1、高校生暑假的.實踐總結報告5篇高校生暑假的.實踐總結報告5篇1 今年的暑假是我過的最有意義的暑假，由于這個暑假是我自己靠自己的勞動來養自己，獨立的過了一個暑假。由于我在暑假有了一個打工的機會在xxx做服務生。 第一次參與.實踐，我明白.實踐是引導我們同學走出校門，走向.，接觸.，了解.，投身.的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務.的思想的有效途徑。通過參與.實踐活動，有助于我們在校中同學更新觀念，汲取新的思想與學問。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在.的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進.，獻出自己的一份力氣，我

2、們應當在今日努力把握專業學問，明天才能更好地為.服務我們要走出校內，踏上.，我們能否不辜負他人的期望，要好好熬煉自己的各方面的力量，努力提高自己的綜合實力！ 在實踐中我明白了人際關系有多么的簡單，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次.實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在.實踐中學會了自強獨立！凡事都要靠自已！ 現在，就算父母不在我的身

3、邊，我都能夠自已獨立。 在這次.實踐中，除了培育出了我各種力量之外，還讓我了解到一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！ 這次實踐讓我知道，.和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，

4、也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經說過高校是一個小.，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰而令自己變得更加強大！ 通過.實踐的磨練，我深深地熟悉到.實踐是一筆財寶。.是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化.，了解.，服務于.，投身到.實踐中去，才能使我們發覺自身的不足，為今后走出校門，踏進.制造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為.服務，體現高校生的自身價值。今后的工作中

5、，是在過去.實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展.實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持.實踐與了解國情，服務.相結合，為國家與.的全面進展出謀劃策。堅持.實踐與專業特點相結合，為地方經濟的進展貢獻力氣為.制造了新的財寶。雖然現在的我還沒有力量做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事力量交往力量，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。 .雖然比學校要簡單許多，但是.上有課本上學不到的東西，那就是.閱歷，為人處世的閱歷，想想自己明年就要真正的走向.，參與工作，或許自己的這次實習就是自己新的開頭，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中

6、，不怕困難，勇于克服，在實踐中熬煉自己的力量，努力提高自己，實現自己的抱負。 高校生暑假的.實踐總結報告5篇2 我們這次實踐的主題是水污染治理的調查，而調研的其中一部分則是通過發放問卷的形式調查xxxx區xxxx水庫的狀況與民眾對此事的看法以及民眾關于水污染治理的觀念。在6月26日我們全組一行八人便興致盎然地去了xxxx市xxxx區進行調研。 經過也許3個多小時的車程之后，我們到了我們的目的地xxxx市xxxx區倉房小區。這是一個看上去很淳樸簡潔的小鎮，沒有xxxx市里的繁華，帶著一股樸實的勁兒。在這里，我們的任務是以問卷的形式采訪群眾，于是我們便快速分好組進行發放問卷的活動。 跟預料中一樣，

7、我們果真遇到了不少困難。大街上的人自不必說，各有各事，自有己務，再和善的人都會對你視而不見；餐廳里的人則是要看運氣玩相面了。盡管后來找到了規律，但這過程的確辛苦無比。由于被拒次數過多，我當時看到那些填了問卷的人時就感覺看到了帶著功德環的一臉慈善的救苦救難觀世音在他們腦后寶相端莊而立?？梢哉f當發完問卷的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發傳單的工真心不易，進而再想，全部的工作卻也都是如此吧。但也唯有工作之艱辛，方能孕育出人類之精華。 在發放問卷的過程中，我們也聽到了許多民眾的聲音。他們有的說根本不知道這個水庫，有的卻急迫的問我們水庫是否要拆。有的反映水庫里水的味道一到下午仍舊會有一股刺鼻的惡臭味，

8、有的卻也吃過從水庫中釣起的魚形形色色的說法都有，一個水庫究竟還是對居民的生活產生了不行小覷的影響。 但在問卷填寫的過程中，我們發覺了民眾雖對其生活環境有著較為詳盡的了解和看法，但對大局的水污染極其整體的治理狀況卻不甚了解，更可以說是完全不關懷。這些，其實令我們有些心寒。 水污染的治理應當靠我們全部民眾的力氣，從我們的點滴做起，少鋪張一滴水就會為我們的.貢獻出很大一部分的力氣。 一天的行程就這樣結束了，勞累卻有極大收獲。通過這一次的問卷發放，我深切地知道了勞動的美妙和治污的必要，并決心從己動身，節省每一滴水，為世界的綠色貢獻自己的力氣，共建我們美妙的綠色家園。 高校生暑假的.實踐總結報告5篇3

9、大一暑假才剛開頭，就有同學處處勞碌起來了，關注通告，聘請，為的只是不想鋪張這黃金般的兩個月，充實的支配好這高校期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！ 作為一名在校同學，能在大一期間參與.實習，是一次難得的機遇，少兒培訓班做美術老師。使我們在把握基本理論學問后，快速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為珍貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校內中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸.，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 同時，也想通過.實踐更多的了解.，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，熬煉自己的才能，

10、培育自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的力量上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被.所用，自己的力量能否得到.的認可，能否在.中實現自己應有的價值。 以我個人暑期時間的支配來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開頭，我和另一們同學就在專業老師的推舉下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開頭了我們的第一份工作，開頭以一位老師的身份來面對我們將要教授學問的那一群小伴侶們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不行言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業，但當一名人們老師是我小時候的一個抱負，現在正在努力的實現著。 在與老師、家長和孩子們的交談中，熬煉和

