1、PAGE 頁碼25 / NUMPAGES 總頁數25專科生畢業個人實習工作總結報告實踐提高了我們的實踐能力和動手能力，將理論知識與實際工作相結合，為今后的學習和工作技能打下了良好的根底.下面就是給大家帶來的專科生畢業個人實習工作總結報告5篇，希望能幫助到大家! 專科生畢業個人實習工作總結報告1 教育實習是我從一個學生到教師的過渡環節，也是一項必要的學習內容.從九月初到今天，為期八周的實習已經結束.在這段實習的日子里我漸漸熟悉學校的教學生活，我就以下幾點總結這段時間來的實習生活. 第一，在角色方面，我從一個學生轉變為一個教師.經過這些日子的實習，我覺得教師身份與學生身份大致有三點不同.首先，在課

2、堂上，學生是一個課堂的主體，但教師是整個課堂的掌控者，教師的主要任務是引導學生學習，培養學生學習能力.這里的挑戰是如何把自己所知道的轉換成語言，深入淺出地教給學生，使學生掌握.其次，在課堂之外，學生的任務是完成作業，穩固復習所學知識，而教師需要批改作業，并準備下節課的內容.同做作業一樣，批改作業需要認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把握.最后，總體來說，作為一個學生，上課是主要任務，課外一切活動都是上課內容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務，上課是所有備課內容的集中表達.教師和學生一樣，學生一天上八節課，一名教師的工作量超過了一天八個

3、課時. 在這段實習的日子里，我已經體會到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福.我正在慢慢從學生向教師轉變，漸漸融入并且適應教師生活，為將來成為一名正式教師作好充分準備. 第二，備課是一個教師很重要的一項工作.通過這些日子以來的實習，我覺得備課主要分為兩個方面.首先，是新課的備課.出于學生年齡的考慮，備課應該防止枯燥乏味.尤其對于數學來說，生動形象不僅僅有利于學生學會知識點，也能培養學生對數學的興趣，起到鼓勵作用.這其中很重要的一點是要將數學內容與實際相聯系.許多學生認為生活中根本用不到數學，所以學數學沒有用.但實際上我們的生活中充滿了數學知識，比方說怎么鋪地磚大小適宜，怎么買東西省

4、錢，選擇什么路線省時間等等.故而，在備課的時候要將數學問題融入到實際情景中，更有利于學生對數學知識的牢固掌握.其次，另外一種備課是習題課的備課.一方面，要求教師在批改作業的時候認真仔細，因為只有這樣才能了解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習熟練程度.這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結學生薄弱的知識點，使得習題課效果更為顯著.另一方面，在準備習題課的時候將所要重點講解的題目涉及到的知識點歸納起來，先復習知識點，再講解題目，并配套一些相關的深入練習，以到達穩固的目的. 但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要根據自己的學生進行適當調解.因為由于學生知識掌握程

5、度不同，同樣的備課內容在有的學生身上適用而在某些學生身上則不能施行.所以，備課還是很靈活多樣的. 第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟.首先，一定要注意自己的教姿教態，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感.其次，一切教學內容由備課內容展開，但語言技巧是很重要的.由于學生年紀還小，生動有感情的語言更能吸引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的積極性.另外，說話聲音一定要響亮，有些學生會由于聽不清而不聽課.另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數學這門嚴謹的學科來說，容不得一點過失.特別是在一些細節方面，小問題往往會導致大錯誤.平時不注意，

6、考試的時候就會在學生身上反映出來.最后一點，課堂不是教師的課堂，現代課堂以學生為主體，老師起到引導作用.所以，上課經常會抽取同學發言.而在這個時候，就要注意把握好抽取同學的層次，根據不同問題找不同類型的同學答復.這就需要一個教師對他所教學生的了解程度了. 總體來說，現在的課堂教學內容豐富多樣，注重實際也講究效率.在短短兩個月的實習時間里更本無法體會透徹.況且，我們課堂在不斷進步當中，需要我們不斷學習不斷創新. 但是，通過這段時間的實習生活，我也大致了解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我幫助很大. 第四，課后反思是教學內容的一個重要組成局部，是每個青年教師必須進行的一項教學內容.上課反思有三

