做了？托托是怎么做的？4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教講述故事或傾聽教學CD。（教講述時，注意在語氣上表現的不同情緒。）5.圍繞話題進行講述。三、了解故事所表達的感情1.教：聽了這個故事，你有感覺？為？2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。3.教：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給聽一聽。4.鼓勵幼兒兩兩結伴，模仿的內容進行簡單的，幫助幼兒進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情。幼兒園中秋節活動主題策劃1活動目的：了解中秋節的來歷，明白中秋節是我國傳統的團圓節。發展

3、幼兒的作，體驗節日的歡樂。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。活動時間：9月15日16日(今年的中秋節在開學后的個末，因為時間，還沒有適應幼兒園生活，所以議開展長時間大型的活動)活動形式：班級團體活動活動：中秋圓又圓(小班)1.活動準備：、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片2.活動過程：聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的俗是賞月、吃。品嘗。先的形狀、顏色，再切開后的，之后一同分享。工具用橡皮泥制作。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成的形狀，強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入盒和小卡片一齊帶回家。卡片：3.注意事項

4、：小班幼兒剛入園，情緒還不，如不能開展團體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片由教手寫效果更好。如果有條件，提議把制作的過程錄像或拍照，傳到或發送給家長看。愛滿中秋情意濃(中班)1.活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的封。2.活動過程：經過故事、等了解中秋節的來歷，中秋節能夠互送賀卡，說節日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。“中秋節送賀卡時應當說些、做些”(“祝爸爸媽媽中秋節歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦

5、了，中秋節歡樂”、或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽、背兒歌等)將賀卡裝在封里由送給爸爸媽媽，教在封面寫上“中秋節歡樂”。3.注意事項：教能夠根據本班情景，在開學的開展這個主題活動。送賀卡能夠讓家長看到的作品，也能夠作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，教自我手工折的封也能夠。如果有條件，提議把制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到或發送給家長看。月兒圓人團圓(大班)1.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2.活動過程：經過故事、等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。等幫忙幼兒，應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃、水果，看月亮，玩花燈，猜燈

6、謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的。將邀請卡帶回家，送給家人。3.注意事項：對剛升入大班的幼兒不要太，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一齊的情感。所以教要引導說出心里的話，并把的話寫在卡片上，如“爸爸，我你了，所以中秋節必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一齊過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果都答應了邀請，中秋節那天自我應當做些呢(準備、水果、零食等食物;、講故事、跳舞、節

7、目;給家人端水、捶背等)如果有條件，提議把制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到或發送給家長看。幼兒園中秋節活動主題策劃2一、活動目標1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗、和家長一起制作燈籠、和欣賞、手工制作，繪現等形式，體驗的快樂，感受傳統的俗。二、活動準備xx三、活動形式班級活動、幼兒園活動四、活動內容（一）環境創設1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果案造熱鬧的節日氣氛。3、幼兒在節日前月亮，繪制月亮的變化。（各班事先發起記錄表）（二）1、繪畫：中班提供或實物水

8、果，供幼兒畫水果。小、托班涂色練：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關月亮的。小白船、爺爺為我打等（三）1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌的點心真不少啦，吃點心，吃點心，吃些啥？節，吃青團，中秋節，吃，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓的節日多，的點心真不少！3、小班：古詩靜夜思中班：吟唱楓橋夜泊泊船瓜洲（有關中秋節詩詞自選一到二首，附后）（四）社會1、中秋節是時候成為固定節日？（唐朝年）中秋節有風俗慣？2、的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）3、了解有關月亮的、神話故事的名稱。

9、嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰、唐明皇月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥、小玉兔、桂花樹（五）了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天星、海星和冥星。（六）猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒園中秋節活動主題策劃3一、指導家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取、幫忙家長提的。所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；幼兒的、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和廢舊進行“變廢為

10、寶”的親子手工制作活動（具體活動如下）：二、活動時間xxxx年x月xx日上午三、活動幼兒園場四、活動全園和家長五、活動主題“寶盒，變變變”六、活動目的為了進一步加大地球的力度，我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊生活中的廢舊材料進行創造再，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和之間的融融親情，增進教和家長和之間的交流，家園互動，共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可，環境，創造社會”。七、活動準備xxxx年x月xx日向每位幼兒發放xx幼兒園“寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知，動員

11、全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品1.制作材料：廢舊的盒子2形式不拘，創作，面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。幼兒園中秋節活動主題策劃4活動目標1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日中秋節，步了解中秋節的有關風俗慣。2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。活動準備彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只，若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，顏料和水粉筆。活動過程一、了解中秋節的來歷1.通過月亮的變化，讓知道農歷的八月十五是中秋節，是我們的傳統節日。2.介紹中秋節的來歷，讓知道中秋節又叫團圓節。3.了解人們在中秋節

