1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年五年級下冊數學教師工作計劃一、基本情況分析：本班現有學生_人，后進生約占_%，中等水平學生約占_%，學習較好者占_%。中等生占大多數，本學期要通過豐富多彩的活動，使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養他們的綜合能力。二、教材分析五年級第二學期是小學階段最后一個學期，使用五年級(下冊)教科書。這冊教科書里把教學內容編排成七個單元，前六個單元教學新知識，完成數學課程標準(實驗稿)規定的內容和任務。第七單元是總復習，目的是通過系統整理小學學過的數學知識，使學生進一步完善認知結構，進一步掌握數學的思想方法，進一步提高應用知識解決實際問題的能力。本冊教材可

2、以說將青島版小學數學的特色發揮并展示得淋漓盡致，主要有以下特點：.淡化生活情境，突出數學情境。由“情境串”帶動“問題串”，是該套教材的一大亮點。.突出研究數學問題的方法“把現實問題轉化為數學問題，并利用已有知識和方法探索新知”。這一研究方法主要是在合作探索中進行重墨體現。例如，探索圓柱、圓錐體積計算公式時，教材從現實問題“怎樣求冰淇淋盒的容積？”入手，引導學生把現實問題轉化成數學問題“怎樣求圓柱體的體積？”，學生聯想已有的知識經驗圓面積的推導方法，猜想是否可以把圓柱體轉化成長方體推導出圓柱體的體積計算公式，最后通過操作、驗證，總結推導出圓柱體體積的計算公式，然后利用計算公式求出圓柱體的體積，解

3、決冰淇淋盒容積的問題。3.在教學內容的安排上重視知識的內在聯系。這一特點體現在對知識的結構編排上，與傳統教材相比，立足于新舊知識的聯系進行了大膽地改革。例如，第三單元圓柱與圓錐的編寫，傳統教材的編排順序是：圓柱的認識圓柱的表面積圓柱的體積圓錐的認識圓錐的體積；本冊教材編排順序是：圓柱和圓錐的認識圓柱的表面積圓柱和圓錐的體積。這樣編排，可以通過對圓柱和圓錐特征、體積計算方法的對比學習，使學生建立知識間的內在聯系，加深對圓柱、圓錐的理解。又如，傳統教材是先學習比例尺，再學習正反比例的知識；而本冊教材是先學習正反比例的知識后再學習比例尺，這樣更有利于學生理解比例尺的意義，促進知識的遷移。4.注重數學

4、思想方法的滲透，努力培養學生解決問題的策略。初步掌握一定的數學思想方法是學習數學的主要目標之一。編寫本冊教材時，特別關注數學思想方法的滲透。例如：在探索圓的面積計算方法時，教材通過圓的面積與圓內接正方形和圓外切正方形面積的比較，既估計了圓面積的大小范圍，又滲透了正多邊形逼近圓的方法，體現了極限的思想。三、本學期要達到的教學目標：、使學生掌握圓的特征；會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式；能夠正確計算圓周長和圓面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。、使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決一些簡單的有關百分數的實際問題。3、使學生理解比例的意義和基本性

5、質；會解比例；會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是不是成正比例和反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題使學生認識圓柱，圓柱的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。5、初步學會數據的收集和整理方法，會看和制作簡單的統計表。會看和制作含有百分數的復式統計表，了解簡單的統計圖繪制方法。三、教學進度：第一單元：圓7課時左右第二單元：百分數5課時左右第三單元：比例課時左右第四單元：圓柱、圓錐0課時左右第五單元：簡單統計課時左右第六單元：總復習3課時左右四、改進教學措施及教學中應注意的問題：、改掉以往教學滿堂灌的方法，通過創設情景環境，讓學生逐步參與教學過程，改變學生被動學習，被

6、動接受知識的習慣。、充分利用現代化教學手段，設計合理的ppt課件調動學生的學習積極性，同時注重在教學中利用簡單的自制教具加深學生的理解。3、注重知識的連慣性和聯系性，注意培養學生綜合運用知識的能力和獨立解決問題的能力。讓學生注重觀察思考，培養學生的創新精神，培養學生總結、歸納的能力。2022年五年級下冊數學教師工作計劃（二）一、總體目標通過期末兩個星期的復習，把學生本學期所學知識系統梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系。爭取在期末考試中成績有所進步，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號。二、復習內容與目標本學期教材內容包括簡單統計、長方體和正方體、因數和倍數、分數的意義和性質、

7、分數的加法和減法、圖形的變換。簡單統計復習目標使學生進一步掌握數據整理的方法，會制作簡單的統計表，能根據統計數據算出平均數、中位數和眾數。長方體和正方體復習目標使學生加深對長方體、正方體表面積和體積意義的理解，進一步掌握長方體和正方休表面積、體積的計算方法，提高解決實際問題的能力，培養空間觀念。因數和倍數復習目標.使學生系統掌握因數和倍數有關概念，進一步弄清概念之間的聯系和區別。.熟練掌握分解質因數的方法和求最大公因數、最小公倍數的方法。分數的意義和性質復習目標使學生進一步掌握分數的意義、性質、約分、通分的意義和方法。分數的加法和減法復習目標.使學生進一步掌握分數加減法的意義和各種計算法則，能

8、熟練地進行分數加減法的計算。.進一步掌握分數加、減混合運算和分數、小數加減混合運算的運算順序，并能熟練地進行加減混合運算。.進一步運用加法的交換律和結合律進行分數加、減法的簡便計算。圖形的變換復習目標讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特征和性質，能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉固定度數后的圖形,發展空間觀念。三、復習措施.優生更優對優秀學生要明確應用題目的掌握層次掌握列方程解簡單應用題的方法、理解分數應用題的解題方法以及單位“”的理解。好學生多練此類題，爭取優生成績再提高。、中等學生多練基礎題，使他們熟練掌握公式、定義及運用。.適當進行拓展思維的聯系，為解決拓展題目做準備。3、關注后進生，要極力做到“保中間，抓兩頭”。抓班級的后進生工作很重要，本年級后進生較多，對他們狠抓計算題、基礎應用題和一些定義性問題。4、復習教材期末總復習的教學模式及題型。四、復習時間