1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19浙教版小學四年級下學期語文期末學業質量監測復習假期練習題單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。hn mo p tao chng di z rn zhung jia chng d ji sh y bng 2. 看拼音，寫詞語。mi su tin n u cho b zhn zhu lu to sh qin zu bi chn lun kn w 3. 看拼音寫詞語。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 4. 看拼音，寫詞語。zh jin jing yng ji

2、sh cho xu to tu xing hui ku bi gun gi 正確讀音選一選5. 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。歌頌（sng sng） 饒恕（sh r） 少年（sho sho）混濁（chng zhu） 溺水（nu n） 舉措（cu chu）6. 用“”給加點字選擇正確讀音。邊塞（si shi） 人未還（hun hi） 還來就菊花（hi hun）征戰（zhn zhng）教課（jio jio）不教（jio jio）胡馬度（d du）陰山催促（cu chu） 將軍（jin jin） 但使龍城飛將（jing jing）在杰出（ji ji） 生當作人杰（dng dng） 死亦為鬼雄

3、（wi wi）7. 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。如怨（yun yun）如訴 可惡（ w）一撮（cu zu）兒毛 雞雛（chu ch）田壩（bi b） 啄（zu zhu）食8. 給加點字選擇正確的讀音，用“”標出。 慰藉（j ji） 棲息（q x） 倔強（qing jing）拽開（zhi zhui） 焚燒（fng fn） 沮喪（j j）剎那（sh ch） 徜徉（yng xing）形近字詞9. 辨字組詞。試（_） 晌（_） 拔（_） 番（_） 拭（_） 響（_） 撥（_） 蕃（_） 10. 辨字組詞。記（_） 搶（_） 愉（_） 繩（_） 紀（_） 槍（_） 喻（_） 蠅（_） 換（_） 核

4、（_） 哲（_） 即（_） 喚（_） 該（_） 折（_） 既（_） 11. 比一比，再組詞。 掠（_） 綻（_） 梢（_） 瓣（_） 驚（_） 錠（_） 俏（_） 辯（_） 12. 比一比，組詞語。緩（_）竭（_）劈（_）血（_）濁（_）暖（_）喝（_）壁（_）皿（_）獨（_）句子訓練13. 按要求，寫句子。1照樣子，寫句子。例：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。_2我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？（改為陳述句）_3可愛的小紅認真地看著有趣的新書。（縮句）_4數學對我很感興趣。（修改病句）_14. 按要求改寫句子。1林木和花卉生長在大峽谷里。（ 把句子寫具體 ）_。 2冬天過去了，春天

5、還會遠嗎？改為陳述句：_。 3媽媽說：“我給你買了一本好書。”改為轉述句：_。 4他是五年級的學生。改為反問句：_。15. 按要求寫句子。1從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（仿寫句子）樹上結滿了柿子，好像_2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（用加點詞造句）_3遠處，幾座小山在云霧中若隱若現看不清楚。（修改病句）_4讀下面的詞語，選擇幾個詞語寫一小段話。逐漸頓時流淌生機勃勃悄無聲息_16. 按要求完成句子練習。1卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！（照樣子，寫句子）_2例：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（照樣子，寫句子）_3讀課外書雖然能提高我的

6、閱讀能力，還能提高我的寫作能力。（修改病句）_4從下面的詞語中任選 一個或兩個，寫一寫“樹上的小鳥”。頓時 霎時 忽然 過了一會_課內填空17. 根據課文內容填空。1本單元我們去了海寧的鹽官鎮，觀看了被稱為_的_大潮；我們跟隨詩人_與悠閑的花牛一起散步，一起做夢；我們還跟著作家_三次觀看_，領略了夜空不一樣的美。2_布滿河床。喲，卵石間有多少_的小水塘啊，每個小水塘_！ 3王維的山水詩鹿柴寫得有“聲”有“色”，詩中寫“聲”的詩句是：_，_；寫“色”的詩句是：_，_。18. 讀一讀，填一填。1“秦時明月漢時關，_。但使龍城飛將在，_。”“但使”的意思是_。“飛將”是指_（李廣利；李廣）。這首詩表

