1、第 16 課愛國運動教學目標：知識與能力：了解運動爆發的原因、爆發的必然性；知道運動的基本史實；了解五四運動的性質及精神；理解運動產生的深遠影響。過程與方法：以一首詩導入新客，為學生互動，積極參與教學活動創造有利條件；通過“感悟”的活動，培養學生正確的情感態度與價值觀。情感態度與價值觀：通過學習運動，使學生體會到青年是國家的希望，學生是時代的主人翁；通過斗。教學重點：教學難點：導入新課： “公理戰勝運動的學習，使青年學生繼承和發揚精神，為中華民族的復興而努力奮運動爆發的背景，運動的過程。運動的意義及其精神，為什么運動新主義的開端人對巴黎和會的期許，也是以來幾代人的夢想。然而，弱國無的極大憤慨。

2、于是，運動像火”，歐美列強在和會上中國權益，激起了山一樣爆發了。那么，巴黎和會是怎樣的會議？為什么究它的內容。講授新課：一、“二十一條”與巴黎和會對它有期許？下面就來探第一次期間 ，中國加入以英法為首的協約國一方，雖然沒有派一兵一卒直接參戰，但派出了 20工爭后勤工作。所以，中國也以戰勝國的參加了巴黎和會。中等五人的代表團國各界對和會寄予了極大的希望。當時中國派出了參加會議。在會上，提出了一些正義的要求：、主義、的，“二十一條”、收回打奪取德國山東的各種等。那一位同學能回答一下與簽訂“二十一條”時的背景是什么？（學生答）（1）第一次的支持。爆發，歐洲列強無暇東顧。（2）急于，需要那么，“二十一

3、條”的內容是什么呢？（學生答）略。這主權的和顯示出來的主義及警務，的野心。如其中第五款的一系列要求，旨在通過設立日國顧問體系來控制中國中國的貿易，參與中國軍備建設，這種類似對待戰敗國的條件，使本來就傾向于英美的便將這些令人發指的條款透露給外國報社，以求得英美對日施不敢貿然接受，使同意將第五款“容日后協商”。但心切的又想取得對他的的支持，最后仍然屈服于在的壓力，接受了大部分條件。但是，這些未被接受、“容日后協商”的條件，時期卻被以提供為誘餌而取得，并有所擴大，如開入中國東北和內等，這使地區，聘請主義在華人擔任政治、財政、軍事顧問，由迅速膨脹，開始打破了第一次派軍官訓練中國以前幾個主義國家共同支配

4、中國的局面，同時也使民族更加激化。第一次結束后，戰勝國在巴黎召開和會，商討處理戰敗國以及世界和問題。了中國作為戰勝國的中國代表團提出了七項條件，而主宰會議的主義強國不僅蠻橫代表的要求，而且限之內”為借口不予的要求作了以下處理：對前兩項內容，和會“以不在和平會議的權；對歸還大戰期間被奪取德國在山東的各項權利，雖然了，有同意的復文，堅持不交。因此，但借口“二十一條”中有明文規定，主義將德國在山東的權利轉給了。試想，中國作為戰勝國，不但沒有從巴黎和會上收回任何權利，反而被中國問題的處理決定，主義當猴給耍了，能不么？（答）巴黎和會上關于地方反映了會議的分贓性質。使對主義列強所火山一樣的反抗高“公理戰勝

5、潮。”的幻想破滅，反映了弱國無，這也必然引起二、“外爭國權，內懲”中國的正義要求遭到失敗的消息傳到國內以后，人民外恨列強，內恨的軍閥，長久埋藏在人們心中的線。像活山一樣爆發了。中國在巴黎和會上的失敗是運動的導火運動開始了，青年學生的隊伍從出發，先到東交民巷外國使館前，又來到的住宅。當時，與在一起，他們聽到學生過來的消息后，慌忙各自躲了起來。學生尋不到，一氣之下火燒，這一把火救了一命。起火的時候，慌忙從屋中逃了出來，被學生發現。學生正好有氣沒處發，于是將他抓住，痛打一頓。這時大批軍警趕來逮捕了 32 位同學。當時是什么？（學生答）外爭國山東的主權），內懲，二十一條，打到賊、章總祥、輿。一石激起千

6、層浪，5 月 4 日的行動如的夜空中發出的一聲震耳欲聾的，立即了。第二天，各地學生的聲援。紛紛，進行愛國宣傳，要求等人也積極營救學生。他們的學生。在強大的聲勢行動得到了之下，北洋、被迫學生。當他們回到時，校長親自率學生迎接他們，給他們戴上大紅花，得了大家的尊重。學生們為了肆逮捕學生，激起了書，填以下表格：將他們高高舉起，這是多么激動人心的場面，學生的愛國行動贏，紛紛到各地進行宣傳。在 6 月 34 日，北洋又到大的激烈。也就是從 6 月份起，運動發生了變化，請同學看運動中的“三罷”有那些人參加？特點？參加者有學生，工人和商人。特點：一是突破了的范圍，發展成為青年學生、工人、小資產和民族資產參加

