1、第4節 升華(shnghu)和凝華第三章 物態(w ti)變化第一頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華1. 知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。2. 了解生活中的升華和凝華現象，并能用物理的語言進行解釋。3. 能用水的三態變化解釋自然界中的一些(yxi)水循環現象。形成節約用水的意識。第二頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華（課前自學完成，完成時間(shjin)：2分鐘）1升華：物體從的過程叫做升華；升華要熱。2凝華：物體從的過程叫做凝華；凝華要熱。氣態(qti)直接變成固態固態直接變成氣態吸放第三頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華（閱讀(yud)

2、、實驗、觀察獲取新知）新知一升華和凝華進行課本P64“想想做做”實驗，觀察現象，回答問題。1實驗中發現：在試管中放少量的碘，塞緊蓋子后放入熱水中，觀察到碘沒有，而是直接；將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣沒有，而是直接。2物理學上，把物質從固態直接變成氣態的過程叫做；從氣態直接變成固態的過程叫做。3升華要熱；凝華要熱。凝華(nnghu)放熔化變為紫色的碘蒸氣液化變為固態的碘升華吸第四頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華新知二水循環閱讀(yud)課本P65的“想想議議”， 回答問題。1.水有三種狀態：、和。2.完成下面的填空，說明水的三種狀態之間轉化過程的名稱以及吸熱、放熱的關系

3、。水蒸氣冰水第五頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華閱讀課本P65“科學技術社會”的內容(nirng)，了解自然界中一些水循環現象。第六頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華1.冰、露、雨、霜都是自然界中水的“化身”，其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是() A雨B露C霜D冰2.舞臺上經常用噴撒干冰(固態二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛。對“白霧”的形成，小明的解釋是：干冰升華吸熱使周圍環境溫度降低；氣態二氧化碳液化形成白霧。以上解釋中()A.第一句話存在(cnzi)科學性錯誤B.第二句話存在科學性錯誤C.兩句話都存在科學性錯誤D.兩句話都沒有科學性錯誤CB第七頁，共十頁。第4

4、節 升華(shnghu)和凝華3.白熾燈絲是由鎢絲制成的，長期使用燈泡內壁會變黑，這種現象屬于(shy)()A.先凝華后升華B.先蒸發后凝固C.先升華后凝華D.先汽化后液化4下列物態變化中，都是放熱的是()A升華、熔化B汽化、凝華C液化、凝固D熔化、液化CC第八頁，共十頁。第4節 升華(shnghu)和凝華5請你說出下列物態變化的名稱以及吸、放熱情況。（1）鑄工把鐵水澆鑄成鑄件是。（2）濕衣服在陽光下變干是。（3）夏天早晨草葉上的露水是。（4）初冬瓦上的霜是。6.運輸食品時，往往(wngwng)用干冰來給食品降溫，以防止食品腐爛變質，這是什么道理呢？凝固(nngg)放熱汽化吸熱液化放熱凝華放熱干冰升華吸熱，使食品的溫度降低，從而達到防腐的目的。第九頁，共十頁。內容(nirng)總結第4節 升華和凝華。2. 了解生活中的升華和凝華現象，并能用物理的語言進行解釋。3. 能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象。（課前自學完成，完成時間：2分鐘）。（閱讀、實驗、觀察獲取新知）。進行課本P64“想想做做”實驗，觀察現象，回答問題。2.完成下面的填空，說明水的三種狀態之