7、個階段，課前反思.課中反思以及課后反思.這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個教師對這堂課的優缺點反思.學生上課的反響和課堂整體效果等內容.我所在實習學校的備課筆記中就有一欄是課后反思.當我們上完一節課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來.比方課堂中哪個環節處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏.此外，也可以將這節課的優點記錄下來，比方說板書設計合理，學生掌握程度熟練等多方面內容. 課后反思的主要作用有兩點.第一點，基于反思自己的缺點.知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以根據這些缺乏加以彌補.而且在下次教授相同內容的時候盡力防止重復這樣的錯誤.這樣一來，我們的課堂教學就在

8、不斷進步提高之中.第二點，就是要反思自己的優點.沒有十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節課.將自己在課上的優點記錄下來，提醒自己將他們保持下去，防止自己的退步.如果一方面彌補自己的缺乏，一方面保持自己的長處，自己的教學水平必會有所增長. 在這兩個月的實習期間，我已經學會了如何對自己的課堂進行反思，并且虛心接受他人的意見，這使我收獲很多. 第五，給學生布置作業也是一項重要工作.首先，布置作業不能盲目，要針對學生的實際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題.如果題目不經選擇，一股腦布置給學生，無疑增加了學生的負擔.而且有些毫無用處的題目可能會到達適得其反的效果，使學生對所學知識產生異議.其次，布置題目

9、要有層次性，層層深入引出知識點.因為當天的作業一般來說都是針對新知識點，要讓學生牢固掌握這些新知，就需要穩扎穩打而不是一下子深入.如果是復習課的作業，可以增加深度，拓寬思維. 其次，作業不只是學生的事情，同時也是老師的任務.老師應該做到布置必收，有收必批，有錯必究.如果布置了作業而不收起來批改，學生會偷懶不做，養成對待作業無視的態度，不利于學習.同樣的，如果作業收起來而不批改，學生必然會感覺到老師對作業的不重視，造成學生對作業的懈怠.再進一步，批改的作業一定要及時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永遠難以改正.在批改作業的時候教師必須本著認真負責的態度.如果有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學習，一

10、方面會降低了自己在學生眼里的威信. 總而言之，作業是教學反響的一個重要組成局部，每個教師都必須對它認真負責.在實習期間，我了解到現在作業布置的種類繁多，有筆頭.口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學生的鍛煉，也是對一個老師講評作業能力的考驗. 最后，我們這次實習還有一個重要的內容就是班主任工作的實習.一個人管理班級里四五十個學生并不是一件容易的事情.一方面，在教學之余班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事，比方學生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題.另一方面，我覺得比擬棘手的是處理班級里學生的矛盾.現在的經驗告訴我，對待這類學生應該采取先批評再鼓勵安撫的方法.當然，也可以先鼓勵，讓學生感覺自己平時

11、表現不錯，這次不應該犯錯.總之做班主任要投入很多心血，做到無私奉獻.無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多. 以上所述就是我這階段的實習小結.短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內的收獲著實不少，我也更加熱愛教育事業，對未來的工作充滿信心和動力.當然，我還是有許多地方要學習提高，不斷摸索開展，希望在以后的教學道路上慢慢取得進步. 專科生畢業個人實習工作總結報告2 社會實踐只是一種磨練的過程.對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求.人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的

12、人生的收獲即將開始. 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己.打一份工，為以后的成功奠基吧! 不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功. 在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份.而走進企業，接觸各種各樣的客戶.同事.上司等等

13、，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切.記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距. 在這次實踐中，這一點我感受很深.在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早

14、地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活.時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景.顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變. 對于大學生打工，一直是仁者見仁，智者見智“，許多人的看法不盡相同.每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩. 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中. 雖然在實踐中我只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也

15、使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗. 因此，每一個環節都不能出錯.這種要求是我們在課堂上學不到的.在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯

