1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18五年級北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音寫詞語。ln du png hng yn b j sh wn mng dng zh hung hu bo ln jn b hu hung 2. 我是拼寫小能手。chun sho qio q chung lin do go m tu jn m lio ku bn dng shng ch hu f 3. 看拼音，寫詞語。jin g i m qn l bng t hu hung ln du fn zh l mng 4. 看拼音，寫詞語。png hng fng

2、i f sh hng wi fng zho zo shng sh l xin y 形近字詞5. 辨字組詞。 盈（_）倚（_）欄（_）旺（_）肢（_）孟（_）椅（_）攔（_）往（_）枝（_）6. 比一比，組詞語悔（_）諧（_）誦（_）缺（_）誨（_）皆（_）涌（_）缸（_）7. 火眼金睛，辨字組詞。紛（_）侵（_）惰（_）協(xié)（_）吩（_）浸（_）隨（_）脅（_）8. 形近字組詞密（_）踉（_）漬（_）怔（_）埋（_）蜜（_）釀（_）責(zé)（_）征（_）理（_）選詞填空9. 選詞填空。消受 忍受 接受 承受1.經(jīng)過兩個小時的討論研究，他們最終（_）了我們的提議。2.刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，食指（_）的

3、機會最多。3.有些深海水族柔軟的軀體可以（_）接近一噸的海水壓力。4.小區(qū)居民無法（_）清晨廣場舞的噪聲污染，反映到社區(qū)居委會，要求予以解決。10. 給下列句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。失意 詩意(1)他在藝術(shù)界是一個_的人，他老是說要畫一幅杰作，可始終沒有成功。凄風(fēng)苦雨 風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過漫漫長夜的_，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要就不管都(3)我決定_她要多少錢，我_不還價。11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在句中的橫線上。飄浮 漂浮 晴朗清朗1.一只鳥站在_在海面的一節(jié)枯木上。2.空氣中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，_在空中，變成云。3.六月的天，說變就變。剛才天空還很_，轉(zhuǎn)眼間就烏云

4、密布了。4.每逢_的月夜，我和爸爸就會去公園散步。12. 選詞填空。鎮(zhèn)靜 靜寂 寧靜 沉寂(1) 半夜，許多小艇散開了，消失了，水面上漸漸（_）了，只有月亮的影子在水中搖晃。(2) 我們遇到意外發(fā)生的事情千萬要（_），不要慌張。(3) 在這（_）的小站，我欣賞著站臺上的美景。(4)（_）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。句子對對碰13. 句式訓(xùn)練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會做貢獻。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說：“我愛月夜，但我也愛

5、星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_5眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_14. 按要求寫句子。1五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙無比的圖案。（縮寫句子）_2太陽離我們大約有一億五千萬千米左右。（修改病句）_3圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句）_4生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光。（仿寫句子）_15. 按要求寫句子。1.白鷺是一首精巧的詩。（用加點字仿寫比喻句）_2.父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我對什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_16. 根據(jù)要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但它的寧靜之美卻

6、深深地吸引著我。（用相同的手法寫句子）_2.海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_4.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1在人物描寫一組中，摔跤選自朱光耀的兒童小說_，他像一棵挺脫的樹選自老舍先生的_，兩莖燈草選自清代_的諷刺小說_。作者運用了_、_和_等方法刻畫了人物形象。2草船借箭一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在_造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操_，最終完成了任務(wù)，表現(xiàn)了諸葛亮_。3古詩中包含了多種感情?！巴瘜O未解供

7、耕織，_”表達的是對小孩子的喜愛之情；“_，南望王師又一年”的愛國之意；“_，唯見長江天際流”表達了作者心中的不舍。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.憶讀書的作者是_。她永遠感到_是她生命中最大的快樂！從書中她得到了_的大道理。2.蓋士人讀書，第一要_，第二要_，第三要_。這是_朝的_說的。3.讀書有三到，謂_、_、_。三到之中，_最急。4.在學(xué)習(xí)中我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如論語中所說：“_”19. 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺一文的作者認為白鷺實在是“_”。2.許地山的父親對孩子們的希望是“_”。3.“桂花雨”指的是_。4.小珍珠鳥對作者的情感變化_。20. 根據(jù)教材內(nèi)容填空。

