1、四年級上冊數學一課一練-2.6角的度量（二） 一、單選題 1.用一個能放大100倍的放大鏡看一個25的角，這個角的度數是( )。 A.25B.250C.25002.用量角器量角時，角的頂點與量角器的中心重合，一條邊與外圈的180刻度線重合，另一條邊與內圈的60刻度線重合，這個角是（ ）。 A.120B.60C.303.用一副三角板不能直接畫出的角是（ ） A.150B.15C.254.用一副三角板不能拼出的角是（ ）A.150B.145C.120二、判斷題 5.看圖回答：（1）（2）6.圖中被遮住的角一定是60。7.用一副三角尺可以畫一個15角。（ ） 8.媽媽晚上11點睡覺，凌晨2點鬧鐘準時

2、響起，時針在這段時間旋轉了90。（ ） 三、填空題 9.求出下面各角的度數（1）在號圖形中，1=2，則1=2=_度 （2）在號圖形中，3=45，則1=_、2=_ 10.下圖中，有_個角，135，2=_A.2 B.3 C.55 D.14511.1+2=100，3=_。 12.如圖，若147，那么2_，3_，4_. 四、解答題 13.在如圖中按要求操作（1）畫出梯形的高，測量高_cm（精確到0.1cm）； （2）畫一條線段，把梯形變成一個平行四邊形和一個三角形； （3）測量A=_ 14.選擇合適的方法畫出下列各角，并說出它們分別是哪一種角135 180 90 五、應用題 15.7點15時，鐘表上時

3、針和分針構成了多少度？畫圖并回答 參考答案一、單選題1.【答案】 A 【解析】【解答】解：用一個能放大100倍的放大鏡看一個25的角，這個角的度數是25。 故答案為：A。 【分析】角的大小與角兩邊叉開的大小有關，與邊的長短無關。用放大鏡看角，角的大小是不變的。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：這個角是60。 故答案為：B。 【分析】外圈的180刻度線也就是內圈0刻度線，所以當另一條邊與內圈的60刻度線重合時，這個角是60度。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、用一個90度角和一個60度角拼出150度； B、用一個45度角和一個30度角拼出15度； C、不能用三角尺的兩條角畫出25度。

4、 故答案為：C。 【分析】用一副三角尺能畫出的角有30度、45度、60度、90度、75度、105度、135度、15度、150度、120度。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：一副三角板中各個角的度數分別是30、60、45、90，A、150的角可由60和90的角拼得，B、145的角不能拼得，C、120的角可由30和90的角拼得故選：B【分析】因一副三角板中的各個角的度數分別是30、60、45、90，把它們進行組合可得到的角有：30+90=120，30+45=75，45+90=13560+90=150，據此解答本題考查了學生用三角板中的角進行拼組能成多少度角的知識二、判斷題5.【答案】 （1）0

5、（2）0 【解析】【解答】解：(1)角的頂點沒有雨量角器的中心重合，測量錯誤；(2)角的另一條邊沒有進入量角器的測量范圍，測量錯誤.故答案為：錯誤；錯誤【分析】測量角的度數時用量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，看另一條邊對應的度數就是角的度數.注意量角器內外刻度的區別.6.【答案】錯誤 【解析】【解答】圖中被遮住的角可能是60，也可能是120，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據量角器的使用方法可知，如果圖中的角的另一條邊與內圈的零刻度線重合，則該角是60，如果圖中的角的另一條邊與外圈的零刻度線重合，則該角是120，據此判斷.7.【答案】 正確 【解析】【解答】解：用

6、一副三角尺可以畫一個15的角。原題說法正確。 故答案為：正確。 【分析】用一副三角尺上45的角和30的角就可以拼出一個15的角。8.【答案】 正確 【解析】【解答】解：330=90，所以時針在這段時間旋轉了90。 故答案為：正確。 【分析】鐘表上，一大格的夾角是30，時針從11走到2，走過3個大格，所以時針在這段時間旋轉的度數=一大格的夾角3。三、填空題9.【答案】 （1）45（2）45；135 【解析】【解答】小題1：180-90=90，902=45.小題2：1=3=45，2=180-45=145.故答案為：（1）45；（2）45，135.【分析】小題1：平角是180度，直角是90度，用18

7、0度減去90度求出1和2的和，因為我1和2的度數相等，所以再除以2即可；小題2：3和2組成一個平角，用平角的度數減去3的度數即可求出2的度數.10.【答案】 B；D 【解析】【解答】解：下圖中，有3個角，135，2=180-35=145。 故答案為：B；D。 【分析】從圖中看出，單個的角組成的角有2個，兩個角合成的一個大角有1個，一共有3個； 從圖中可以得到1+2=180，據此作答即可。11.【答案】 80 【解析】【解答】解：3=180-（1+2）=180-100=80。 故答案為：80。 【分析】從圖中可以看出：1+2+3=180，據此求出3的度數即可。12.【答案】 43；137；43

8、【解析】【解答】2=90-1=90-47=43；3=180-2=180-43=137；4=180-3=180-137=43 。故答案為：43；137；43?！痉治觥看祟}主要考查了角的計算，觀察圖可知，1和2組成一個直角，2=90-1；2和3組成一個平角，3=180-2；3和4組成一個平角，4=180-3，據此列式解答。四、解答題13.【答案】 （1）2.1（2）解：如圖：（3）115 【解析】【解答】解：(1)先畫高，經測量高是2.1cm；(3)經測量，A=115。故答案為：(1)2.1；(3)115【分析】(1)過B點畫對邊的垂線段，垂線段就是梯形的高，用直尺測量出高即可；(2)過B點做AD的平行線，這樣就能把梯形分成一個平行四邊形和一個三角形；(3)用量角器測量出A的度數即可。14.【答案】解：畫圖如下：135是鈍角，180是平角，90是直角 【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角；畫出有共同端點且在同一條直線上相對的兩條射線就是180度的角