1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒學前教育的計劃范文一、指導思想堅持以_為指導，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要(_年)、_當前發展學前教育的若干意見和全國、省、市教育工作會議及學前教育工作會議精神，按照“政府主導、社會參與、主體多元、公民并舉”的方針，堅持“廣覆蓋、多形式、保基本”的原則，進一步加大投入、健全機制、統籌資源、合理布局、優化結構、提升內涵，不斷擴大我區學前教育的辦園規模，拓展優質學前教育資源，提高我區學前教育的總體水平，推進學前教育均衡協調發展，努力辦好人民滿意的教育。二、發展目標大力實施學前教育普及工程。重點加快農村學前教育發展，進一步擴大公辦學前

2、教育規模。從_年秋季起，逐步實施學前一年免費教育。到_年，基本普及學前三年教育，全區學前三年入學率達到_%以上，鄉鎮中心園標準化率達_%。堅持完善政府投入和獎勵機制。健全學前教育管理體制，積極構建學前教育公共服務體系，推動鎮、街辦園，支持單位辦園，鼓勵規范民辦園，形成以公辦園為基礎，公辦與民辦共同發展的學前教育格局。同時，著力提高教師素質，全面提升學前教育質量，基本形成具有特色、辦園形式多樣、結構布局合理、管理體制完善、師資隊伍優化、保教質量優良的學前教育體系。三、主要任務(一)合理規劃布局按照區人口發展預測，到_年，區人口總量將達到_萬人左右。依據幼兒園配置參照標準，結合我區發展實際，科學規

3、劃、設計、建設幼兒園。堅持政府投入，規劃建設一批高質量、示范性的公辦幼兒園。到_年，公辦幼兒園數量增加3-4所。大力指導、扶持建設標準高、管理理念新、保教質量好的民辦幼兒園發展壯大。逐步淘汰、撤并辦學設施簡陋、生源明顯不足的民辦、企辦幼兒園。(二)提高準入標準1.依據省幼兒園基本辦園標準，從開辦經費、資金監管、人員配備、設備設施、房舍鑒定、園所面積、辦學規模等方面，嚴把幼兒園準入關。明確審批程序和要求，做到依法審批。2.對未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續的幼兒園，要全面排查，督促整改。整改期間，要保證幼兒正常接受學前教育。經整改達到相應標準的，頒發辦園許可證。整改后仍未達到的，要依法予以取

4、締。(三)規范辦園行為1.完善幼兒園核準登記工作，對已注冊幼兒園的相關行為進行全面的梳理與規范。完善和落實幼兒園年檢工作制度，明確規定年檢項目中財務管理、保教水平、后勤服務、教師培訓等各項工作的必達條件，并向社會公布年檢結果。2.制訂相關財務制度，從專用帳戶的設立、財務人員的配備、獨立帳簿的建立、固定資產管理、收費管理、資金監管等方面對幼兒園的財務進行規范。3.建立幼兒園保教質量評估監管體系、幼兒園教師指導用書審定制度。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導。加強對學前教育教學實驗和科研的管理和指導。4.加強對幼兒園收費行為和經費使用情況的監督。幼兒園要嚴格執行收費標準，實行收費公示制度，接

5、受社會監督。不得以開辦實驗班、特色班等名義收費，不得收取建園費、贊助費等費用及向幼兒和家長推銷圖書、玩具等商品。(四)提高辦園質量1.堅持以兒童發展為本的理念，突出素質啟蒙教育，注重幼兒個性發展，提高幼兒園保教質量。幼兒園要更新教育理念，創設豐富多彩的生活學習環境，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，全面提高保教質量，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。2.以點帶面，形成公辦幼兒園帶動轄區民辦幼兒園，各鎮中心園帶動村級幼兒園，優質幼兒園帶動普通幼兒園的教研網絡，發揮優質幼兒園在辦學理念、內部管理、隊伍建設等方面的示范和引領作用，帶動全區幼兒園整體水平的提高。2022年幼兒學前教育的計劃范文

6、（二）為了促進幼兒身體正常發育和協調發展，發展幼兒智力，培養正確運用感官的基本能力，培養有益的興趣和學習欲望，培養初步的動手能力；并在五大領域中有所發展，有所進步，我特制定教學計劃如下：教學內容：數學思維：認識數字13教學目標：1、激發孩子對數學的興趣。2、認識理解數字13，能準確的書寫數字13。3、能在生活中找出并表達數量為13的物品，并感知數學是來源于生活。比較輕重、薄厚、粗細活動目標：1、通過活動讓幼兒學習比較輕重、薄厚、粗細的方法，并初步學會記錄。2、.觀察物體間的差異，并進行排序。3、培養幼兒的觀察能力、動手能力。4、積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。找規律教學目標：1、通過觀察

7、、操作等活動使學生能找出事物變化規律，激發學生感受數學、發現美的情感。2、培養初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創新意識。3、通過學習使學生感受數學與生活的聯系，并能運用規律解決一些能夠學會找簡單規律的方法。在科學領域中.使幼兒觀察物體間的差異，培養幼兒的觀察能力、動手能力。并能在數學課堂中積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。國學素養：弟子規教學目標：、知識與技能目標：熟讀弟子規-(見人惡勿生戚)，能記住弟子規中講述的主要故事。、過程與方法目標：誦讀弟子規感悟古典詩文中的做人道理；演譯弟子規，領悟弟子規的內涵。、情感態度與價值觀目標：培養熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。在語

8、言領域中能夠主動、積極、專注地傾聽老師以及同學們上課和談話，理解別人上課談話的內容。能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發表自己的見解。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確在社會領域中會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關游戲規則和上課規矩，愿意按標記的提示行動。并且通過學習能做到學習中所要求的一切美好道德行為。動感音樂：我是草原小牧民教學目標：1、初步了解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產生興趣。2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜歡的方式來表現歌曲。3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動，培養學生的創造能力。希望幼兒在藝術領域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。愿意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣。在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人，初步學會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。學習左右分隊走，協調靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動，