1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年新老教師結對子計劃范本一、指導思想為了讓自己成熟起來，在教學工作方面能夠獨當一面，我與黃增榮教師結對子，互相幫助，以實現互相促進，共同進步的目的。所謂：我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換后還是一個蘋果，我有一個方法，你有一個法，我們交換后就有兩個方法。二、目標1、教學業務方面。通過與結對子，在教學工作中能夠互相交流，互相探討，在教學方法，備課指導，撰寫教學設計方面、作業批改等方面進行有針對性的指導。2、教學理論方面。學習新的教學理念，更新教學方法，逐步形成了自己的教學風格。不斷提高自己的業務水平，提高自己的教學能力，駕馭課堂的能力。3.運用現

2、代教育技術手段方面。與她一起學習先進技術手段的基本原理，掌握有關的知識，并有制作教學軟件的能力，如繪制幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現代化必然實現教育技術手段的現代化，現代教師的業務素質也就必須包括運用現代教育技術手段的基本能力。4.課題研究和論文撰寫方面。和指導老師一起進行課題研究，在科研中學會科研、學會學習、學會發展，做個與時俱進教師。平時寫好反思，以發現不足。利用課余時間進行論文的撰寫。三、具體實施：1.每周至少聽兩次指導老師的課，對不足方面進行指導，從而改進教學。2.每天課前對他的教案進行學習，完善自己的教案。3.在教學中，出現問題，互相探討，找到一個最

3、好的方法來解決。4.班級管理中，有出現問題與她一起想辦法解決，為其出謀劃策想出管理班級的好方法，提高綜合評比的競爭力。總之，我能從中學到很多，正所謂。雙贏原則。2022年新老教師結對子計劃范本（二）一、指導思想為了讓更多的青年教師成熟起來，在教學和班主任工作方面能夠獨當一面，作為一名老教師，我有責任、有義務承擔起與新教師結對子，互相幫助，以實現互相促進，共同進步的目的。所謂：我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換后還是一個蘋果，我有一個方法，你有一個法，我們交換后就有兩個方法。二、目標1、教學業務方面。通過與寶華老師結對子，在教學工作中能夠互相交流，互相探討，在教學方法，備課指導，撰寫教學設

4、計方面、作業批改等方面進行有針對性的指導。2、教學理論方面。定期指導她閱讀中小學英語教學與研究，學習新的教學理念，更新教學方法，逐步形成了自己的教學風格。不斷提高自己的業務水平，提高自己的教學能力，駕馭課堂的能力。3、在班主任工作方面。向她傳授帶班級的經驗。平時，與她一起參與她的班級管理，共同探討出現的問題，為她出謀劃策，一起管理好六班。同時，指導她閱讀一些班級管理的書籍，班主任之友，班主任兵法，不斷學習先進的管理班級的方法，更新班級管理的藝術，從而提高班級管理的水平和能力。4.運用現代教育技術手段方面。與她一起學習先進技術手段的基本原理，掌握有關的知識，并有制作教學軟件的能力，如繪制幻燈片，

5、編制錄音、錄像帶，乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現代化必然實現教育技術手段的現代化，現代教師的業務素質也就必須包括運用現代教育技術手段的基本能力。5.課題研究和論文撰寫方面。和寶華老師一起進行課題研究，在科研中學會科研、學會學習、學會發展，做個與時俱進教師。平時寫好反思，以發現不足。利用課余時間進行論文的撰寫。三、具體實施：1.每周至少聽兩次寶華老師的課，對不足方面進行指導，從而改進教學。2.每天課前對她的教案進行復查，如有發現不足，指導她完善。3.在教學中，出現問題，互相探討，找到一個最好的方法來解決。2022年新老教師結對子計劃范本（三）篇一在本次青藍結對幫扶重新分配師徒后我與本年級

6、組的高春燕老師結為了幫扶師徒，其實對于我自身來說也存在著許多不足尤其是業務方面：選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高，還需要向其他老師學習。從上學期開始幫扶計劃我就把它當做提高自己能力的階梯，俗話說：給學生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學習。下面將制定本學期的幫扶計劃，不到之處請領導多加批評指導。一、本人將主動關心高春燕老師的政治思想動態，以自身的素質去影響、引導她繼續發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作、耐心細致的管理幼兒。二、在學期初我們共同商議制定切實可行的教學工作計劃，指導、輔導她上好匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見

7、，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。三、認真做好高春燕老師的業務指導和督促工作。(如。指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計劃每月聽高老師匯報課不少于_節每月為徒弟開展示范課一次以上，并及時與她討論反思活動，及時提出整改意見，督促她在教育教學上有更快更好的進步。四、及時了解高春燕在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導她加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。五、共同提高共同進步，由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師，她自身有許多的優點和優勢，也有許多值得我學習的地方，我愿意與她共同學習取長補

8、短互相督促使我們兩人都能在本學期內有良好的發展和進步。新老教師結對幫扶計劃篇二為了充分發揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了以老帶新，以新促老，共同提高的師徒結對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結教學經驗，共同成長。按照學校的安排，將為一批新教師聘請指導教師，結成老帶新對子。在今后的教學活動中，新老教師將相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。一、結對情況語文組：指導教師鄭東洲新教師李小霞楊乾莉數學組：指

9、導教師范昌玉新教師談太鋮王文俊教研組長語文思品組趙云數學科學組吳弘立二、活動內容和措施我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。1、對教材研究的幫扶與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么。本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么。這一課的重點、難點又是什么。這一課學生要掌握哪些內容。該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能。對于這些重要的問題，在老帶新活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。2、對課堂教學的幫扶開展聽課

10、活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂_形式等方面的改進建議。3、對平時教育教學的幫扶對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到_并能完成教學任務等。二、指導新教師完成一定的任務：1.主動學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自我。2.積極參與備課，主動發言

11、，大膽提出自己的設想，提高分析能力。3.認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。4.經常進行教學反思，寫隨筆。總之，我們要充分樹立共同學習、共同發展的意識。希望經過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現雙贏的良好效果，在新課程標準理念的指導下，努力提高教育教學水平，促進學生的全面發展。2022年新老教師結對子計劃范本（四）一、指導思想為優化我校師資隊伍，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學習氛圍形成，幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。二、幫扶形式采取同科目一對一的方式，互幫互學，取長補短，互相幫扶三、幫扶目標通過以老帶新，幫教幫學的方式，使新教師快速適應教師這個角色，了解學校的各項常規和教學常規。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平。四、幫扶雙方職責(一)、指導教師職責1、全面關心新進教師的發展，帶思想，帶作風，帶業務，引導她們快速進入教師角色。2、幫助新進教師合理安排教學工作，有序開展教育教學活動。3、全面跟蹤被指導老師課堂，開學前兩周至少聽被指導老師四節課4、歡迎被指導老師隨堂聽課(二)被指導教師職責1、