1、定性數據分析一、課程概況所屬專業:統計學開課單位：數學計算機科學學院課程類型:專業選修課程課程代碼:07493060開課學期:6學分：2學時：34核心課程:否擬使用教材： HYPERLINK /s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&field-author=%E7%8E%8B%E9%9D%99%E9%BE%99&search-alias=books王靜龍， HYPERLINK /s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&field-author=%E6%A2%81%E5%B0%8F%E7%AD%A0&search-alias=books梁

2、小筠. 定性數據分析.中國統計出版社. 2008年7月第1版。國內(外)現有教材：定性數據的統計分析. 趙平. 社會科學文獻出版社. 2014年4月第1版。學習參考資料1.專著教材類2. 網絡資源類相關的期刊文獻資料.二、課程描述本門課程是統計學專業基礎課，為學習后續課程或從事實際工作提供必要的知識，主要培養學生掌握定性數據的統計分析方法、引領學生初步具備解決實際問題等方面的知識和能力，課程的主要內容包括定性數據的分類、分類數據的檢驗、四格表、二維列聯表、高維列聯表等。三、課程目標掌握本專業所必需的有關定性數據的分類、處理方法、估計方法、檢驗方法等基礎知識、統計分析方法。具有適應社會發展的能力

3、以及終身學習能力。初步具備解決來自金融、醫學、生物等領域實際問題的能力。四、教學要求授課教師將按照學校本科教學工作有關要求做好課程教學各項工作，嚴格按照課表規定的時間、地點上課，不遲到、不早退，將根據本大綱要求，認真備課完成教案與講稿編寫等各項課前準備工作；授課過程力求內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，實現教與學的雙向互動；同時將結合課程目標要求，做好考核內容設計，并嚴格按照本大綱要求做好出勤率統計、作業評價等各項工作。學習是大學生自己的責任和義務，學生應根據課程大綱要求制定本門課程學習計

4、劃，加強學業管理，嚴格自我要求，提升自主學習能力，主動適應課程學習要求。參與課堂教學活動不遲到、不早退，無正當理由不請假，上課認真聽講，不做任何與課堂教學無關事宜，不使用手機，積極與授課教師進行教學互動，同時利用課余時間做好預習、復習、課外書籍閱讀等工作，主動與同學開展合作學習，認真完成任課教師布置的課程作業。五、考核方式及要求為實現課程教學目標，本門課程考核方式及要求為：出勤率占30%，點到不少于3次，其中缺席1次，按無成績計算；隨堂測驗1次，測驗成績按30%折算后計入總成績；教師隨堂檢查學生課堂筆記記錄情況并打分，按10%計入總成績；期末考查為隨堂測試，占總成績的30%。六、課程內容第一講

5、：定性數據、分類數據的檢驗（授課時間：第六學期第一周）教學目標：掌握定性數據的分類、分類數據的檢驗等知識；具有認識定性數據，并給予分類的能力；掌握分類數據的檢驗方法。教學重點：定性數據的類型、分類數據的檢驗方法。教學難點：從統計上理解分類數據的檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：（1）定性數據、定性數據的描述性統計；（2）分類數據的檢驗。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第15頁練習題2并在下周課前提交。第二講：帶參數分類數據的檢驗、四格表（1）（授課時間：第六學期第二周）教學目標：掌握帶參數分類數據的檢驗、四格表的概念、單

6、側給定時四格表的檢驗等知識及方法。教學重點：帶參數分類數據的檢驗方法、四格表的檢驗方法。教學難點：從統計上理解兩種檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：（1）帶參數分類數據的檢驗方法；（2）四格表的概念、單側給定時四格表的檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第29頁練習題1并在下周課前提交。第三講：四格表（2）（授課時間：第六學期第三周）教學目標：掌握帶參數分類數據的檢驗、四格表的概念、單側給定時四格表的檢驗等知識及方法。教學重點：帶參數分類數據的檢驗方法、單側給定時四格表的檢驗方法。教學難點：從統計上理解兩種檢驗方法

