五年級上冊語文試題-第三單元周練 無答案部編版_第1頁
五年級上冊語文試題-第三單元周練 無答案部編版_第2頁
五年級上冊語文試題-第三單元周練 無答案部編版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、練習(xí)(三)1.看拼音,寫詞語。bng t jio j hung hu f sh qnm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng zh zhn dng sozi ji hn x han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下面是浚烜給一些詞語注音,其中有錯誤最多的一項(xiàng)是( )A.篩選(si) 懇請(kn) 瞌睡(k) 珊瑚(shn) B.依偎(wi) 執(zhí)拗(o) 籮筐(kung) 礁石(jio) C.梭子(su) 監(jiān)獄(y) 稀罕(han) 拘束(j) D.好歹(di) 釀酒(ling) 節(jié)儉(jin) 落下(l) 3.下面是椏楠同學(xué)的抄寫,其中抄寫錯別字最多的一項(xiàng)是( )A.酬

2、謝 父輩 悲疼 扶手 B.車輛 游泳 結(jié)殙 珍貴 C.遲廷 沙布 感激 后悔 D.牛朗 議論 獵物 搬家 4.下面是雨昀用四字詞語寫句子,其中只有一個詞語使用恰當(dāng),請你幫他找出來( )A.他熱心助人,大家都非常尊敬他。B.海力布有了這顆寶石,打獵便民多了。 C.牛郎照看那頭老牛挺周密。D.一天,牛郎去喂牛,那頭衰敗的牛又說話了,眼眶里滿是淚水。5.“她總想離開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也可以見識見識人間的景物。”這句話應(yīng)放在哪句話的后面比較合適?( )她常常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她把這個想法跟別的仙女說了。別的仙女也都說早有這種想法。A. B

3、. C. D. 6.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A.“她喜歡人間的生活:跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。B.“嫂子在旁邊,三分像笑七分像發(fā)狠。”這是一個比喻句,生動地表現(xiàn)出了嫂子的狠毒。 C.“織女拍拍老牛的脖子,用腮幫挨挨它的耳朵,算是跟它行見面禮。”句中的“拍拍”“挨挨”兩個動詞表現(xiàn)出織女和老牛的親近。D.“他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎?”這是一個反問句。7.課內(nèi)閱讀(10分)海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要

4、奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”

5、的石頭呢。(1)用“ ”畫出描寫海力布心理活動的句子。表現(xiàn)了海力布 的品質(zhì)。(2分)(2)用“ ”畫出與小白蛇說的話相照應(yīng)的語句。(1分)(3)文段中有很多不可思議的地方,你覺得最不可思議的是什么?為什么?(3分) (4)人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布?(2分) (5)許多年后,躲過災(zāi)難的鄉(xiāng)親們再次回到家鄉(xiāng),看到海力布變成石頭,他們會怎么向自己的子孫介紹海力布呢?發(fā)揮想象寫一寫。(2分) 8.課外閱讀(11分)徐渭字文長,浙江紹興人,明代杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家,在詩文、戲劇、書畫等各方面都能獨(dú)樹一幟,他的詩,袁宏道尊之為明代第一;他的戲劇,受到湯顯祖的極力推崇;至于繪畫,他更是我國藝術(shù)史上成就最

6、為特殊的人物之一。徐文長從小就善于動腦筋思考,他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當(dāng)然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”說著,他就把那件禮物吊到一根長竿頂上,并且告訴徐文長:“你既不能站在凳子之類的高地方去取,又不能把竹竿橫下來。”伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿著竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當(dāng)竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長啊!”(1)給文章加上一個合適的標(biāo)題: 。(2分)(2)伯父想了兩個什么問題來考文長?(2分) (3)徐文長是怎樣解決了伯父給他出的難題?請用“ ”畫出來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論