7、的范圍的愛國運動；二是工人反帝反的堅決性和徹底性，在中起了決定性作用。每當民族處于的時刻，愛國主義象一個嚴厲的，把一切賊都揪出來，釘在歷史的柱上，而那些為民族的利益沖鋒陷陣的人，就成為千古不朽的。即使那些在別的時候或在別上犯有錯誤甚至是的人，只要他為民族作過一丁點好事，人民也不會類別時間運動中心運動主力形式第一階段1919.5.4-6.3外爭國權，內懲，廢除二十一條，打到賊、章總祥、輿第二階段1919.6.3-6.28工人學生 、工人 、商人（工人階級登上政治舞臺）忘記他。隨著運動在廣度上和深度上的迅速發展，由到，由學界到各界形成一股巨大的潮流，嚇壞了直接成果：a .北洋。運動因此也取得了初步

8、成果，請問是那些？被迫學生，曹、章、陸三人職務。b.中國出席巴黎和會的代表在“和約”上簽字。，中國為什么能夠拒簽和約？想第一，中國作為第一次的戰勝國，收回被德國強占的一切權益是合理的正義的要求；第二，各階層聯合進行的不屈不撓的反帝反給造成巨大的壓力；第三，在巴黎的中國留學生和華工烈的愛國心。；第四，中國代表團成員、等人有強三、 你覺得愛國、愛國是：精神精神是怎樣的精神？與科學、追求真理、勇于解放的精神。運動的，愛國主義精神貫穿始終，是運動的主旋律。運動的愛國主義精神是如何體現的？（1）首先，就其起因而言，它是以戰勝國參加巴黎和會，不僅未取得戰勝國應有的權益，竟連自身合法權益都保不住的情況下爆發

9、的。列強的偏袒和是事件的直接起因。（2）其次，就其而言，是為了反抗外國，民族利益。（3）再次，就其行動而言，從破指，以日貨，舉行“三罷”，行動對象都是主義和賊，其吻合。（4）從過程看，始終堅持的目標只有一個：主權，反抗現的是高昂的愛國主義精神。因此，它本身所體1840 年主義的一聲 響，揭開了近代反的序幕，開始了中國的舊。從列強強迫簽訂條約開始，中國逐步淪為社會，同時中華民族的日益加深，沒落的清在列強侵華中屢戰屢敗，充分說明了就要挨打。在此過程華民族的仁人志士進行了不斷的探索，尋求富國強民的道路。1919 年的：新舊相同點：運動，開始了中國的新的相同點與不同點主義。社會性質：都發生在社會。和本

10、國的范疇。任務：都是外國。性質：都屬于資產不同點：力量：舊主義主義的是資產，新、主義和的是無產。主義革指導命是：舊主義。是資產的共和觀念，新前途：舊主義是建立資產社會。，新主義是在完成革命任務后，還要進入發展和群眾發動的深度、廣度不同。舊主義的不徹底，群眾發動不充分，廣泛發動群眾，解決了民土地問題不能徹底解決；新主義提出了徹底的主的中心問題即土地問題。結果不同。舊主義有勝利的一面，但最終果實被竊取，任務沒有完成，社會性質沒有改變，在這一意義講是最終遭到了失敗；新主義的勝利成為的必要準備。所屬的是新不同，舊主義主義的必然結果。屬于世界資產的一部分，新主義發生在十月之后，屬于無產世界的一部分。運動

11、是一場偉大的解放運動，具體是指：一是運動廣泛了各種學說；而是促進十月的勝利先進分子產生了極大的影響。正是這些進步與真理的，等接受了主義，投身與籌建中國的工作中去。：為什么說運動新主義的開端（1）運動中工人登上了歷史舞臺，成為主力軍，顯示了巨大的力量，具有初步的主義在運動中起了責任。作用，作為先進生產力的代表，中國無產將承擔起新（2）礎。（3）的運動啟發廣大人民覺悟，準備了力量的聯合，因此辛亥有更廣泛的群眾基運動后者，并使主義的成為新文化運動的主流，使的激進主義者轉變為主義同中國相結合，從而為中國之后，屬于世界無產的創立準備了條件。的一部分。為奮斗目標，以（4）這樣，運動發生在十月運動后，以無產為進入新，以主義主義為指引，以時期。廣大人民群眾為基礎的中國愛國運動是一次徹底的反帝反徹底性表現：運動（1）反帝的根據：從起因看：由山東問題引起，此問題是分贓黎和導致的。從（2）反 向北洋軍閥看：“外爭國權”不承認和會對山東問題的決議。的根據：從。從目標看：開始時提出賊職務，工人參加后，進一步指看：“內除”。（3）徹底的根據：指與課堂小結：運動是一場反帝反主義、軍閥勢不兩立精神而言。的愛國運動，在這場運動中，無產作為獨立的政治力量登上政治舞臺，顯