1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業“愛，從感恩開始”主題班會課活動方案高2012級 何必一、活動背景 如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，和父母的感情疏遠。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私，在與人相處中凸顯出很多麻煩。老師過多的說服教育時常起到反效果，請家長更是滋長他們的逆反心。學生進入高三，學習壓力增加，又常把來自家長的關懷當做巨大的壓力，學習壓力增加，自我意思增強，孩子的學習效果收到直接的影響。二、活動目標

2、我們大多數學生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應當，對他人只恩熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以德報怨者有之，知恩圖報者鮮有之。這種情感冷漠癥，嚴重影響了他們的人際交往和人性發展。要讓學生學會感激、懂得珍惜，在珍惜中知道回報，愛老師、愛同學、愛學校，甚至最后升華到愛祖國，這一切的七點都首先要落實到對父母的愛。本次班會課主要達成以下三個目標1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。 2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。 3、引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。三、設計思路本課程活動共分為六個環節，通過游戲、觀看視頻、自由討論

3、、調查報告等多種方式讓學生從朦朧的感知愛，到喚醒孩子心中對父母的愛，讓孩子說出對父母的感激，由感恩父母延伸到感恩老師、同學、國家和社會。四、活動準備1、每人一張白紙2、視頻母親的勇氣、媽媽洗腳3、歌曲天亮了、我想更懂你4、故事天亮了5、學生家長的短信五、活動過程導入：活動一 游戲殘酷的抉擇第1步：在紙上寫下10個你認為最割舍不下的人第2步：請你經過慎重考慮，依次劃去你認為不太重要的人，直到在紙上只留下一個人。你的每一次劃去的人代表你將永遠也見不到了。第3步：結論教師：在我們成長的過程中，一路行來，遇見許許多多的人，給我們愛與溫暖，伴隨我們成長我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應該感

4、激老師，教給我們知識，提高了我們的修養；甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強?？墒俏覀冏顟摳屑さ?、最割舍不下的人便是父母。今天，讓我們坐在一起，拋去浮華與煩躁，從愛出發，學會感恩。新課教學一、感受愛愛是短片母親的勇氣活動二 愛的天平我們一出生父母就陪伴在我們身邊，爸爸、媽媽都為我們做過什么呢？（同學們暢談）回憶一下，你又為父母做過什么？把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼?；顒尤?爸爸、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進行一次親密接觸：1.父母親的生日是_。2.父母親的體重

5、是_。3.父母親的身高是_。4.父母親穿_碼鞋。5.父母親喜歡顏色是_。6.父母親喜歡食物是_。7.父母親喜歡的日常消遣活動_。8.父母親喜歡做的運動是_。9. 父母的收入共計_。 10.父母收入中有多少用在了你的教育上_。通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母?？墒?，我們的父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出。教師：在老師準備這場班會課的時候，有同學說他們也有故事和大家分享，那現在讓我們聽聽程孟陽為我們帶來的故事。活動四 學生講故事 天亮了這首歌，可能大家都聽過，它是韓紅自己創作自己演唱的?？墒沁@動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事那是年月日上午，一對年輕

6、的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午時分左右，年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山，當時一次只能乘坐人的纜車，在大家爭搶中擠進了人。纜車還是緩緩的開動了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了（稍顯輕快）（語氣突轉）突然，當纜車上到多米高的頂點時，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場悲劇就發生在這樣一個美麗的風景點（語速慢?。┻@場事故死亡人，傷人，受傷的名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因

7、為父母在纜車墜地的一瞬間（加重語氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。（語速慢）在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊。教師：相信大家現在的心情都有些激動，現在就讓我們每人擁有一分鐘的時間，閉上眼睛，在我想更懂你這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌活動五：沉思教師：康熙王朝中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨；王者之道，教化萬方。”令人頗為回味。可是在日常生活中，學生中頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮。視頻逆子弒母活動六：你是否做過傷害到父母、讓父母不開心的事情？ （學生發言）教師：有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三