11、增加了我們的交際、溝通力量。 從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、同學本人三個角度動身，通過與同學家進步行電話回訪，老師每天的具體記錄，同學心態動向，了解孩子家長在供子女上學、培育兒女成才方面的思想狀況，和同學在家中的反映狀況，準時了解同學思想動態，與家長做最準時的溝通。 與家長知同學的接觸過程中更加體會到父母的良苦專心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟許多，打了個電話回家，跟父母說了句：爸媽，我最終知道你們是怎樣把我扶養長大的！然爸媽只是會心的微笑了下，或許在想，這天最終來了，孩子最終明白了我們的專心??！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現著每個孩子的不同心緒。

12、站在同學們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報啊。同學們努力的在裝飾著自己的幻想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，歡樂自由的在海洋世界里流淌。 那次的成果展不僅熬煉了我們自身的實踐力量、制造力量和溝通力量，提高了自身素養；增加了和工作伙伴的團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐閱歷。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動力，再加上自己對美術的喜愛是一個好的老師必備的東西。 在此次實踐活動中，從前期的方案、預備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐力量，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置

13、，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了自我的動手、動腦力量。在學校日常的學習生活中，我們這方面的力量熬煉的太少，以致在實踐活動中也消失了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量，同時也發覺一些自己的不足，特殊是自己在專業學問上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的.實踐讓我受益匪淺，學到了許多，也了解了許多。 高校生暑假的.實踐總結報告5篇4 暑假，我最終成了長硬翅膀的小鳥，自己打算自己的事情；暑假，我最終邁開了走向.的第一步，自己

14、面對自己的絢爛將來；暑假，我最終拋快樂中的害怕，自己去解決自己的人生障礙。 一、參與實踐活動的背景 這次實踐活動的工作是在學校的關心找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是盼望參與暑假.實踐的同學可以報名參與。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我始終渴望的嗎？我報名了。也許三天后，我又接到通知說是要去參與暑假實踐活動的培訓及動員大會。我很興奮，就把這一好消息告知了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔憂說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不興奮。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。 參與暑假.實踐的培訓及動員大會我是極其的興奮，在興奮之余，我又有些擔憂，由于我以前沒

15、有參與過.實踐，我很可怕在實踐過程中會消失些差錯，造成別人麻煩。我更可怕我去了單位上什么都不會做。因此，我當心翼翼的聽老師給我們的交代和閱歷的傳授。我也仔細的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師。可我還是很快樂，由于我即將開頭我的夢幻生活。 二、參與實踐的人物準時間 x月xx日。這天，我清晰地記得。前一天我們完成了期末考試，其次天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是*，我暗喜*好相處。第一天到了我們的實踐單位（xx區xx街道辦事處）上，做的第一件事就是報到。在完全生疏的一個環境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴厲的地

16、方。我惶恐的心開頭一陣陣的顫抖。可以沒方法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們根據老師說的，一點點的摸索，開頭了我們二十多天的“實踐生活”。 三、參與.實踐的收獲 短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收獲了許多學問，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些熟悉。參與暑假實踐活動，留給了我更大的空間熬煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務.打下基礎。在實踐中，我必需得做到時時警惕，凡事細心。由于，我很可怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也可怕由于不上心兒造成不行彌補的錯誤，損害到單位、部門等由于可怕，原本大大咧

17、咧的我開頭轉向細致、成熟。 由于我實踐的部門是.事務科，所以大多數的事情就會和一般群眾打交道。由于我們所在的xx口街道辦事處屬于鄉鎮級，所以我們也會和許多的農村居民溝通。從這個方面講，生活給了我更多的啟示凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有凹凸之分，只有價值的實現與否。 農夫伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是由于他們的簡潔與淳樸，才使得人間有播種時的期盼，秋收時的喜悅?。∷麄冇兴麄兊纳睿麄兓蛟S崇拜有錢人，震動有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平凡的人。 農夫

18、伯伯們的真實生活態度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，處處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能埋怨什么？真的是應當好好珍惜、把握我們擁有的幸福。 高校生暑假的.實踐總結報告5篇5 一、實踐概述 轉瞬間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了許多平常在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的熟悉，我知道以后個人的進展必需要注意提高自己的綜合素養。 在大一下學期我與本學院的幾個同學創建了一個創業團隊xx

19、團隊。整個暑假我們中的大部分人都在xx是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是xx協會的成員，其中xx是武協會長，也是我們團隊的帶頭人。 我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對學校生進行培訓。我們利用自身優勢培訓，同時順應市場的進展逐步向文武雙修過度。 二、時間和地點 地點：兒童公園，xx路其次學校，xx社區。 時間：暑假前的一個月及整個暑假。 三、實踐過程 開頭我們幾個利用課余時間對社區和學校進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動場的社區才是我們的進展對象，我們走訪了十幾個社區最終選定了兩個既豫花園小區和紡專社區。 對于學

20、校，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。由于要讓學校的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。 通過對比我們將學校確定為xx其次學校，由于這所學校離我們學校近，很便利，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較簡單接觸。 目標確定了，接下來我們就到學校和校長商議，開頭我們為學校免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，由于那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的學校生一邊教他們的老師。到了學校放假時候，他們已經信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們

21、同意了。 于是我們將我們宣揚單頁發給讓老師幫我們發下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統計一下并幫我們把錢臨時代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點支配在了兒童公園，六月二十五好開班。 我們在學校免費教課的同時也沒有放棄社區，我們印刷好單頁后也開頭在社區發放。在發放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區物業部的同意，由于一般商業性質的活動是不允許在社區搞的。 我們分了兩批人分別對xx社區的物業部進行商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來在和xx園物業部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應招生用的桌椅凳子，但是我們是創業的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區內部做的方案，于是就在社區外面進行宣揚和招生。而紡專社區那邊，我們可以在里邊