7、達了_。2人們常說“當局者迷，旁觀者清”。蘇軾題西林壁中的詩句“_，_”講的就是這個道理。3天下興亡，匹夫有責。周恩來年少時立下的志向“_”激勵了一代又一代中華兒女為中華民族的興盛而奮斗。4“人非生而知之者，_？”所以，我們在學習中遇到問題，要向同學、老師請教。19. 根據課文內容填空。1.大海啊！_，哪一朵花沒有香？_，沒有你波濤的清響？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表達出濃濃的母愛。 3. 母親啊！天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，_。4.綠是艾青寫的一首抒情詩，詩中運用了_和_的修辭手法，描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會按著節拍飄動的詩句是_。詩中描寫綠的句子是_。20. 積累

8、和運用，完成古詩文和課文內容填空。1.返景入深林，_ 。（王維鹿柴）2._，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）3.云母屏風燭影深，_ 。（李商隱嫦娥）4.須臾卻入海門去，_。（劉禹錫浪淘沙）5.誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易暮江吟中的“_，_。”寫出了夕陽斜照的艷麗江景。蘇軾題西林壁中的“_，_。”道出了“當局者迷”的深刻哲理。盧鉞雪梅中的“_，_。”運用對比的方法寫出了“雪”與“梅”的爭春斗艷、相映成趣。21. 按原文將下面的語句補充完整。1.渭城朝雨浥輕塵，_。2._，豐年留客足雞豚。3.孤帆遠影碧空盡，_。4._，二月蘭花盆里裝。5._，駟馬難追。閱讀理解22. 課內

9、閱讀為中華之崛起而讀書片段新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們為什么而讀書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門桶而讀書。”有人干脆這樣回答。有位問學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1寫出下面詞

10、語的近義詞和反義詞。近義詞：堅定（_） 欺凌（_）反義詞：崛起（_） 清晰（_）2“有志者”的意思是_，“此生”指_，“有志者當效此生”的意思是_。3“一個十二三歲的孩子，競有如此抱負和胸懷”中的“如此抱負和胸懷”是指_。4周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的人呢？_23. 閱讀短文，回答問題。當代英雄官東2015年6月1目21時30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風，翻沉在湖北監利長江大碼洲江段。相關部門在事故發生后，立即組織多方人員奔赴現場，搶救生命。大連艦艇學院大學生官東主動請纓參加救援。6月2日12時，官東身穿負重設備，潛水

11、摸到了沉船的一個房間，發現了一位老人。面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。14時15分，官東再次下水，在機艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書涵。陳書涵此時已陷入絕望，體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險，將其送出艙室。就這樣，官東憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。然而，官東從江底撤退時，卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，

12、關東只能迅速割斷信號繩，卻與水面徹底失聯。他在黑漆漆的艙內摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時，一個暗流瞬間又將他卷入深水區。沒想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。 官東的感人事跡引起社會強烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切!在當時的情況下，別說我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會像我一樣去做。”帥氣的外表，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像感動中國2015年十大人物頒獎詞送給官東的一一“人們夸你帥，不

13、僅僅指的是面龐。”1聯系上下文，解釋下列詞語的意思。 盛贊：_ 毫不猶豫：_2讀至自然段，找出文中能概括這部分主要內容的句子抄寫在下面。_3從第自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個_ 的人。4短文第自然段中寫官東遇到的三個困難是：_、暗流將他卷入深水區、_。5文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”除了面龐，還指_ 。6文章以頒獎詞作結尾這樣表達的好處，不正確的是第_項。 A總結全文 B點明主題 C升華主題 D首尾呼應24. 課外閱讀。方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結出了一批有棱有角、四四方方的果實。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個個歪著腦袋細細端詳了半天，也說不出個名堂，

14、就小心翼翼地問：“請問，你們是”“哈哈，自家人認不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的 ，有的 ，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責：“哼，我們西紅柿，千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是趕時髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時，種子專家帶著一批客人來了。他介紹說：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的

