1、淺析中學平安教育的探究論文關鍵詞：中學；平安教育；校園平安；平安防范論文摘要：平安是家庭幸福,社會穩定的前提。搞好平安工作是法律的要求，也是每個正直、真誠人的本分工作。當前，大學生平安防范意識薄弱，中學在平安防范教育和管理方面也存在諸多問題。要遵循一定原那么，采取多種措施，實在開展平安教育，普及平安知識，進步學生自我保護和平安防范才能。“平安，是個既熟悉又模糊的詞。在很多時候，總因忙繁繁忙于繁雜的日常工作和瑣碎的家務事中，從未認真仔細地考慮過。“平安盡管是年年講、月月講、天天掛在嘴邊的永不過時的話題，但還是停留在過去一些狹隘的思維認識上。“重視平安是一種態度、是一種責任、更是一種境界。1學校施

2、行平安教育的必要隨著人們生活程度的進步，中學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進展正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會理論活動。在這種情況下，假設缺乏必要的社會生活知識，尤其是平安知識，勢必會導致各種平安問題的發生。因此，加強中學生的平安教育，增強平安意識和自我防范才能，已迫在眉睫，刻不容緩。2學校施行平安教育的主要途徑加強學生平安教育，既是時代的呼喚，也是素質教育開展的必然要求。為此，我們應采取以下幾個方面的途徑：2.1強化教育的陣地，拓寬教育的途徑加強學生平安教育，首先要強化教育的陣地，拓寬教育的途徑，更新教育的手段。一是要發揮思想政治教育陣地作用，利

3、用學校思想政治教育的工作體系和優勢，根據實際情況和需要因人因事有針對性地進展平安教育；二是要發揮課堂教學的優勢，在有關課程和教學環節中由任課教師結合課程內容，適時對學生進展平安教育和法制教育；三是要發揮計算機網絡教育的優勢，在學校網絡上發布平安教育的信息，分析典型案例，進展平安知識的宣傳教育；四是發揮心理咨詢的優勢，開展心理安康普查，理解學生心理動態，把平安教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好平安防范教育。2.2平安教育要突出重點，注重教育效果加強學生平安教育，既要全面展開，又要有重點地進展，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的平安教育。如對經常違犯校紀校規的學生，要進展重點教育，

4、防止因嚴重違犯校紀校規造成平安事故。要做好這項工作，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動人心，讓受教育者內心承受，做到入耳、入腦，入心。二是抓重點場所的平安教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室，要教育學生嚴格遵守實驗操作規程，防止意外事故發生。三是抓重點時期的平安教育。重點時期是指易發生平安事故的特殊時期，在中學應重點抓好以下幾個時期的平安教育：一要加強新生入學時的平安教育。新生剛跨入大學校門時，由于對校園及周邊環境情況不熟悉，缺乏平安防范知識，不懂得如何自我保護，最容易發生各類平安事故。因此，實在加強新生入學平安教育，增強新生的自我防范意識，這對于他們以后的學校生活，乃至

5、以后人生道路上都將會產生深遠的影響。二要加強節假日期間平安教育。節假日期間學生思想容易放松，易發生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因此在此期間特別要強調平安問題，防止各類事故發生。2.3加強學生的平安意識教育，并進步學生的自我保護意識。利用班會、少先隊活動、活動課、學科浸透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比較系統的平安知識和技能教育。利用學校播送、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的平安教育。詳細做法如下：2.3.1紀律：上學、放學不在路上逗留，及時到校或回家。中午、下午放學時排隊出校門，當課教師或班主任要將學生送出校門。下午

6、放學后，學校將在半小時后清校，教育學生認真清掃衛生，按時離校。2.3.2集會：包括播送操進出場等上下樓梯靠邊走課間、平時上下樓梯靠右行，靜齊快，不奔跑、不推搡。隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，教育學生需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。集會、集合須班主任、輔導員帶隊，值周教師維持秩序，防止樓梯口、過道等地擁擠。2.3.3課間活動：不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到一樓天井或運動常同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。上廁所要避開頂峰，大同學要照顧小同學。雨天路滑要小心，同學之間不推搡

7、。2.3.4體育活動：不開展有危險的活動，劇烈活動前要做好準備活動。除不能在教學樓上開展體育活動外，更不能在二樓以上做集體跳躍運動，以防共震生險。運動中發生損傷要盡快送校醫室救治，并匯報教師。2.3.5衛生不吃不潔食物如無證攤上的油炸品等，不喝生水，提倡自帶開水。不圍搶校外人員散發的宣傳品、廣告紙、優惠券等。清掃衛生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。2.3.6用電平安：教給學生預防角電的知識。不濕手開關電器，撥插插座。發現有電器損外及時報告班主任和總務處。2.3.7校外活動：活動前教師要堪察道路，精心組織、落實帶隊教師職責。培養學生聽從指揮、遵守紀律的習慣。2.3.8交通平安：未滿12周

8、歲兒童不能騎車上學。已滿12周歲兒童確要騎車上學的，必須向學校打報告，并留校備案。教給學生必要的交通平安知識。注意上下學行路平安，年小路遠學生建議家長護送。做好乘公交車上下學學生的平安教育，教給學生乘車知識、上下公交車方法。2.3.9消防平安：不玩火，不亂放煙花爆竹。出現火情及時報警，講清為什么未成年人不能救火的原因。2.3.10自護知識：上學期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身平安。發生危險比方落水、受傷等要喊大人幫助。發惹事故不隱瞞，及時向家長報告。不玩危險玩具如仿真子彈槍，皮彈弓等，更不能將危險玩具帶入校內。下雨天上下學注意平安，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體眼睛、臉面等。是否開展平安教育，是衡量一所學校教育是否以人為本的重要標志之一；是否具備一定的平安知識，是衡量一個學生素質是否全面的重要標志之一。學校應將平安教育納入學校教育體系之中，充分發揮教育的平安功能，進步學生的綜合素質，增強其平安防范及自我保護意識和才能，做到與時代要求相結合、與學生需求相結合、與自身建立開展相結合，為我國教育事業的安康順利開展、為社