12、的活動。指導語：你喜歡過中秋節?你們知道中秋節要吃?二、制作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)1.導入活動教：為了迎接中秋節，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。2.講解示：(1)提問：你看到過樣的燈籠?(2)燈籠的制作取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。齊剪掉多余的杯邊。修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的.。一根根向外牽拉一下紙條，成內卷狀。取另一只紙杯，只保留上端一分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準備。先在兩個底的中心鉆孔穿，然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底用彩紙包邊，底中心掛上燈籠穗子，會更覺。可以用顏料將燈籠涂成喜慶的。幼兒園中秋節活動主題策劃5活動目

13、標：1、經過活動，讓幼兒步了解中秋節的來歷，明白中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴教一齊的歡樂。活動準備：發動幼兒自帶水果和活動形式：班級團體活動活動流程：介紹節日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。：為月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節吃2、分享：共同品嘗自帶的和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫傅做件衣裳吧。裁縫傅給她量了尺寸

14、讓她五天以之后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。裁縫傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘套也套不上。裁縫傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不

15、好意思出來，僅有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節活動主題策劃6活動目標:1、鍛煉手動作的性，鼓勵幼兒大膽制作，想象力、創造力。2、了解做的過程練團、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果活動準備實物、音樂（爺爺為我打）請食堂傅準備好作的面團、餡泥等材料，各種形狀的卡片。活動流程：（爺爺為我打的），激起幼兒的興趣。1、生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打）的，們你們吃過？（吃過）哪你們吃的是形狀的？味道的？里面都有些？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不一樣造型讓幼兒觀擦，問：們你們愿意做一個香甜的送給你最喜歡的人？（愿意）此刻教就來教你們做。3、教邊講解邊示的：1、先

16、將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的包上、捏緊。2、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。3、將做好的放入廚房內的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自我制作教巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的來。5、帶領幼兒邊唱：打的邊把自我制作的放入廚房的蒸籠里。6、生一齊做著等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。教講解：今班教給你們帶來了很多卡片，你們想明白這些卡片是形狀？顏色的？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒并大膽發言講一講形狀、顏色的）。7、做：（進行二次分類）教拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形裝到

17、另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形分給（、小鴨）。8、幼兒做練：快把小豬商店的裝上車，教向幼兒交代清楚：的形狀要與車身上的標志相同，再把分別送到小動物的家里。9、將自我做的帶回家。幼兒園中秋節活動主題策劃7一、活動主題中秋節是中華民族的傳統節日，也是象征著團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節的來歷、俗，感受傳統節日的內涵，我園開展了“傳承中華感受團圓美好”活動。邀請家長和一起走進幼兒園，通過親子活動，感受濃濃的節日氣氛。二、活動時間場：上午7:307:50第二場：上午(根據各班的活動時間來定)第三場：上午(根據各班的戶外活動時間來定)三、

18、活動場：幼兒園前院第二場：各班級第三場：幼兒園戶外場地四、活動內容場：中秋展板、現場體驗(一)中秋展板內容大班(中秋節的來歷、中秋節的俗、中秋節的、中秋節的)中班(我眼中的中秋節(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的、變化的月亮(不同的形態)小班(“我和中秋節的故事”，“團圓照”等攝影故事展)(二)現場體驗1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)2.現場做現場猜燈謎(跟月亮、中秋元素有關的燈謎)3.中秋展臺(收集各種不同的和盒)4.現場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)5.嫦娥體驗拍照第二場：教學活動中秋節活動(小班)活動目標1.知道是中秋節的節日食品，通過和品嘗，知道有很多種類和

19、口味。2.能用較完整的表達自己的發現與感受。3.體驗和同伴一起分享的快樂。活動準備幼兒每人一塊(食堂提供)。活動過程一、盤子里的，并和同伴進行交流。指導語：盤子里有?它們是樣子的?聞起來感覺怎么樣?二、的餡兒，知道有很多口味。1.猜猜的餡兒，激發進一步活動的興趣。2.切開的，知道的餡兒是各種各樣的。指導語：仔細看看里面是樣的?你們有沒有吃過這些口味的?說說它是味道的。三、拓展經驗，介紹自己見過或吃過的。指導語：你還吃過樣的，向介紹一下。四、品嘗，體驗和同伴分享的快樂。引導幼兒知道是中秋節人們喜愛吃的食品。單位中秋活動1一、活動主題感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事二、具體整個活動分為兩分，

20、分為詩歌朗誦會，第二分為感恩答謝會，整體采用茶話會的形式。1、詩歌朗誦會：由門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節和節，表示對祖國美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，共計12人，每人朗誦的篇目抽簽決定，由門和有關組成評委組，最后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，獎6人。2、感恩答謝會：門全體員工出席感恩答謝會，每人在時間內自己準備感恩答謝的，能夠是父母、妻子、傅、同事等，每人限報答謝12名，后不得，受答謝的必須出席當天答謝會。根據具體報送，由門答謝，由員工親手贈送給準備答謝的。參加在贈前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單

