1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年信息化學習研修計劃要做發展型和學習型教師,就要立足于教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。一、研修的目標:結合二期質量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現實反思，在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業務能力，錘煉專業精神，豐富教學智慧，形成教學風格。并積極投身一線教學，積極開展校本教研，真正成為農村教學的業務能手。二、研修計劃:1、勤于學習，樹立終

2、身學習的觀念。堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。3、提升業務，樂于動筆，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀

3、寫之前，教師的自身業務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經典的著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。4、時刻不忘調整心態，始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。三、具體措施1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。2、網絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁_小時，進行網上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網絡寫教學日

4、志，不斷在反思中進步。3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優勢，開展集體備課，集體研討。信息化教育個人研修計劃。互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村信息技術教學難題，以研促教。4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。6、學習專業知識，拓展視野，提升素養。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善

5、自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點2022年信息化學習研修計劃（二）一、自我分析:成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。1、應用信息技術優化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用信息技術優化課堂教學能力還遠遠不足，距實現信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養。

6、3、應用信息技術促進教師專業發展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術，網絡具有其強大的傳輸功能，網絡對促進教師專業發展十分重要，不出就能實現教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網友少參加學習團體也少。二、環境分析:問題永遠在自己身上。我校是一所區級中學，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環境也很難擁有學習提升的機會，學校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少三、發展目標:目標是前進的動力，無目標的努力猶如在_中遠征。1、使信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。3、熟練制作多媒體課件，并

7、學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。四、實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”1、時間不夠用:本人擔任六個班地理教師，在校內擔任學科組長一職，在校外擔任“市級兼職地理教研員”，在123教育網站擔任義務地理資料管理員，所以可能時間不夠用，但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師:身邊缺少信息技術應用名師，在和暗中摸索。2022年信息化學習研修計劃（三）轉眼間，參加東北師大的培訓已結束了，回顧這些天的學習生活，我們忙碌著，卻充實著;我們勞累著，卻快樂著。因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。下面就談談我在這次培訓中的心得體會:首先感謝

8、鄭州市教育局為我們提供這次學習的機會。能夠和東北師范大學的教授們近距離的交流，深感榮幸。_月_日早上，學習培訓班在東北師范大學田家炳教育書院多功能報告廳舉行了一個簡單而隆重的開幕式，開幕式中鄭州市教育局局長田保華和東北師范大學理想信息技術研究院院長馮長元分別講話。這足以表明培訓班的檔次之高、要求之高。走進東北師范大學的校園，最吸引我的就是北國紛紛揚揚的大雪，領略了北國寒冷的冬天，零下十幾攝氏度的天氣，在這次學習中，教育專家講師和教授們共計八位為我們授課講座，真的讓我受益匪淺。首先東北師大副教授、碩士生導師鄧濤博士的專題講座是校長專業化與專業發展，他從理論上向我們闡述了什么是校長專業化、如何推進

9、校長專業化發展以及校長專業化發展的必要性。他認為一個好校長等于一所好學校，校長的成長與學校的發展息息相關，要想辦一所優質學校，校長的專業化成長至關重要，鄧博士的講座為各位中小學校長提出了更高的要求。國家基礎教育實驗中心副主任、全國現代教育技術培訓中心主任、東北師范大學軟件學院教授委員會主席、東北師大理想信息技術研究院副院長劉茂森終身教授為我們作了優化“整合”教學的基本途徑的演講。在講座中，_歲高齡的劉教授用自己詼諧幽默、生動形象、富于感染力的語言，和自己的敬業精神，深深感染了我們每一位教師，劉教授高屋建瓴的教育理念讓我感到收益匪淺，對整合教學的指導思想、自身特點、方法與策略有了更進一步的認識，

10、領略到了教育信息化的理論前沿以及它的無窮魅力，同時也深深地感受到為迎接這信息化帶來的挑戰而提高自己的信息素養的必要性，東北師大信息技術與課堂教學整合研究所所長朱玉民教授我為我們作了關于信息化教學資源設計與應用的講座。朱教授雖已_多歲，卻精神矍鑠，語言鏗鏘有力，時而輔以舞蹈，時而像孩童般跳起，激情四溢。他講課時在教室的前后左右不停地走動，朱教授詳細地闡述了信息技術與課堂教學的有效整合的基本模式的八個程序，也使我很有感觸，這八個程序分別為:第一程序，優化教學設計(是前提，“整合”的學科基礎);第二程序，掌握信息技術“潛在”的教育教學功能(是“整合”的技術基礎);第三程序，理解“整合”的實質(“整合