16、是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡. 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經驗者優先“的感悟. 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓.責備下級是不可防止的.雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課.它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評.因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路.我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的. 我也從工作中學習到了人際

17、交往和待人處事的技巧.在人與人的交往中，我能看到自身的價值.人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心.不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想.關心別人.支持別人. 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧.我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的.現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的.我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一

18、分財富吧. 現今，在人才市場上大學生已不是什么搶手貨“，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗.所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要.事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗. 就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工.寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產“，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來. 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實

19、踐.因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現代社會需要的人才.大學生要在社會實踐中培養獨立思考.獨立工作和獨立解決問題能力.通過參加一些實踐性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能.因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉.面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力. 現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力.作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發揮所長，以

20、便進入社會后可以盡快走上軌道. 除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信.以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我.而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議.更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極.組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人.我覺得，這次社會效勞活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的. 在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發.這次的

21、打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟. 這次的實踐確實給予了我很多.今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人. 專科生畢業個人實習工作總結報告3 實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會.在實踐中穩固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步. 一.實習單位 改革開放

22、給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮.農村經濟的開展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比擬近的一間企業，想在這里施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦. 懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝.齊全的測控手段.設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種產品的能力，該企業生產的系列產品，憑著過硬的質量.良好的使用效果.完善的效勞受到廣闊客戶的歡送，在省內外已經占有一定的市場. 二.實習主要過程 初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，模糊其詞地把自己的大學生活.學習情況作了一個匯

23、報，然后就是沉默不語.公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!“一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經理夸獎!以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教.“的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等著.一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧.我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下.王會計點點頭，笑著說：好好干!“就這樣，我的實習開始了.一第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張.新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到.學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評.也許是公司成立的時間不長，會計部

24、并沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個.也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣.他首先耐心地向我介紹了公司的根本業務.會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些根本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些根本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感謝他對我的教導.在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運.雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小.在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并

25、開始嘗試獨立做一些事情 二第一天算是熟悉了一下公司的根本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板.桌椅清掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑. 王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證.一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握.也就是這種急躁的態度讓我無視了會計循環的基石會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了.這時候我才想到王師傅的良苦用心.于

26、是只能晚上回家補課了，我把會計學原理搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透.畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單.匯票.發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象.別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作. 三在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務.做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了.雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的

27、.因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的.如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定開展方案的依 除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識.別人一提起出納就想到是跑銀行的.其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作.在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，

28、那就不是件容易的事了.路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了.除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機.說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了.稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的.其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了.可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了.于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了根本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊! 我的虛心學習得到了公司的認可，由于

29、要早點返校，我不得不結束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經理在我臨走的時候說：如果你回家鄉開展的話，不要忘了和我聯系!“說罷，遞給我一張名片.我雙手接過，連同實習鑒定表一起裝進口袋，這一天是20_年8月.我的為期近一個月的實習就此結束了. 三.實習所想.所感 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味.課本上學的知識都是最根本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢? 經過這次實習，雖然時間很短.

30、可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的.就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問.要搞好人際.要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財“在我們的日常工作中也是不無道理的.而且在工高，人們所說的和氣生財“在我們的日常工作中也是不無道理的.而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目

31、的了. 實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著溫暖的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢! 專科生畢業個人實習工作總結報告4 經過這次實習，我覺得我收獲很大，這次實習使我明白走向社會工作是一件多么不容易的事.在以后的工作中，我必須會珍惜時機，爭取將工作做得更好.以下是我的畢業實習個人總結： 首先我在這次任務中擔任檢驗員，雖然任務算是最輕的，但重要是熟悉各個部門操作流程.主要方面有 各崗位車間的標準程序規章 設備儀器工具的使用 原料輔料檢驗入庫發放記錄 關鍵工序主要瓶頸 不一樣環境下生產產品的檢驗 檢驗記錄. 其次這次實習，幫助我樹立藥品生產反響是中心.工藝是主體.設

