1、體育課堂教學(xué)設(shè)計編寫及課程資源的應(yīng)用第1頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日 體育課程教學(xué)是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)，要提高學(xué)校體育質(zhì)量，首先就要提高體育教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)立足于上好每一節(jié)體育課，而要上好每一節(jié)體育課，首先要進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計與教案的編寫。一、教學(xué)設(shè)計（一）什么是教學(xué)設(shè)計（二）什么是體育教學(xué)設(shè)計第2頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日（三）什么是體育課堂教學(xué)設(shè)計（四）體育課堂教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備1認(rèn)真學(xué)習(xí)2深入調(diào)研3反復(fù)推敲4實(shí)地演練第3頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日（五）體育課堂教學(xué)設(shè)計“十要素”、“五要求”

2、十要素1指導(dǎo)思想2教材分析3學(xué)情分析4教學(xué)目標(biāo) 第4頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日5教學(xué)過程（教學(xué)流程）（1）文字表述法：準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分簡要描述下來。（2）列表表述法：第5頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日6教法與學(xué)法 7教學(xué)效果預(yù)計8教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)防方法9場地與器材10安全措施 第6頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日 五要求：1應(yīng)體現(xiàn)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容的思想，教學(xué)內(nèi)容教育性，健身性、適宜性和可行性等原則。2要符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，符合體育教學(xué)原理，合理安排教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成。3要充分考慮學(xué)生的運(yùn)動興

3、趣與需要。4要符合教學(xué)實(shí)際條件。5要重視健康教育與安全教育。第7頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日二、體育教案的編寫（一）備課的重要性（二）體育教案編寫“六要素”1基本信息 2教學(xué)內(nèi)容（教材）3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)5教學(xué)過程：包括：內(nèi)容、時間、練習(xí)次數(shù)，組織教法或教法與學(xué)練法，場地器材，運(yùn)動負(fù)荷和練習(xí)密度預(yù)計。6課后反思 第8頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日(三)兩種教案模式_至_學(xué)年 第_學(xué)期 _級_班 人數(shù)_第_課 時間_ 任課教師_教材（教學(xué)內(nèi)容）一般安排雙教材（新授與課課練；新授與復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)。測驗(yàn)課不在此例） 教學(xué)目標(biāo)1.初步

4、學(xué)會（新授課）；復(fù)習(xí)、鞏固或提高（復(fù)習(xí)課）。2.發(fā)展能力，提高素質(zhì)。3.培養(yǎng)精神或優(yōu)良品質(zhì)（思想教育、安全教育）。 課的結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)次數(shù)與時間準(zhǔn)備部分10 一、上課常規(guī)二、宣布本課任務(wù)三、處理見習(xí)生四、慢跑與徙手操1.整隊(duì)、師生問好、檢查人數(shù)、著裝、安排見習(xí)生2.課的任務(wù)、要求3.多種形式的準(zhǔn)備活動或游戲跑圈做拍基本部分30 一、項(xiàng)目新授項(xiàng)目的動作要領(lǐng)（一）教學(xué)重點(diǎn)（二）教學(xué)難點(diǎn)（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.專門性（誘導(dǎo)性）練習(xí)2.練習(xí)二、項(xiàng)目（一）教學(xué)重點(diǎn)（二）教學(xué)難點(diǎn)（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.練習(xí)方法（徒手或持器材）2.練習(xí) 一、教學(xué)組織隊(duì)形二、教法1.講解示范2.學(xué)生邊聽邊模仿（從徒手到器材

5、）3.學(xué)生按教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真練習(xí)4.師生間、學(xué)生間相互幫助與糾正三、教學(xué)要求四、階段目標(biāo)次次分鐘結(jié)束部分5 一、整理放松活動二、講評三、布置收還器材一、成體操隊(duì)形做整理放松運(yùn)動二、教師做小結(jié)并布置課外作業(yè)三、師生道別，收拾器材 48拍 場地器材預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷課后反思：第9頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日_至_學(xué)年 第_學(xué)期 _級_班 人數(shù)_第_課 時間_ 任課教師_教材（教學(xué)內(nèi)容）一般安排雙教材（新授與課課練；新授與復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)。測驗(yàn)課不在此例） 教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：2 技能目標(biāo)：3 情感目標(biāo)：重點(diǎn)與難點(diǎn)課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織教法和學(xué)練法運(yùn)動時間教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)

6、開始熱身部分一、課堂常規(guī)二、宣布課的任務(wù)三、處理見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動（慢跑與徙手操或其他）一、組織二、教學(xué)步驟三、要求一、組織二、學(xué)練法與步驟三、要求10跑圈節(jié)幾拍學(xué)習(xí)提高部分一、項(xiàng)目新授項(xiàng)目的動作要領(lǐng)（一）教學(xué)重點(diǎn)（二）教學(xué)難點(diǎn)（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.專門性（誘導(dǎo)性）練習(xí)2.練習(xí)二、項(xiàng)目（一）教學(xué)重點(diǎn)（二）教學(xué)難點(diǎn)（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.練習(xí)方法（徒手或持器材）2.練習(xí) 一、組織 教學(xué)步驟 要求二、組織 教學(xué)步驟 要求一、組織 學(xué)練法與步驟 要求二、組織 學(xué)練法與步驟 要求30（分解）恢復(fù)整理部分一、整理放松活動二、講評三、布置收還器材與家庭作業(yè)一、組織二、教學(xué)步驟三、要求一、組織二、學(xué)練法與步驟三、要求

7、5（分解）場地器材略預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷課后反思第10頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日（四）備課及編寫教案的三個關(guān)鍵點(diǎn)1正確制定課的教學(xué)目標(biāo)：第一，要明確、具體 案例1： “學(xué)習(xí)跳高技術(shù)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)”；“學(xué)習(xí)跨越式跳高的動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力”；“初步學(xué)會跨越跳高35步助跑和起跳技術(shù)”；“改進(jìn)和提高跨越式跳高的過竿技術(shù)”；“復(fù)習(xí)鞏固跨越式跳高的動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力”。 第二，要切合實(shí)際第11頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日2深入鉆研教材第一，要明確教材的性質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系。第二，要掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)第三，教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)系3科學(xué)選擇教法第一，教法 第二，練習(xí)方法第12頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日三、體育課程資源的應(yīng)用1改造法改造法：根據(jù)體育課程具體實(shí)施的不同對象和條件等特點(diǎn)對原有體育課程內(nèi)容資源的某個構(gòu)成要素進(jìn)行加工、變化、修改的方法。案例1：運(yùn)動項(xiàng)目的改造改造方法項(xiàng)目改造降低標(biāo)準(zhǔn)簡化動作修改規(guī)則轉(zhuǎn)移或移植變 形第13頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日案例2：體育器材的改造改造內(nèi)容項(xiàng)目器材大 小重 量高 度功 能第14頁，共16頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)15分，星期日 2整合法 整合法：是將各種體育課程內(nèi)容資源的某些要素通過一定的方式有機(jī)地結(jié)合