1、九年級英語全冊Unit6Whenwasitinvented基礎知識梳理(新版)人教新目標版九年級英語全冊Unit6Whenwasitinvented基礎知識梳理(新版)人教新目標版6/6九年級英語全冊Unit6Whenwasitinvented基礎知識梳理(新版)人教新目標版九年級英語全冊：Unit6Whenwasitinvented?第1課時SectionA(1a-2d)stylen.樣式；樣式pleasure.快樂；快樂。常用短語：withpleasure愿意效勞ndailyadj.每日的；平常的。與everyday同義。daily還可作副詞，意為“每日；每日”，相當于everydayme

2、ntionv.提到；說到?？谡Z中說“Dontmentionit.”主要用來回答感謝，有時也用來回答道歉【拓展】(1)Itsapleasure./Mypleasure.意為“不客氣/不用謝?！比纾篢hankyouverymuch.特別感謝你。Itsapleasure.不用謝。(2)與daily近似的詞還有：weeklyadj.每周的；adv.一周一次地。monthlyadj.每個月的；adv.一月一次地。yearlyadj.每年的；adv.一年一次地。beusedfor被用于。介詞for表示用途，后接名詞、代詞或動詞-ing形式haveapoint有道理【拓展】beusedby,beusedas

3、和beusedtodo用法辨析(1)beusedby被使用。介詞by后邊接動作的執行者。如：Englishisusedbytravelersallovertheworld.全世界的旅行者都使用英語。(2)beusedas被看作使用。介詞as表示“作為”，后邊常接名詞。如：Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.英語在好多國家被當作第二語言使用。(3)beusedtodo被用來做。重申換作，其中used是動詞use的過去分詞。如：Thismachineisusedtocleanthefloor.這個機器是用來掃地的。第2課時SectionA

4、(3a-3c)v.保持不變；節余。用作系動詞，后接形容詞、名詞、分詞、不定式或介詞短remain語1smell.氣味。v.發出氣味；聞到nnationaladj.國家的；民族的popularity.受歡迎；普及。常用短語：thepopularityof的普及ndoubtn.誘惑；疑問。v.思疑。常用短語：withoutdoubt毫無疑問；的確【拓展】smell用作連系動詞，此后常接形容詞，構成系表結構。與smell有相同用法的系動詞還有：look(看起來),sound(聽起來),taste(嘗起來),feel(摸起來)等。byaccident有時；不測處。其同義短語為bychancetakep

5、lace發生；出現notuntil直到才【拓展】(1)takeplace和happen用法辨析takeplace表示必然性的“發生”也許是在部署或策劃好某事后“舉行”的。如：Greatchangeshavetakenplaceinourcountry.我們國家發生了巨大變化。happen表示有時性的沒預料到的事情的“發生”。如：Ifanythinghappens,pleaseletmeknow.無論發生什么事，都請通知我。注意：happen與takeplace只能用作不及物動詞，因此沒有被動語態形式。在必定句中，until與連續性、連續性動詞連用，表示“直到為止”；在否定句中，until常與剎

6、時動詞、短暫性動詞連用，表示“直到才；不到不”。如：Theytalkedonandonuntilfouroclockinthemorning.他們素來談到清早四點。Ididntgohomeuntilmymothercalledme.我直到媽媽打電話給我才回家。ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.聽聞有一位叫作神農的中國統治者最早發現了茶能夠飲用。Itissaidthat表示“聽聞”。其中it是形式主語，that引導的從句為真切的主語。如：Itissaidthatthefamousmovi

7、estariscomingtoourcityforacharityevent.聽聞這個出名的影星要來我們城市參加一個慈善活動?！就卣埂?TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.中國到西方世界的茶貿易產生于19世紀。inthe19thcentury意為“在19世紀”。inthe序數詞century表示“在世紀”。在這個短語中，還可以夠用early或late等詞來修飾，表示“在世紀早期/后期”。如：Inthe19thcentury,thereusedtobeamodelofhowtobeagoodperson.

8、在世紀，從前有一個怎樣做好人的標志。AmassiveelephantwasexhibitedbyLondonZoointhelate19thcentury.19世紀末倫敦動物園展出了一頭巨型大象?！就卣埂縤nthe1980sinthe1980s在20世紀80年代。第3課時SectionA(GrammarFocus-4c)單元語法精講被動語態(二)一般過去時的被動語態的結構：必定式主語was/were過去分詞其他否定式主語was/werenot過去分詞其他疑問式was/were主語過去分詞其他含有雙賓語的被動語態含有雙賓語的主動句變成被動句時，平常把指“人”的間接賓語變成主語，指“物”的直接賓語