15、新品種。”客人們看了，贊不絕口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣。”西紅柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯了？”1文中畫“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_，他們的特點是_，_。他們討人喜歡是因為_2展開想象，把文中的空白處補充完整。3這篇短文想告訴我們（）。A要有創新意識，要勇于接受新事物。B西紅柿根本不需要什么研究、改良。C趕時髦,嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。D每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，相互尊重，和睦相處。4你想對西紅柿家族的元老

16、們說什么？_5請你聯系生活經驗針對短文提出一個問題，并做出回答。問題：_回答：_25. 課內回放。麻雀我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自已的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發

17、出嘶啞的聲音，準備著一場博斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1在第四段中找出描寫老麻雀動作的詞，用“ ”畫出來。并說說從老麻雀的各種動作中，你看到了怎樣的老麻雀？它為什么這樣做？_2“一種強大的力量使它飛了下來”中的“強大的力量”指的是_。3談談你對本文的感受以及對母愛親情的理解。_4“我”為什么帶著獵狗走了？_26. 閱讀課文片段，回答問題。“真的，它現在要開花了!”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起

18、最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節日。1選文的作者是_（國家）的_。2“它現在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個事例說明了小女孩慢慢地好起來，請用簡潔的語句概括這三個事例。（1）_（2）_（3）_4讀畫“”的句子，注意加點的部分，從這句話中可以看出什么？（ ）A小女孩從前很不喜歡運動。B小

19、女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5為什么這一天“簡直像一個節日”？（ ）A節日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個節日”。B節日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個節日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個節日”。6請針對選段內容提出一個自己的問題。_作文27. 習作樂園。用自述的形式來介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請你也用“XX的自述”介紹一種你熟悉、喜歡的事物，要寫得語句通順，內容具體。不少于300字。_28. 寫作天地。日常生活中，我們每個人都有自己喜歡的小動物：可愛的小

20、貓咪、忠誠的小狗請選擇你喜歡的一種小動物寫下來，可以寫寫它的樣子，也可以寫寫你和它之間發生的趣事，注意把喜歡它的原因寫清楚。_29. 習作樂園。“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會讓你有所發現，有所感悟。請選取你生活中曾經歷過的一次嘗試，把題目“那是一次_的嘗試”補充完整，寫一篇記敘文。要求：把事情的經過寫具體，條理要清晰，400字左右。_答案1、汗毛葡萄重疊滋潤 莊稼程度駕駛葉柄2、麥穗 田埂 歸巢 霸占 墜落 淘沙 牽走 白鵝 蟲卵 坑洼 3、觸角 凌空 猛烈 搏斗 贊嘆 求饒 豐滿 模仿4、逐漸 僵硬 駕駛 巢穴 逃脫 胸懷 潰敗

21、 灌溉 5、sng sh sho zhu n cu6、si hun hi zhng jio jio d cu jin jingji dng wi7、yun w zu ch b zhu8、ji q jing zhui fn j ch yng9、考試 晌午 拔河 一番 擦拭 響亮 撥水 蕃茄10、記憶 搶劫 愉快 繩子 紀錄 手槍 比喻 蒼蠅 換取 核實 哲學 即使 呼喚 應該 折疊 既然 11、掠過 綻開 樹梢 花瓣 驚嚇 鋼錠 俊俏 爭辯12、緩慢 竭力 劈開 血液 渾濁 溫暖 喝水 隔壁 器皿 獨自 13、學好語文要背書嗎？當然要。 我們的學校，正是在開展古詩文的誦讀活動。 小紅看著書。 我

22、對數學很感興趣。14、高大的林木和美麗的花卉生長在深深的大峽谷里。 冬天過去了，春天不會遠了。 媽媽說，她給我買了一本好書。 難道他不是五年級的學生嗎？15、一個個紅燈籠掛在枝頭。 清晨，草地上的露珠猶如一顆顆透明的水晶。 遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。 春姑娘悄無聲息地來了，天氣逐漸變暖了，花兒開了，草兒綠了，小河流淌起來，大地呈現出一片生機勃勃的景象。16、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那時沒有汽車，沒有輪船，沒有火車，也沒有飛機。 讀課外書不僅能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。 遠處的樹上幾只小鳥正在高興地唱著歌，忽然天空下起了雨，它們趕緊飛到屋檐下躲雨，過了一會兒，