11、”的兩個基本原理);第四程序，明確“整合”的目標(“整合”的出發點和歸宿);第五程序，準確的診斷并確定“整合點”(“整合”的關鍵);第六程序，優化“整合點”資源設計(“整合”的核心);第七程序，優化“整合點”資源設計成果，將其轉化成有效的教育、教學功能的媒體、課件及軟件工具(是優化“整合”的標志);第八程序，恰當、有效的運用“整合”的資源，有效達成一課的目標。他通過直觀形象的案例，展現出了信息技術在課堂教學中運用的優勢。最后，朱教授對新課改理念下的教學設計進行了詳細的講解，使我對教學實際的程序有了更深刻的認識。朱教授從教學設計、教學目標、教學策略、教學過程以及教學評價五個方面進行了深入淺出的講

12、解，使我感慨頗深。東北師大教育學部副教授、碩士生導師王海英教授的學習動機激發與維持的報告，王老師深入淺出地剖析了影響學習動機的因素，并對我們在實際教學中如何激發與維持學生學習動機作了理論及實踐指導。王老師告訴我們，學習動機可以分為兩類，一類是外來動機，是將學習結果或學習活動以外的因素作為學習目標，主要來自老師、家長及同學;第二類是內在動機，是將學習活動本身作為學習目標。兩種動機并不矛盾，二者既是分離的，同時也可以相互轉化。學習動機是構成學習積極性的基本因素，它不僅為學習提供直接的動力，而且制約著學習的方向和進程。因此，要充分調動學生的學習積極性，必須激發他們的學習動機。此外，鄭州威科姆科技股份

13、有限公司事業部教育總監翟曉明的鄭州市數字教育資源公共服務平臺、北京教育技術裝備協會副會長周少林的教學資源建設應用探討、東北師大理想信息技術研究院信息化實驗校管理辦公室王立平主任的教育云與數字化校園、吉林省第二實驗學校副校長、特級教師、國培計劃專家庫成員黃寶國的信息化環境下校長應具備的領導力等報告，收獲頗豐。在這次培訓中我明白了在信息技術與學科整合教學中，我們應該從哪些方面入手，如何去操作，也知道了教師能講明白的知識，就不用借助于信息技術，要真正發揮現代信息技術的作用，必須在現代信息技術與學科的有機整合上下工夫。雖然培訓的時間不長，但我們的收獲多多。雖然我還有許多知識沒有完全消化，有待于以后繼續

14、領會、體悟、反思，但通過這次學習、培訓、交流，我和其他學員一樣深深感受到了一股撲面而來的教育清風，明確了今后的努力方向。在以后的日子里，我要不斷的消化吸收，將這次培訓中所學理論和教學實踐有機的結合起來，靈活運用信息技術，促進教學質量和教學效率的提高。2022年信息化學習研修計劃（四）_年是奧運后的第一年，也是“數字朝陽”_五規劃的攻堅年，又將迎來慶祝建國_周年，我區信息化工作要堅持深入學習實踐_，堅持以人為本，解放思想，大膽創新，深入貫徹黨的_關于信息化和工業化相融合的重要精神，充分發揮信息化對轉變經濟增長方式、推動政府體制機制變革、促進改善民生建設和諧社會的重要作用，在繼承“數字奧運”遺產的

15、基礎上，全面推進“數字朝陽”各項任務的建設。具體來說，_年要著力做好以下六個方面的工作：一、提高信息資源共享水平，推動信息資源成為城市重要資源1、開展政務信息資源共享交換平臺(二期)建設，以需求為主導促進信息共享。在一期已建成果的基礎上，對我區重點政務信息資源做進一步梳理，完善政務信息資源目錄體系，與區衛生局、民政局、計生委、勞動社會保障局、工商局、司法局等單位業務系統對接，將社區公共衛生、民政救助、計生、勞動保障、法人、_等主題納入共享交換體系。促進cbd、電子城等功能區數據中心的建設。加快制定政務辦公門戶、政府信息資源目錄體系和交換體系急需的規則和標準；實現單點登錄、統一安全認證和在線幫助

16、服務，建立容災安全備份機制；加強支撐共享交換業務的軟硬件設施建設。2、推進信息資源共享，開展基礎數據庫建設。加強對電子地圖的管理，整合全區各部門圖層資源，建設全區統一的gis平臺，提供給各部門開發使用；與公安、計生、衛生、勞動、殘聯、教委、婦聯等部門對接，繼續完善充實區實有人口庫數據，增加數據項，建立長效更新機制；通過市級共享交換平臺，導入法人單位數據，建立區法人單位庫。依托基礎數據庫為政府部門和社會提供更多的信息產品。3、繼續推動區信息資源管理中心建設，逐步實現全區數據大集中和服務器大集中。積極爭取區政府支持，協調發改委、_局、機關后勤服務中心等部門，抓住政府機構改革和事業單位改革契機，落實