9、保留不變。若是要把指“物”的直接賓語變成主語，則在間接賓語前加to或for。如：Helentmeabike.Iwaslentabike(byhim)Abikewaslenttome(byhim)他借給了我一輛自行車。2含復合賓語的被動語態若主動句為“主語謂語賓語賓語補足語”這種復合賓語結構時，則只能將賓語變為被動結構的主語，賓語補足語變成被動結構的主語補足語。如：WecallhimXiaoWang.我們叫他小王。HeiscalledXiaoWang.他叫小王。注意：若主動語態中的賓語補足語是省略to的不定式，變成被動語態時須把to補上。如：3TheyheardthegirlsinganEngl

10、ishsongattheparty.他們在聚會上聽到這個女孩唱了一首英文歌。ThegirlwasheardtosinganEnglishsongattheparty.這個女孩被聽到在聚會上唱了一首英文歌。3動詞短語的被動語態謂語動詞為短語動詞時，變成被動語態后，不能夠拋棄詞尾端的介(副)詞。如：Shelooksafterhergrandmother.Hergrandmotherislookedafter(byher).她照料她的奶奶。第4課時SectionB(1a-1e)adj.咸的。這是由名詞加上后綴-y構成的形容詞，近似的詞還有tasty,crispy,saltysmelly,sunny,

11、cloudy等enoughadj.&adv.足夠的(地)；充分的(地)；充分的(地)【拓展】enough的詳盡用法(1)enough作形容詞時，修飾名詞，放在名詞從前。如：Buttherewerenotenoughpeopletopickthem.但是沒有足夠多的人采摘它們。(2)enough作副詞時，修飾形容詞、副詞或動詞，應放在它們此后。如：Heisnotoldenoughtogotoschool.他年齡太小，不能夠去上學。bymistake錯誤地；沒心中intheend最后；終于【拓展】(1)bymistake和makeamistake用法辨析bymistake錯誤地。介詞短語，常用短語

12、：dosth.bymistake錯誤地做某事。makeamistake犯錯誤。動詞短語，常作謂語。(2)intheend,attheend和bytheend用法辨析intheend最后；終于。其近義表述有atlast,finally等。attheend在的尾端(尾端，終點)。bytheend到為止。僅指時間，多用于過去完成時。若后邊接將來的時間，句子要用將來時態。Georgewantedtomakethecustomerhappy.喬治想讓顧客快樂。句中的makethecustomerhappy屬于“make賓語賓語補足語”結構，賓語補足語4stopsb./sth.fromdoingsth.d

13、reamof由形容詞來充當。在此結構中，除形容詞作賓語補足語外，介詞短語、名詞、省略to的動詞不定式、分詞都可作賓語補足語。如：Thelittledogsdeathmademesad.小狗的死讓我很悲傷。第5課時SectionB(2a-2e)dividev.分開；分別heron.英雄；男主角。其復數形式為heroesachievev.達到；完成；成功【拓展】(1)divide的常用短語：divideinto將劃分成；把分成。在被動語態結構中常用作：bedividedinto被劃分成如：Theteacherdividedthestudentsintofourgroups.老師把學生們分成了四組。

14、Theyearisdividedintotwelvemonths.一年分為十二個月。巧記以-o結尾的名詞變復數中學階段只有hero,potato,tomato和mango四個以-o結尾的單詞須加-es構成復數。可串通記憶為：Theseheroeslikeeatingpotatoes,tomatoesandmangoes.這些英雄喜歡吃土豆、番茄和芒果。(3)achieve與cometure用法辨析cometrue和achieve的意思相同，都意為“實現”。不相同的是，cometrue的主語平常是“夢想、理想、夢想”等表示物的名詞，而achieve的主語一般為人。如：Ourdreamwillco

15、metrue.我們的夢想會實現的。Wehaveachievedouraim.我們實現了我們的目標。阻攔某人/某物做某事。其中介詞from能夠省略夢想；向往。相當于dreamaboutnotonly不僅而且。并列連詞，在句中連接并列的兩個成分。連接并列主語時，謂語動詞保持“就近一致”原butalso則，即與其近來的主語在人稱和數上保持一致lookupto敬重；仰募【拓展】eitheror(也許也許)和neithernor(既不也不)5連接兩個并列成分作主語時，謂語動詞也與其湊近的主語保持一致，即“就近原則”。如：Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.

16、那個女孩快樂時，不是唱就是跳。Neitheryounorsheisgoodatdrawing.你和她都不擅長繪畫。Playersonthesameteammustworktogethertogettheballintheotherteamsbasket.同一個隊的選手必定一起努力來把球投到另一個隊的籃筐里。句中介詞短語onthesameteam作players的后置定語，翻譯成“同一個隊的選手們”。不定式togettheball作目的狀語。如：SofartheexchangeprogramhasbroughtmanyforeignerstoChinatostudyChinese.到目前為止，交流計劃已經使得好多外國人抵達中國學習漢語。InC