23、雨停了，它們又飛到樹上繼續唱歌。17、天下奇觀 錢塘江 徐志摩 巴金 繁星 灰白色的鵝卵石 可愛 都抱著一個月亮 空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復照青苔上18、萬里長征人未還 不教胡馬度陰山 只要 詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過上安定的生活的愿望 不識廬山真面目 只緣身在此山中 為中華之崛起而讀書 孰能無惑19、哪一顆星沒有光 哪一次我的思潮里 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 擬人 比喻 所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠20、復照青苔上 忽如一夜春風來 長河漸落曉星沉 卷起沙堆似雪堆 一道殘陽鋪水

24、中 半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香21、客舍青青柳色新 莫笑農家臘酒渾 唯見長江天際流 正月梅花香又香 一言既出22、1 堅決 欺負 覆滅 模糊 2 有志向的人 周恩來 有志向的人就應該仿效周恩來 3為中華之崛起而讀書4因為中華不振，人民備受欺辱，所以立志為中華之崛起而讀書。周恩來是一個志存高遠，有愛國精神的人。23、1 極力稱贊；給予高度好評；非常贊揚。 形容說話、做事果斷，一點也不遲疑。 2官東憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。3舍己為人4 信號繩纏住了身體 氧氣即將耗盡 5英雄的行為或者高尚的品德均

25、可6D24、1 方形西紅柿 有棱有角 四四方方 便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優點很多 2緊皺著眉頭；瞪大了眼睛3A4方形西紅柿是人類的種子專家經過多年研究、改良才培育出來的，優點很多。你們要勇于接受新事物，不要排斥他們。5 你認為西紅柿有必要改良成方形嗎？為什么？ 我認為有必要。科技不斷進步，蔬菜培育也要創新。而且這種方形西紅柿有這么多優點，人們更樂于接受。25、1飛下來 落在 挓挲起 尖叫著我看到了奮不顧身的、勇敢的、偉大的老麻雀。它這樣做是為了保護孩子，表現了老麻雀的愛子之心。2母愛的力量3母愛是沒有區別的，是偉大的、勇敢的、忘我的，有了愛，生命才得以維持、得以發展。4因為那只老麻

26、雀不惜犧牲自己保護自己的孩子，這種行為深深震撼了“我”。26、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會好起來 豌豆 3 小女孩講話時要比以前愉快。 自己爬起來，坐在床上。 第一次能夠坐一整個鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開始相信她的孩子會好起來？27、例文：鬧鐘的自述Hello，I am a small clock我是一只小鬧鐘，我長得很可愛，是一個左手拿牙刷，右手抱被子正準備去睡覺的臘筆小新。我可是小主人的好幫手。我穿了一件藍色的毛衣，和一條紅紅的睡褲，我抱著一個圓圓的鐘面，好像一個圓跑道。在跑道上有“四兄弟”正在賽跑呢！老大時針，它長得又胖又矮，當然也跑得最慢，十二小時才跑一圈，比烏龜還慢一百倍

27、呢！老二長得不高也不矮，跑得不慢也不快，跑一圈是一小時，不用我說你也知道他就是分針。老三便是秒針了，她是一個苗條的“小姑娘”，長得可高了，跑步速度也是極快，一分鐘就能跑一圈，可以和“飛人”劉翔比美，要是來個比賽，金牌非它莫屬！對了，還有一個“定時針”，別看它十分懶惰，但作用可不小。哦，差點忘了，在我的身后還有調速器和擴音器。我可是小主人的小幫手，每當早上六點半鐘，我就要叫小主人起床了：“太陽曬屁股啦！快起床，快起床。”然后隨著動聽的樂曲，小主人便一咕碌爬了起來，有時，小主人想多睡一會，我可不同意，提高嗓門喊到：“小懶蟲快起床！小懶蟲快起床！直到小人起床為止。嗨嗨，我對工作可負責啦！我也是小主人的“珍寶“，有一次，小主人想偷懶，便用手一揮動，本想關掉我，結果把我推到了地上，讓我來