17、區信息資源管理中心的地理位置、機構職能設置、人員編制和建設資金，爭取盡快進入實質建設階段。二、積極推動信息產業發展，促進區域信息化水平提高4、鼓勵企業信息化，促進信息產業發展。采取配套資金、政府推廣、政策引導等多種方式，促進我區現代信息服務業和制造業的發展，使現代信息產業成為朝陽區的支柱產業和新的經濟增長點。同時在區內企業廣泛提倡和推廣電子商務，鼓勵建立互聯網網站，應用信息化手段提高企業管理和生產銷售水平。5、推進數字功能區建設，帶動區域信息化水平提高。開展數字電子城建設，建立面向園區企業的電子服務系統和項目申報系統，改造電子城網站，改善電子城園區信息化基礎環境，引導信息制造業在電子城的聚集。

18、開展數字cbd建設，積極引導各類數字文化創意產業在cbd區域的聚集，在cbd核心區推行智能化交通引導和數字化安全防控，以wifi方式逐步實現“無線cbd”。三、推進城市管理領域信息化，逐步實現城市智能管理6、推進智能城市建設，提升城市管理水平。積極推動市政、環保、水務、綠化、規劃、土地、房管、流管、旅游、城管監察、城管監督等部門的業務系統建設，逐步拓展統一的城市信息空間；探索建立安全生產、衛生、質監、商業、衛生監督、能源、物價、網絡等領域的信息化監管體系；建立朝陽區的城市運行門戶，提升城市管理的智能化、可視化、數字化水平，提高城市管理應急處置能力，利用信息化手段實現城市的科學管理、科學運行、科

19、學發展。7、繼續推進區圖像信息管理系統建設。繼續建設街鄉城市綜合管理指揮中心，完成剩余街鄉圖像資源的整合工作，逐步與具備條件的專項指揮中心對接；根據奧運使用情況總結經驗，對圖像信息管理系統的軟硬件進行完善；逐步建立圖像系統運維體系，形成規范和標準，開發新的應用，為城市管理和社會面防控工作服務。四、推進社會事業信息化，大力開展“信息惠民”8、促進社會事業各領域的信息化基礎設施和信息系統建設。積極推動區民政局社會救助平臺、居家養老系統、志愿者聯盟管理平臺、團區委志愿者多語種服務呼叫中心、區衛生局社區公共衛生信息化、區教委優質教育資源庫、區勞動局社?；鸨O管信息平臺等社會事業信息化建設。與區勞動局等

20、單位配合，開展人口管理一卡通工作。與區社建辦、區農委配合，開展社區信息服務，與區文化委配合，促進數字圖書館、數字文化站等的建設。與工商朝陽分局等單位合作建立社會征信體系，實施企業(個人)信用平臺等項目。9、豐富信息惠民內容。在cbd地區和農村地區開展無線城市寬帶接入試點。與區殘聯繼續推動信息無障礙網站和無障礙基地建設，面向殘疾人開展信息無障礙培訓。與區科協、區婦聯等單位配合，繼續開展開展百萬家庭上網工程，_參加_年度全市數字家庭生活技能大賽，力爭取得好成績。數字家園、信息無障礙基地、農村黨員遠程教育點、數字信息亭等設施，促進全民信息化水平提高；采取數字電視政務平臺等信息化手段為社區居民開展便民

21、服務，實現城鄉服務一體化，向社會公眾就近提供更為優質的公共產品和公共服務，打造“服務型政府”。五、完善政府網上服務渠道，推動政府業務流程再造10、完善區政府內外網站，提高服務水平。結合汶川震災和奧運期間的網站工作經驗，加強對全區中心工作和重大事件的宣傳報道，繼續完善網站在線辦事和為民服務功能，把政府門戶網站建設成信息公開、在線辦事和公眾參與的平臺。同時加強對政府網站群的規范管理，整合網站資源，加強網站和信息系統的安全。11、推廣網上審批系統的應用。在區政府辦的統一協調下，_開展網上審批系統的培訓工作，做好系統運行的保障工作，通過政府網站大力宣傳，積極推廣系統應用，促進網上審批工作的開展。完成區

22、投資服務大廳一表制系統的建設。對全程代辦系統進行改造，與網上審批系統對接。12、繼續推進網上監察平臺(二期)建設。與區監察局共同開展網上監察平臺二期軟硬件建設，逐步完成監察業務、效能監察、共享交換、決策支持等子系統的建設，與市級平臺實現對接，規范監察業務流程，形成較為完善的區縣網上監察體系。六、加強信息化基礎設施和信息安全建設，提升信息化管理水平13、加強城市信息基礎設施的建設和運維。繼續升級改造有線、無線政務網絡，提高帶寬和穩定性；推動“無線城市”建設，探索信息基礎設施運營的新模式；加強對無線電臺站頻率的管理，逐步拓展業務范圍；與通信運營商合作，促進區域內特別是農村地區的寬帶網絡建設；支持3g、rfid、iptv、手機電視、下一代移動通信、數字電視等新技術在朝陽區