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文檔簡介

1、比較教育學重點概述部分比較教育學研究目的比較教育學研究對象比較教育學研究方法比較教育學概念（學科性質）比較教育學作用比較教育研究的方法論基礎比較教育研究的方法比較教育研究的階段劃分、分階段代表人物及其主要觀點、各階段特點八國教育中國教育建國以來教育歷程的反思與認識教育行政制度P24中國教育的特點P28香港三層教育行政體制P31香港教育問題及對策臺灣教育問題及對策117頁課本印度教育非重點內容提要P36印度教育行政制度P40印度教育特點P44印度教育問題及對策P45 （涉及到印度高等教育改革）日本教育重點把握內容提要80現代以后口本教育改革P164現代日本教育歷經一個多世紀，形成自身鮮明的特色有

2、哪些P50日本教育行政制度P51日本職業技術教育P53日本教育的特點 P54日本教育的問題及對策P55法國教育內容提要郎之萬瓦隆計劃1968年改革縱觀法國教育的發展，可以看出什么法國教育行政制度法國的學前教育法國初中教育法國大學校法國教育特點法國教育問題及對策德國教育內容提要教育結構計劃P80教育行政制度德國中等教育四種類型德國職業技術教育德國師范教育德國教育特點德國教育問題及對策英國教育內容提要1870初等教育法的主要內容和評價1902巳爾福法1944年教育法內容和評價中等教育三軌制羅賓斯報告1988教育改革法對英國教育的認識英國教育行政制度英國教育特點英國教育問題及對策（國家統一課程的背景意義內容）美國教育公立學校運動南北戰爭后美國高等教育的發展趨勢美國教育的歷史經驗美國教育行政制度美國學校教育制度的特點美國高等教育美國教育的特點美國教育的問題第三部分問題研究義務教育內容提要中小學教育的基本經驗20世紀50年代至今，職業技術教育的共同特點職業技術教育的基本經驗（內容提要中的大點）高等教育的基本經驗美國解決高等教育經費問題的措施高等教育發展趨勢師范教育基本經驗（內容提要）法國在師范教育方面采取

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