21、總結，贈時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。三、參與門詩歌朗誦選手；全體員工友、同志代表；有關。四、活動時間和9月25日10月7日，加工室五、前期準備與后期報道在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的。整個活動由專職做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時采寫報道，發往中心。六、經費預算1、朗誦會獎品2、礦泉水15件0元=300元3、橫幅200元4、答謝會100件0元/件=6000元5、茶點、水果元6、其它（會場布置等）200元共計：9880元單位中秋活動2一、活動主題本次活動以“金秋賞月、共度邂逅最美農為主題，旨在向中端和大眾表達農社與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿

22、望，傳播農社個人銀行業務與為中心、致力于全銀客“雙贏”的經理念，于三農。二、活動時間20 xx年10月1日10月8日三、活動目的以中秋佳節、節為引爆點，以鞏固和發展、促進農社產品等，提升的黏性。四、網點裝飾1、業網點懸掛橫幅，和擺放聯社下發的銷活動及活動折頁，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引關注。2、網點柜員佩戴工作胸牌，增加員工親和力，突出員工熱情、親切的形象。3、活動期間，網點須設專門的咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導使用自助渠道辦理普通存取款轉賬業務，積極做好相關兌獎活動。4、積極開展網點優質工作，提業務辦理質量，加強柜臺與的交流，切實提升網點形象。5、切實做好對的綠色通道，嚴格按照

23、有關向提供優先優惠，為造良好的節日環境。五、活動內容活動主要包括以下內容：“金秋銷產品歡樂頌”優惠促銷贈禮活動。為了加大新業務，促進規模迅速增長，同時保持和提升舞陽農的競爭優勢，特開展以下優惠促銷贈禮活動：1、“感恩金秋微關注送好禮”凡在活動期間關注舞陽農公眾號的，均可獲得精美小禮品一份，一戶一份，先到先得，送完為止。2、“感恩金秋自助好禮送凡在活動期間辦理銀行、銀行、微銀行綁定第三方支付，均有機會贏得話費獎勵（前100名），凡在第71名及第94名綁定的可贏得移動充電寶一個。以上兩項我行員工參與無效。3、凡在活動期間辦理業務，7天，享檔檔，一本萬利等產品均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：一

24、等獎：四件套二等獎：券（10斤裝）三等獎：券（5斤裝）四等獎：話費充值卡五等獎：一包抽紙特別大獎：凡第71名及94名中二獎的可得價值元的。1、凡活動期間開通銀行、銀行且成功轉賬2筆以上的均可獲得精美禮品一份。2、凡活動期間10萬以上的及老均可參加砸金蛋活動：一等獎：二等獎：三等獎：四等獎：五等獎：六、征活動1、活動：全轄均可參加、2、活動規則：活動期間關注微公眾號，上傳以舞陽農為題材的放入微并集贊。活動共計8天，微抽取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。一等獎：二等獎：三等獎：3、活動說明：以舞陽農社為主題：如網點的外景，業牌，業廳等。4、可使用相機，拍攝，數量不限。堅持作者原創（一經發現有盜

25、行為，參賽資格）5、我行對獲獎作品擁有使用權6、涉及到的著作權，權等由作者7、活動結束后二十個工作日內，獲獎息通過舞陽農微公眾號對外公布。七、活動聲明1、凡參與本次活動即視為同意活動規則所述的各項。2、自獲獎公布起，通過在我行預留聯系方式進行聯系，無法聯系到，且未主動確認的，即視為自動放棄獎品。3、舞陽農非本次活動的商品提供者，如發生與商品有關的，舞陽農將協助與商家協調。注：本次活動以舞陽農系統統計數據為主單位中秋活動3一、活動主題：以聯絡社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區文明建設，造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建Xx街道(鎮)代表內涵的新型社區為目標，Xx社區將再次攜

26、手街道(鎮)站以及Xx社區舉辦第x屆社區中秋聯歡，展示新時期社區居民新面貌。二、活動目的：普及社區文明建設，豐富居民業余生活，為越來越多的愛好者提供展示的。三、活動時間：20 xx年10月1日晚19：0021：00四、活動：XX五、參加：全體工作、Xx社區特邀、相關單位分、社區居民，總人數在500人左右。六、活動內容：本次聯歡定于教節當天，以“迎中秋慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區特色的同時宣染感恩，讓居民在感恩教節的同時喜迎我們的傳統節日中秋，以及即將到來的節。節目期充分做好工作，調動居民參與活動的積極性，擴大社區居委會在居民中的力，通過與Xx社區的交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的。七、活動及：1、x月x日展開志愿者座談會，確定好當天所有志愿者的活動區域、活