1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年三年級下冊英語教學計劃范本一、班級基本情況:三年1班共有學生_人,他們聰明活潑、勤奮好學,有部分學生是片外生,家庭生活較困難,因此,只有從課堂上大力提高英語的聽力和口語能力,才能使這部分學生學好英語。二、教材分析義務教育課程標準實驗教科書英語供三年級起使用,是福建教育出版社編寫的一套全新的英語教材。這套教材是根據教育部制定的_國家英語課程標準和小學英語教學基本要求編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第二學期使用。義務教育課程標準實驗教科書英語的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基

2、礎上,取其精華,博采眾長,形成了本套教材特有的編寫體系。同時,有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗,把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合,以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。本冊教材具有以下幾個特點:1、注重學生語言運用能力的培養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養,為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養未來跨文化交際所需要的能力注重學生學習興趣的培養,以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。5、注重融合學科內容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通

3、過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套,為學生提供良好的英語學習環境,幫助學生拓展自我發展的空間。8、注重中小學各階段的銜接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。三、方法措施1、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語多為學生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。7、

4、多與學生交流,進行口語交際訓練。四、教學內容與課時安排UnitOneBirthday4課時UnitTwoAbility4課時UnitThreeFood4課時UnitFourTime4課時ReviewOneU1-U4復習3課時UnitFivePartsofthebody4課時UnitSi_Clothes(1)4課時UnitSevenClothes(2)3課時UnitEightChildrensDay4課時ReviewTwoU1-U4復習3課時Storytime故事與拓展練習3課時每單元安排一次練習:8課時;復習、考查:2課時本學期共計課時:共計:60課時2022年三年級下冊英語教學計劃范本（二）

5、一、指導思想以素質教育為指導思想，采用現代化教學方法，結合三年級的年齡特征和心理特點力求做到重點突出，難點突破，精心設計教學過程，有系統地進行學習方法的指導，以學生為主體，提高學生學習語文的興趣，培養創新精神。義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊是_深化教育改革，全面推進素質教育的決定的精神為指導，以全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。二、教材分析本冊共有課文_篇

6、，其中精讀課文_篇，略讀課文_篇。教材后面還編排_篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認_個字、寫_個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內容。2、結合專題繼續安排綜合性學習，體現課程標準倡導的理念和目標。3

7、、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。5、保持“語文園地“的框架結構，加強內容的整合和創新。6、完善圖像系統，注重圖文并茂。三、學生情況分析三年級七班共有學生_名，其中男生_名，女生_名。從整體看，本班屬于優等生出色，潛力生較多這種情況。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養，發展也比較全面。潛力生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，

8、使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。四、教學目標1.在語文學習中，體現_個專題的思想。2.認識_個字，會寫_個字。累計認識_個字，會寫_個字。3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5.繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6.學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。7.初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。8.繼續學習略讀，粗知文章大意。9.積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文。10.繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交

9、流圖書資料。11.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。12.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13.結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。14、這個學期，根據班級情況，計劃期末成績人平分達到_分，及格率_%，優秀率_%。五、教學措施1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養成良好的學習習慣。2、注意把握教材之間的聯系，把教材與學生生活實際聯

10、系起來。3、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。4、充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。5、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、

11、討論式教學。6、重視情感、態度、價值觀的正確導向。培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。7、正確處理基本素養與創新能力的關系。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。8、遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略。六、教學進度表周次教學內容安排第一、二周1、燕子2、古詩兩首3、荷花第三周4、珍珠泉語文園地一機動單元檢測第四周5、翠鳥6、燕子專列7、一

12、個小村莊的故事第五周8、路旁的橡樹語文園地二機動單元檢測第六周9、寓言兩則10、驚弓之鳥11、畫楊桃機動第七周12_想別人沒想到的語文園地三機動單元檢測第八周13、和時間賽跑14、檢閱15、爭吵第九周16_絕招語文園地四機動單元檢測第十周17、可貴的沉默18、她是我的朋友19、七顆鉆石機動第十一周_媽媽的賬單語文園地五機動單元檢測第十二周21、太陽22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”機動第十三周24_果園機器人語文園地六第十四周語文園地六單元檢測25、太陽是大家的26、一面五星紅旗第十五周27、賣木雕的少年28_中國國際支援隊，真棒!語文園地七第十六周機動單元檢測29、古詩兩首30、西門豹機動第十七周31、女媧補天32_夸夫追日語文園地八第十八周機動單元檢測復習第十九至二十周迎接期末考試2022年三年級下冊英語教學計劃范本（三）一、對于三年級下冊語文新課標要求：(一)識字與寫字_對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。2.累計認識常用漢字_個，其中_個左右會寫。3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。(二)閱讀1.用普通話正確、流利、有感情