32、備是環境.檢驗是條件的思想，使我認識到藥品生產是按工藝和檢測兩大主線來實施的.經過這種普遍聯系的整體局部整體的思維方法和認識過程，使我學到一套科學的訓練方法.提高動手.觀察.分析.綜合等四種本領，促使生產本領的提高落到實處：動手本領是收集畢業設計資料與素材的首要本領.觀察本領是生產本領強弱的直接表達.分析本領是前兩種本領的開展.綜合本領是前三種本領的總括和提高.經過認識實習生產實習畢業實習在時間和空間上構成一個實踐鏈，這個鏈的高端環節畢業實習畢業設計論文將使學生的四年學習的龐雜而繁多的知識和理論得到一次新的全面的裝配與升華. 我這次畢業實習的題目是青霉素的工業生產及相關影響檢測.青霉素由真菌產

33、黃青霉產生的.青霉素的生產目前主要用微生物發酵法進行生物合成.很少數亦可用化學合成法生產.此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學或生化方法進行分子結構改造而制成各種衍生物，絕大多數青霉素是針對新藥物開發的，所以人們總期望在發酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不一樣發酵條件對青霉素發酵的影響，為調控生產青霉素供應最正確的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量供應科學依據 實習的開始經過對青霉素生產工藝的文獻檢索，對整理資料的認真學習和分析，掌握了青霉素的一般生產工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產環境，生產狀況有了實質性的認識.經過實習期間對不一樣ph值溫度最適時間生產的青霉

34、素進行管碟法檢測.而系統的認識到了青霉素質量檢驗.經過不一樣環境生產青霉素為調控生產青霉素供應最正確的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量供應科學依據.最終查閱青霉素的主要用途.研究和醫藥方面了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌.肺炎球菌.敏感的葡萄球菌等的感染.和用于分子生物學研究 這次實習對我來說收獲十分大，真是學有所用，我能夠把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來，使我對我所學的專業技術有了更大的興趣，也學到了一個科研工作者應當有的態度，就應當是腳踏實地，吃苦耐勞.在以后的學習生活中我必須要進取主動學習教師同學的優點和長處.本次實習相信對我以后的工作會有很大幫助，是我走向社會的最終

35、一堂很有意義的實踐課. 以上也算是我的實習工作總結，最終，我感謝學校給我這次實習的時機以及精心指導和鼓勵我實習的馬金柱教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意. 專科生畢業個人實習工作總結報告5 一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習時機.我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一局部，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅決的一步.此時此刻，我深深地感受到，我成長了. 在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習.教學工作和班主任工作. 一.教育見習 在實習開始的

36、第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課.一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習.每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價.后來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態.課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞. 二.教學工作 教學工作是我們這次實習的重頭戲.上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰場，我們還是經驗缺乏的.經過一

37、周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了.通過和老師交流，我了解到備課是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂.雖然對于我可能剛開始無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標. 我的第一節課是免疫系統的功能異常，這是我人生的第一堂課.第一堂課準備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發現我的緊張.這節課主要講過敏反響和艾滋病，學生

38、對這方面的內容在生活中都有過一定的接觸，這節課最重要的就是一個情感態度價值觀的落實，也就是生命教育.在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發現文科班的學生就是不一樣.學生在語言表達，組織語言方面是相當的不錯，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關心. 這一節課是有評課的，建中老師給我這節課一定的評價和建議.老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂.當時聽了，很是開心.當然也是有很多缺乏的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比方說在學生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學生判斷

39、哪些途徑是否會傳染，此時，學生就對禮節性接吻產生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比擬多，比方“那. 我的第二節課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發現復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔憂會炒冷飯.復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議.最初是說我選的艾滋病的這個材料比擬難講，如果講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結了半天，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義.敲定了艾滋病這個材料之后，就在

40、明線和暗線這個問題上糾結，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂結束，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多.一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是別離的，也就是“皮肉不相連.可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱.接著沒幾天就要上去講課，內容思路都沒有準備好，我很揪心丫.當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱.毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思考，品嘗屬于自己的苦.其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見. 之后就在8班試上了公開課的內容.由于這節課是以小組的形式進行一定的研究學習，很多東西都是由學生來講，教師只