8、1榕樹正值_的時期，好像把它的全部_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_在另一簇上面，不留一點兒_。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個新的生命在_。這_的南國的樹！2太陽松鼠這兩篇課文都是_（文章的體裁），通過學(xué)習(xí)我們知道了說明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_，小說家，山東榮成人。文章主要寫了作者少年時代渴望得到一本長篇小說_，母親不顧同事勸說給錢買書的故事，歌頌了偉大的_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1落花生運用_的寫法，通過父子之間的對話告訴我們：_。珍珠鳥通過作者與珍珠鳥_的親身經(jīng)歷告訴我們：_。2我國的圓明園曾經(jīng)不但是_，而且是_，但是遭到_洗劫

9、，最終化為灰煙。圓明園的毀滅警示著我們：_。為此，著名思想家梁啟超寄希望于_，而著名詩人龔自珍則發(fā)出了“_，_的呼喚，他們都渴望_。課內(nèi)閱讀22. 閱讀短文完成練習(xí)鳥的天堂片斷第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意

10、地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1“我們又把船在樹下泊了片刻。”中有關(guān)“泊”的意思正確的一項是（ ）A恬靜B停放C船靠岸；停船2下面那句話最能概括選段主要內(nèi)容。（ ）A我們第二次去“鳥的天堂”，發(fā)現(xiàn)那里真是美不勝收。B我們第二次去“鳥的天堂”，發(fā)現(xiàn)那里真是鳥兒生活的樂園。C我們第二次去“鳥的天堂”看到眾鳥群飛的景象，抒

11、發(fā)了作者的贊美、留戀之情。3“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。對這句話的正確理解是（ ）A兩個“鳥的天堂”指的都是鳥兒居住的地方。B兩個“鳥的天堂”指的都是那一棵大榕樹。C大榕樹是適合鳥兒居住的地方。D榕樹的附近是鳥兒的安家之處。4最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為_；第二個沒有加引號是因為_。（把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5用橫線劃出文中直接表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。6在百鳥爭鳴中為何單獨寫畫眉鳥的叫聲？_23. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間

12、太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：真像下雨，好香的雨?。　?桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r， 總要捧一大袋桂花給母親。 可是母親說：“ 這里的桂花再香 ，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?認真讀一讀畫“ ”的句子，分別用一個合適的詞語表達作者

13、的心情。：_ ：_2“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@個句子中的“全年”說明了桂花香的_，桂花的香不受季節(jié)的束縛，不僅_的時候香，而且_都香。3對句子 理解不正確的一項是（ ）A母親愛自己的家鄉(xiāng)所以她說杭州小山上的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。B杭州小山上的桂花樹長得不茂盛，也沒有家鄉(xiāng)水的澆灌和滋潤，所以不如家鄉(xiāng)院子里的桂花香。C這句話表達了母親對故鄉(xiāng)深深的思念之情。4請描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。_24. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女（一）（節(jié)選）一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了

14、，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我。”嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！迸＠陕牳绺缟┳舆@么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了

15、一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。1文中畫“ ”的句子是對哥哥和嫂子的_和_的描寫，從中可以看出他們_。2文中畫“”的句子表達的是什么意思？從中可以看出什么？_3用簡短的話概括選文的主要內(nèi)容。_25. 古文閱讀古人談讀書（節(jié)選）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。士人：_ 下流：_2寫出選文中畫橫線句子的意思。_3本文告訴我們讀書一要有志氣（志向）：二要有_，三要有_，這三方面是缺一不可的。4讀懂文

16、言文，你有什么好的方法？（ ）A借助注釋B聯(lián)系上下文C使用工具書D以上都是5聯(lián)系自己的讀書體會，說說短文中的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)。_26. 課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭（ ），鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長（ ）秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相

17、如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1給文中加點的詞換個詞語，意思不變。2快速閱讀第1自然段，你一眼看到了什么內(nèi)容？_3藺相如為什么要逼秦王擊缶？ _4“澠池會面”突出了藺相如是一個（ ）的人。A不計前嫌、寬容大方B勇敢機智、不畏強權(quán)C顧大局、識大體作文27. 習(xí)作。在生活中，你一定體驗過濃濃的親情。請懷著一顆感恩的心，向親人訴說你的真情，表達對他們的謝意。題目自擬，語句通順，要寫出真情實感。_28. 習(xí)作實踐選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法？ 要求：題目自擬，至少使用一種說明方法。400字

