1、單元（或主題）名稱單元（或主題）教學(xué)設(shè)計“紙”想和你玩1.單元（或主題）教學(xué)設(shè)計說明前段時間讓幼兒觀看了中國古代的四大發(fā)明，幼兒對紙產(chǎn)生了很多的好奇，也提出了很多的問題，為了讓幼兒對紙有充分的了解和認(rèn)識，我們決定從找一找紙、玩一玩紙、做一做紙三個環(huán)節(jié)來設(shè)計活動。2.單元（或主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點難點1.在生活中找一找什么是紙做的，并知道它們的用處。2.在游戲中感受紙的神奇之處，知道紙對人類的作用之大。3.通過簡單的方法做一做紙，了解到紙的制作過程，感受造紙工匠的不易，知道不良費紙。重難點：通過簡單的方法做一做紙，了解到紙的制作過程。3.單元（或主題）整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）找一找（親子）紙有多

2、少種“紙”想和你玩玩一玩（集體、個人）探討：紙可以怎么玩并試一試做一做（小組）學(xué)習(xí)古法造紙術(shù)第1課時教學(xué)設(shè)計（其他課時同）課題科學(xué)各種各樣的紙新授課eqoac(,)章eqoac(,/)單元復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課課型習(xí)題eqoac(,/)試卷講評課學(xué)科實踐活動課其他1.教學(xué)內(nèi)容分析紙中生活特別常見，而幼兒對紙的認(rèn)識只是停留在使用的情況下，為了讓幼兒體驗紙給我們帶來的藝術(shù)和趣味性，就要讓幼兒了解生活中常見的不同紙并在我們的生活中起到怎樣的作用。于是就開展了以下課程。2.學(xué)習(xí)者分析幼兒已有的經(jīng)驗就是對餐巾紙及畫紙這類常見紙的認(rèn)識。知道餐巾紙是衛(wèi)生上常用的，畫紙是美術(shù)活動中常用的，但對其他紙的認(rèn)識還是缺少經(jīng)

3、驗的。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1.感知和了解生活中常見的幾種紙制品及紙制品的用途，初步了解經(jīng)過特殊加工的紙制品給人們帶來的方便。2.探索紙的秘密，了解紙易折，易撕碎，易揉皺，易吸水，易燃燒等特點。4.學(xué)習(xí)重點難點感知和了解生活中常見的幾種紙制品及紙制品的用途，了解經(jīng)過特殊加工的紙制品給人們帶來的方便5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計一、先讓幼兒認(rèn)識常見的紙如：餐巾紙、畫紙從簡單的認(rèn)識中讓幼兒了解紙對我們生活的重要性，也提到了幼兒的興趣。二、知道紙的來源，讓幼兒懂得愛護自然資源。知道紙是由樹皮制作而來，砍刀一棵樹就是加大土壤的沙化，為了保護地球保護我們我們身邊的自然資源，我們要人人有責(zé)，不能浪費紙張。三、了解其他紙張，知

4、道它們給我們的生活帶來的好處。認(rèn)識其他紙，知道這些紙的材料和對我們生活的作用，開拓幼兒的思維，不要只固定在其他紙張的認(rèn)識上。四、玩一玩紙在玩一玩中沒讓幼兒體驗紙給我們帶來的樂趣，加大課堂的氛圍，提到幼兒興趣。6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師活動環(huán)節(jié)一：談話導(dǎo)入幼兒活動師：你認(rèn)識這些紙嗎？他們是做什么用的？幼：這是擦臉擦手的紙，生活中常見，我們班上就有，還有畫畫的紙從簡單的認(rèn)識中讓幼兒了解紙對我們生活的重要性，也提到了幼兒的興趣。環(huán)節(jié)二：知道紙的來源，讓幼兒懂得愛護自然資源師：小朋友知道這些紙是什么做的嗎？師：我們應(yīng)該怎樣保護我們的大樹？幼：大樹、小草、麻幼：不能浪費紙知道紙是由樹皮制作而來，砍刀一棵樹就是

5、加大土壤的沙化，為了保護地球保護我們我們身邊的自然資源，我們要人人有責(zé)，不能浪費紙張。讓幼兒懂得愛護環(huán)境。環(huán)節(jié)三：了解其他紙張，知道它們給我們的生活帶來的好處。師：這些紙你們認(rèn)識嗎？他們有什么用處？（出示錫箔紙、瓦楞紙、宣紙、紙板）幼：我家廚房有錫箔紙、快遞箱是這個紙板做的（幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗說一說）認(rèn)識其他紙，知道這些紙的材料和對我們生活的作用，開拓幼兒的思維，不要只固定在其他紙張的認(rèn)識上。環(huán)節(jié)四：玩一玩師：你們知道這些紙可以怎們玩嗎？讓幼兒在試一試中探索紙的不同玩法，比如甩一甩中了解哪種紙的聲音大；撕一撕中了解哪種紙比較硬。在玩一玩中沒讓幼兒體驗紙給我們帶來的樂趣，加大課堂的氛圍，提到幼兒興趣。6.板書設(shè)計在第二個環(huán)節(jié)播放PPT，讓幼兒觀看伐木造紙的全過程，懂得愛護環(huán)境的重要性。8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計活動延伸：戶外體育活動讓幼兒探索跟多的紙的玩法，如紙球，紙飛機，吹紙片等9.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明PPT的制作及各類紙張的收集。能提高課堂的氛圍，增加活動的趣味性，提高幼兒的興趣。10.教學(xué)反思與改進反思：本次活動課，讓幼兒在認(rèn)識了不同的紙張，知道了他