1、xxxx小學預防地震平安疏散應急預案一、指導思想學校工作，平安第一，為了使學生了解地震災害的相關 知識，學習地震等災害發生時的應急避震知識，以教育部關 于中小學幼兒園平安管理方法為指導，本著全員參與， 平安第一，疏散有序的原那么，為保證我校在破壞性地震臨震 預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地 震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發 生人群擠壓、踩踏事故，切實保障師生的身體健康和生命安 全。特制定本預案。二、組織領導應急避震演練要有組織、有計劃的開展。學校領導和老 師要預先做好部署，明確分工。（一）領導小組總指揮：XXX副總指揮：XXX成員：XXX（二）領導小組主

2、要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破 壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和 各項措施的落實。動，增強危機意識。但要采取適當的手段合理宣傳，防止在 群眾中造成不必要的恐慌。4、校（園）舍建設要嚴格按建筑物抗震要求標準進行 規范設計施工，定期對校（園）舍進行平安檢查，積極改造 消除破舊危房校舍，提高抗震能力。（2）未雨綢繆、防患未然，充分利用各種渠道進行地 震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普 及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高 廣大師生防震抗震的意識和基本技能。為孩子的現在和將來 生活提供有力保證。（3）明確職責，細化責任，嚴肅

3、對待本次演練，杜絕 演練中意外的發生，保證學生平安。（4）認真搞好各項物資保障，強化管理，使之始終保 持良好戰備狀態。（5）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各 方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降 到最低點。（6）調動一切積極因素，全力保證正常的教育教學秩 序，促進社會平安穩定。（三）崗位人員及其職責操場總指揮：XXX職責：組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、 宣傳教育等工作，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了 解判斷，組織和指揮各班的演練并隨時向總指揮匯報演練的 突發情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。衛生救護：XXX職責：具體負責在發生災害過程中對傷員

4、應急救護，及 時與120取得聯系救護車及時救護，并向總指揮報告傷員人 數和情況，接到地震發生指令后，應立即趕到現場協助醫護 人員搶救、運送傷員。疏導學生緊張心理。哨聲信號員：XXX職責：負責警報，一旦發現地震立即拉響警報預警（地 震發生信號為三聲短促哨聲，主震結束疏散信號為一聲長 哨），并立即向平安分管領導報告，同時向總指揮報告，并 隨時向領導小組報告災情。樓梯平安看護小組和愛樓樓梯看護：組長：XXX成員：1、3、5年級各班數學老師及樓內音體美英品德 科學教師1號樓樓梯看護：組長：XXX成員：2年級各班數學老師及樓內音體美英品德科學教 師2號樓樓梯看護：組長：XXX成員：4年級各班數學老師及樓

5、內音體美英品德科學教3號樓樓梯看護:組長：XXX成員：6年級各班數學老師及樓內音體美英品德科學教 師幼兒園看護：組長：XXX成員：幼兒園音體美教師職責：負責所駐樓梯的緊急疏散及撤離秩序、平安管理, 每個樓梯轉角安排二名看護人員，負責樓道口秩序，嚴防樓 道擁擠踩踏事故發生，保護學生平安。操場整隊：XXX職責：指揮各班疏散到指定地點，指導學生按規定要求 保護好自己頭部，蹲在指定區域。穩定學生情緒，整理學生 隊伍，指導各班查點學生人數，接受各班為數報告，并向現 場指揮報告。新聞宣傳：少先隊大隊委全體委員職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教 育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展

6、地 震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的 意識和基本技能，對學生進行心理咨詢和疏導，消除學生心 理上的恐慌，盡量穩定學生情緒等。對演習中出現的表現突 出的班級和個人及時報道，大力宣揚。后勤保障：XXX與全體后勤人員職責：（1）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌 備，落實搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰 備狀態。（2）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各 方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降 到最低點。（3）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全 面保證和促進社會平安穩定。三、緊急疏散原那么統一指揮、諧調行動、措施落實、迅速反響、疏散

7、有序、 確保平安。四、臨震應急反響1、接到政府決策發布的臨震預報后，領導小組進入臨 戰狀態，全面組織各項抗震工作，隨時準備執行防震救災任 務。根據震情決定是否采取停課等撤離疏散措施。2、組織有關人員對所屬校（園）舍建筑進行全面檢查, 封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。3、加強對食堂、實驗場所易燃易爆物品、有毒有害化 學品的管理，加強對配電、計算機房等重要設備、場所的防 護，采取緊急抗震加固措施或轉入平安地帶。4、加強對廣大師生進行抗震宣傳教育，做好師生、學 生家長思想穩定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層 情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。6、做好防震救災的各

8、項物資準備。五、震后應急反響無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破 壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級統一組織指 揮下，迅速組織本校搶險救災。(一)緊急避震當你意識到“這是一次地震”到地震結束，一般只有十 幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾 秒鐘，趕緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再 也沒有東西落下來為止。應該做到：1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任 或任課教師盡快組織學生躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃 離教室。(1)上課時間：在教室內的學生，應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避， 身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻 角，以

9、保護身體，防止被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃 擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉 放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭 部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近 墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂， 前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(2)下課時間：在教學樓的同學，應立即選擇有利的平安的地點，就 近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。在教學樓外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放 在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線、旗桿、籃球架等 物；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要

10、保持鎮靜蹲立在 空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。在廁所內的同學，也要根據要求采取應變措施，就近 合理躲避。2、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的 情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。3、應在老師的帶著下，一齊行動，把桌椅挪放得有利 于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，防止外墻倒塌或玻 璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震 時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤 離的地方，時機一到馬上撤離。(二)緊急疏散主震結束后，為防止有較大的余震發生，立即進行有秩 序的疏散，引領學生到平安的地方去躲避余震，疏散地安排 在較空闊、遠離高大建筑的操場和中

11、心路上。當聽到疏散的 信號后，預定的路線和指定的集中地、有秩序的進行疏散。1、考前須知：2、（1）必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避 免碰撞，擁擠，踩傷。（2）遇到災情，千萬不要跳樓。（3）當堂科任教師負責指揮本班學生的疏散，不得擅 離崗位。（4）樓梯看護教師站在樓梯口旁邊指揮學生撤離，避 免擁擠踩踏。（5）疏散過程中，以雙手護頭或書包，書本護頭，以 防被砸。（6）疏散途中要盡量避開建筑物和電線。（7）各班學生到達平安區域后，學生要蹲下，保護頭 部。（8）地震發生后，疏散到平安地帶的同學，聽從學校 統一指揮，任何人不得擅自返回建筑物內。（三八自救互救疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的 自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及 時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。(四)、災后處理(1)各班疏散到平安地帶后，以班為單位集隊，各班 應立即清點人數，經核實無誤后，向現場指揮報告。再由現 場指揮報告總指揮。由總指揮宣布演練結束，學校要及時總 結經驗，以不斷提高學生應急避震、平安自護的能力。(2)真正的災難來臨時，災后由校長迅速向上級主管 部門匯報本校情況。(3)加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校 園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。(4)積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育 工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速