1、做一名幸福的人民教師一年一度，春風秋雨，伴隨著2008北京奧運會的勝利 閉幕，廣大教師又迎來了自己的重大節日第24個教師節。當學生的一張張精美賀卡、一束束芬芳的小花獻給我 們，并道一聲“老師，節日快樂！”的時候，我們的心頭就 會漾起一股濃濃的暖意，感受到做一名人民老師的幸福與自 豪。幸福是一個人一生的不懈追求。作為一名教師，你是如 何理解幸福的呢？你認為什么才是真正的幸福呢？教師沒 有電影名星美麗的外表，沒有企業老板的財富，更沒有超人 的智慧，但教師是幸福的，因為我是一名光榮的人民教師， 因為我有愛一一給予的愛和收獲的愛。老師的這份職業給了 我一份難言的幸福。雖然教師的工作看起來是艱辛和勞累的

2、，但置身其中更 是快樂和富有的。因為他快樂著學生的快樂，幸福著學生的 幸福。學生給了我無盡的幸福！和學生在一起，我總能品味出他們給我帶來的每一份感 動，我總能體會到同學們對我的至真至誠之情。“王老師，我們一起玩游戲去！”、“王老師，我的生日 你去我家玩吧我常常久久地看著他們，他們的一舉一動，一顰一笑， 為我的生活增添了無限光彩；學生們一聲聲仿佛不經意間的 溫馨問候：“老師，你是不是病了，你座著給我們講課吧。” 也總會讓我溫暖如春，幸福不已；而學生的點滴進步，我更 覺得是最欣慰的事了。每當這時，我不知涌上多少幸福的感 覺，我知道我一生中最大的財富就是學生，我真想大聲地對 世人說：我是世界上最富有

3、的人，是世界上最幸福的人！我注意利用恰當的時機讓每一個學生感受到老師的關 愛。十幾年的教學工作經歷讓我深切感受到了 一個亙古不 變的真理一一沒有愛便沒有教育。師愛，如同千年流淌的涓 涓細流，雖不宏大，但卻影響深遠；她好似蒼茫大海上的燈 塔，雖滄海一粟，但明亮而溫暖；她仿佛是春夜里的細雨， 雖非風光無限，但潤物無聲。如果你用愛對待每一位學生，你就會發現：每一位學生 都無比可愛，在沉思中潛藏活力，在淘氣中充滿智慧，在詭 辯中迸發靈感，他們給我無數的驚喜，他們讓我心靈永遠年 輕。我要幫助他們每一個人更好地開展，幫助他們每一個人 贏在人生的起點。對于那些成績優秀的學生，要愛的理智和 寬廣，激發他們的潛

4、能，促使他們超越自我；對于學業遇到 困難的學生，要愛的細膩和真摯，發現他們的困難，真心地 幫助他們；對于需要特殊幫助的問題學生，要愛的理解和寬 容，發現他們的優點，鼓勵他們增強自信。總有人很關切地問我：王老師，你累不累啊？說句實話, 不累是不可能的。可我認為和學生在一起，再苦再累，也都 是幸福的。因為我愛我的學生，我更加感謝我的學生，他們 就是我的幸福之源，班主任工作是艱辛的，需要我們用理想 去支撐，用信念去把握，用愛與奉獻來維護。只有這樣，才 能成為一民名幸福的人民教師。有耕耘就有收獲：2008年5月23日召開家長會，開完 家長會，我收到很多家長給我的電子郵件和手機短信：“王老師，我是朱琳的

5、媽媽，聽了你的家長會，非常激 動，你對學生的這片愛心，讓我十分敬佩。”“王老師：您好！開家長會時聽您介紹全班的情況后， 我心情久久不能平靜！我的孩子宮春萌能在這么一位有愛心 的老師和一個充滿活力和諧的班級環境中學習，作為家長感 到無比的欣慰！”愛，讓我辛勤地耕耘在教育的沃土上，無悔無怨。教師是無私的給予者，是希望與幸福的傳播者，有了奉 獻的精神，才能堅定無悔耕耘的信念，才能樹立勇于開拓、 敢于創新的信心和勇氣。我明白，教育不再只是一支粉筆， 一本教材，我要不斷探索新的教學方法，實踐新的教學理論, 讓多媒體教學使課堂多姿多彩，讓自主實踐給思維插上騰飛 的翅膀！我要做一名創新型、現代型的教師，無愧于黨賦予 我的神圣職責，無愧于人民教師的光榮稱號！幸福是春天，因為它擁有了新生；幸福是秋天，因為它