18、左右。_29. 習(xí)作表達。題目：我最_ 的一個人。寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。 字跡工整，標點正確，字數(shù)不少于400字。_答案1、懶惰 平衡 隱蔽 舉世聞名 叮囑 謊話 飽覽 金碧輝煌2、船艄 翹起 窗簾 禱告 碼頭 駿馬 遼闊 板凳 牲畜 恢復(fù) 3、間隔 愛慕 侵略 崩塌 輝煌 懶惰 繁殖 黎明4、平衡 妨礙 發(fā)誓 宏偉 仿照 噪聲 梳理 閑逸5、輕盈 倚靠 欄桿 旺盛 四肢 孟子 椅子 攔住 往來 樹枝 6、后悔 和諧 朗誦 缺少 教誨 皆大歡喜 洶涌 水缸 7、糾紛

19、 侵略 懶惰 協(xié)助 吩咐 浸濕 隨時 威脅 8、茂密 踉蹌 汗?jié)n 怔住 埋葬 蜂蜜 釀造 責(zé)任 長征 理解 9、接受 消受 承受 忍受10、(1)失意 (2)風(fēng)吹雨打 (3)不管 都11、漂浮 飄浮 晴朗 清朗12、(1) 沉寂 (2) 鎮(zhèn)靜 (3) 寧靜 (4) 靜寂 13、雖然 但是 萬花筒是回憶。 “一窩蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即可 巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風(fēng)吹過,河面蕩起層層的漣漪。14、焰火構(gòu)成圖案。 太陽離我們大約有一億五千萬千米。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。 生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。15、小河是一條飄

20、帶。 父親說，對。這是他對子女的希望。 我無論對什么花，都不懂得欣賞。16、這里的景色真是令人著迷，可是，這里的景色再美，也比不上我親愛的家鄉(xiāng)。 海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂的歌聲。 讀書生活恰似畫頁。17、小兵張嘎 駱駝祥子 吳敬梓 儒林外史 語言描寫 動作描寫 外貌描寫 十天內(nèi) “借箭” 有膽有識、神機妙算 也傍桑陰學(xué)種瓜 遺民淚盡胡塵里 孤帆遠影碧空盡18、冰心 讀書 做人處世要獨立思考 有志 有識 有恒 清 曾國藩 心到 眼到 口到 心到 知之為知之，不知為不知，是知也。19、一首詩，一首韻在骨子里的散文詩 人要做有用

21、的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 搖桂花時，桂花紛紛落下來，像下雨一樣 害怕 親近 信賴20、茂盛 生命力 堆 縫隙 顫動 美麗 說明性文章 打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較 梁曉聲 青年近衛(wèi)軍 母愛21、借物喻人 不能做只講體面而對別人沒有好處的人 和諧相處 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 藝術(shù)館 博物館 英法聯(lián)軍 落后就要挨打 中國少年 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 國家興盛22、1C2C3C4 5看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。6通過寫鳥的叫聲，更加表現(xiàn)了那里環(huán)境的安詳、優(yōu)雅、自然，宛若一個隔離塵世的人間天堂，突出了環(huán)境的優(yōu)美。且畫眉是一種的籠鳥，籠鳥都能在

22、這里自由的歌唱，更加突出這里是鳥的天堂了。23、1 迫切 快樂 2 持久 開花 全年 3B4每到周末，我就迫不及待想和媽媽一起去圖書館借書回來看，從書籍中收獲課外知識。是一件非常開心的事情。24、1 神態(tài) 語言 無情、自私和貪財 2哥哥嫂子這樣對他，他不再留戀，只要老牛在，離不離開家也沒有什么關(guān)系?？梢钥闯龈绺缟┳訉λ懿缓?，傷透了他的心，讓他對家沒有一點兒留戀。3牛郎長大后被哥哥嫂子趕出家門，與老牛相依為命。25、1 泛指知識階層。 下等，劣等。 2有恒心的人做事沒有不成功的。3 識（見識） 恒（恒心） 4D5“有恒者則斷無不成之事”讓我明白了只有堅持讀書，才能持續(xù)進步。讀書是如此，做別的事