7、。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：（1）帶參數分類數據的檢驗方法；（2）四格表的概念、單側給定時四格表的檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第68頁練習題4并在下周課前提交。第四講：四格表（3）（授課時間：第六學期第四周）教學目標：掌握總的樣本容量給定和完全隨機時四格表的檢驗方法。教學重點：總的樣本容量給定和完全隨機時四格表的檢驗方法。教學難點：多項分布的參數估計方法、從統計上理解兩種檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：（1）總的樣本容量給定時四格表的檢驗方法；（2）完全隨

8、機時四格表的檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第69頁練習題5并在下周課前提交。第五講：四格表（4）（授課時間：第六學期第五周）教學目標：掌握四格表的Fisher精確檢驗、M-H卡方檢驗。教學重點：四格表的Fisher精確檢驗、M-H卡方檢驗方法。教學難點：從統計上理解兩種檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：（1）四格表的Fisher精確檢驗方法；（2）M-H卡方檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第70頁練習題8并在下周課前提交。第六講：四格表（5）（授課時間：第六學期第六周）教學目標

9、：掌握四格表的優比檢驗法。教學重點：四格表的優比檢驗法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：四格表的優比檢驗法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第71頁練習題11并在下周課前提交。第七講：四格表（6）（授課時間：第六學期第七周）教學目標：掌握四格表的邊緣齊性檢驗。教學重點：四格表的邊緣齊性檢驗法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：四格表的邊緣齊性檢驗。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第71頁練習題12并在下

10、周課前提交。第八講：二維列聯表（1）（授課時間：第六學期第八周）教學目標：掌握二維列聯表的定義及其卡方檢驗方法。教學重點：二維列聯表的卡方檢驗。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：二維列聯表的卡方檢驗。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第108頁練習題1并在下周課前提交。第九講：二維列聯表（2）（授課時間：第六學期第九周）教學目標：掌握二維列聯表的似然比檢驗。教學重點：二維列聯表的似然比檢驗方法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：

11、二維列聯表的似然比檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第109頁練習題4并在下周課前提交。第十講：二維列聯表（3）（授課時間：第六學期第十周）教學目標：掌握二維列聯表的相合性的度量和檢驗。教學重點：二維列聯表的相合性的度量和檢驗方法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：二維列聯表的相合性的度量和檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第110頁練習題8并在下周課前提交。第十一講：二維列聯表（4）（授課時間：第六學期第十一周）教學目標：掌握方表一致性的度量和檢驗。教學重點：

12、方表一致性的度量和檢驗方法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：方表一致性的度量和檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第110頁練習題9并在下周課前提交。第十二講：二維列聯表（5）（授課時間：第六學期第十二周）教學目標：掌握列聯表的獨立性。教學重點：列聯表的獨立性判別方法。教學難點：從統計上理解幾種等價的方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：列聯表的獨立性幾種判別方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第112頁練習題10并在下周課

13、前提交。第十三講：高維列聯表（1）（授課時間：第六學期第十三周）教學目標：掌握高維列聯表的壓縮和分層含義及其區別。教學重點：高維列聯表的壓縮和分層的區別。教學難點：從統計上理解兩種方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：高維列聯表的壓縮和分層方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第159頁練習題1并在下周課前提交。第十四講：高維列聯表（2）（授課時間：第六學期第十四周）教學目標：掌握高維列聯表的條件獨立性檢驗。教學重點：高維列聯表的條件獨立性檢驗方法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學

14、時教學方法：講授法主要內容：高維列聯表的條件獨立性檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第159頁練習題2并在下周課前提交。第十五講：高維列聯表（3）（授課時間：第六學期第十五周）教學目標：掌握高維列聯表的獨立性檢驗。教學重點：高維列聯表的獨立性檢驗方法。教學難點：從統計上理解檢驗方法。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：高維列聯表的獨立性檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第X160頁練習題4并在下周課前提交。第十六講：高維列聯表（4）（授課時間：第六學期第十六周）教學目標：掌握CMH和BD檢驗方法。教學重點：CMH和BD檢驗方法。教學難點：CMH和BD檢驗方法異同。學時：課堂教學2學時，課外自主學習時間不少于1學時教學方法：講授法主要內容：CMH和BD檢驗方法。學習方法：以講授為主，小組討論為輔。課后作業：完成教材第161頁