23、情也是如此，要有堅定的意志和毅力，才能將事情做好。26、1拒絕 善于2秦王要趙王鼓瑟。3因為同是一國之主，秦王令趙王鼓瑟，損害了趙王的尊嚴，又讓人記錄下來，更破壞了趙國的聲譽，藺相如是為了維護國家尊嚴而逼秦王擊缶的。4B27、例文：感謝你，爸爸鮮花感謝陽光，因為陽光讓它燦爛開放；小草感謝雨露，因為雨露讓它茁壯成長；小魚感謝大海，因為大海讓它自由自在地游玩而我感謝我的爸爸，因為他給了我生命和無私的父愛，將我撫養(yǎng)長大。我的爸爸不僅長得高大魁梧，而且身強力壯，站在我的面前，就像一座大山。我的爸爸有一頭短而黑的頭發(fā)，近幾年已經(jīng)生出了幾根銀發(fā)；寬闊的額頭上刻出了一道道愛的皺紋；一雙濃眉大眼，常常為了家里

24、的操勞布滿了鮮紅的血絲；我的爸爸雖然才三十幾歲，但他卻有一雙粗糙的大手，手上已經(jīng)長滿了老繭。這一切都是爸爸為我付出愛的見證，每當(dāng)我作業(yè)做不到時，爸爸總是耐心的給我講解；每當(dāng)我生病的時候，爸爸總是陪伴在我的身邊照顧我，直到我的病完全好了；每當(dāng)我考試成績不好的時候，爸爸總是在我身邊安慰我、鼓勵我、耐心的幫助我分析錯誤的原因，以免下次出錯謝謝您，爸爸！謝謝您在我的成長道路上，對我的身體進行無微不至的照顧，讓我健健康康地成長。記得有一次我發(fā)高燒，額頭燒得滾燙燙的，臉也燒得紅彤彤的，鼻子直流清鼻涕，頭昏沉沉的，嘴里也開始亂說胡話。爸爸伸出手摸了摸我的頭，禁不住大叫起來：“呀，好燙啊！”爸爸頓時急的像熱鍋

25、上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，爸爸立刻給我穿上棉衣，背起我往樓下跑去。爸爸飛快地小跑下樓，到了樓下，爸爸三步并作兩步向醫(yī)院的方向跑去。我趴在爸爸的背上，看到爸爸的臉上的汗水像斷了線的珍珠一樣往下滴，我的耳邊傳來爸爸的陣陣喘氣聲。在路上，爸爸一邊加快速度的跑向醫(yī)院，一遍不停地安慰我，到了醫(yī)院，爸爸立馬跑到掛號處為我掛號，掛完號立馬跑到急診室叫來醫(yī)生給我診斷；等醫(yī)生開了藥方后，又立馬跑到藥房劃價、交費；當(dāng)護士給我打上點滴，爸爸才松了口氣，懸著的心終于落了下來。第二天，在爸爸的精心照顧下，我的病漸漸地好轉(zhuǎn)了，可是爸爸的眼睛上掛了黑眼圈，布滿了紅血絲，頭發(fā)里好像又長了幾根白頭發(fā)，看著爸爸疲憊的身影，我感激的眼淚情不

26、自禁地流了下來。爸爸，謝謝您讓我的學(xué)習(xí)成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，謝謝您交給我許許多多做人的道理；謝謝您讓我健康成長。28、我最喜歡的玩具在我最喜歡的玩具中我喜歡的就是我的小熊維尼，它是我生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑油油的小鼻子，像一顆黑色的小珍珠；它的耳朵是半圓形的，兩只耳朵合起來像一個小小的，圓圓的盤子；圓圓的臉像一顆保齡球；它的嘴彎彎的，好像在說：“你好啊！我的小主人。”它有個黃色的大肚子，好像一個很大的，黃色的蜂蜜罐兒，它身上穿著一件天藍色的襯衫，襯衫上還有一個小問號；它還有兩只大大的腳和兩條長長的，細細的腿，樣子很可愛，不過它還很貪玩呢！每當(dāng)我委屈的時候就會抱著它大哭一場；每當(dāng)我生氣的時候它都會沖著我微笑，好像在說：“小主人，別生氣啊，事情可都是需要一定的過