1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期中檢測卷3(滿分：100分時間：90分鐘)可能用到的相對原子質量：C12 H1 O16 N14 選擇題（本題包括21小題，每小題2分，共42分。每小題只有1個選項符合題意）1. 下列變化中，屬于化學變化的是（ ）A果汁壓榨 B酒精揮發C木炭燃燒D冰雪融化2. 下列常見的物質中，屬于純凈物的是（ ） A. 碘酒 B. 蘋果醋 C. 蒸餾水 D. 葡萄糖注射液3. 空氣中體積分數約占21%的是（ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳D稀有氣體4人體中的元素與地殼中的元素有很大相關性，人體和地殼中含量都最多的元素是( )A鐵B碳C氧D鋁5如圖為食品中常用的干燥劑

2、，其主要成分為氧化鈣，該物質屬于( )A氧化物B酸C堿D鹽6. 下列物質在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰的是( )A. 木炭 B.紅磷 C. 硫粉 D. 蠟燭7下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是( ) A鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末 C木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體8下列符號表示兩個氫分子的是( )AHB2H2C2H+D2OH-9化學科學需要借助化學專用語言來描述，下列化學用語與其含義相符的是(

3、 ) A3N3個氮元素 BO2氧氣 CAl鋁離子 DP1個氮原子10如圖所示實驗操作或數據中，正確的是( ) 11如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是( )A氣密性檢查：用手緊握試管，觀察到水中的導氣管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C加熱：直接用酒精燈外焰對準藥品所在位置加熱D停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈12水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是( ) A水是一種重要的溶劑 B用肥皂水可以區分硬水和軟水 C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D通過過濾可以除去水中所有的雜質13.光導纖維是

4、信息社會中不可缺少的高技術材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合價為( )A2B0C2D414月球上有豐富的核聚變燃料“He-3”。“He-3”是原子核內含有2個質子和1個中子的氦原子。則氦原子核外的電子數是( ) A1 B2 C3 D415實驗課時，老師拿來一瓶氣體讓我鑒別，我做了如圖所示的探究。根據對實驗現象的分析，我得出了如下的結論，請你判斷其中錯誤的是A該氣體具有助燃性B集氣瓶中的氣體是氧氣 C集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳 D該氣體具有可燃性16下列關于催化劑的說法中，正確的是( )A. 催化劑能改變化學反應速率B. 催化劑在反應后質量會減少C. 催化劑在反應后化學性質

5、改變D. 所有的化學反應都需要催化劑17鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是( ) A分別觀察氣體的顏色 B分別罩上干而冷的燒杯C分別伸入燃著的木條 D分別罩上內壁涂有澄清石灰水的燒杯18元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是 ( )A質子數為11 B元素名稱為鈉C元素符號為Na D核外電子數為22.9919下列物質中，化學式書寫正確的是( )A. 氫氧化鈣 CaOH B氯化鉀 KCl2 C硫酸銅 CuSO4 D氧化鐵 FeO20.根據粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（ ）A表示的是三個原子 B表示的元素是非金屬元素C表示的是陽離子 D表示的元素化學

6、性質相似21蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫能力。下列有關它的說法正確的是( ) A蝦青素是由三種原子構成的 B蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為40:52:4 C蝦青素是有機高分子化合物 D蝦青素中氫元素的質量分數最低二、填空題（本題共4小題，共27分）22.（6分）用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現象是_。（2）小倩設計了如圖所示的改進裝置，其優點是_（只填一點）。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升到_，填“1”“2”“3”或“4”）處，但實測結果液面往往偏低，其原

7、因可能是_（只填一條）。23.（6分）水是日常生活中最常見的物質。（1）接通電源后我們看到的現象 是 。正、負極氣體的體積比為 。上述分解反應的文字表達式是 。（4）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的 措施可行的是 。A.抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業廢水 C.禁止使用農藥和化肥 D生活污水處理后再排放 將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭 的作用是_，用此裝置凈化后得到的水屬于_（填“純凈物” 或“混合物”）。24.（8分）在元素周期表的指導下，利用元素之間的一些規律性知識 來分類學習物質的性質，就使化學學習和研究變得有規律可循。下圖 所示是元

8、素周期表的一部分。（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其質子數為 。（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質量為 。（3）第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為 。（4）當11號元素與17號元素組成化合物時，構成此物質的陽離子的符號為 。（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），元素的化學性質相似的是 （填序號），由A和D兩種元素組成的物質的化學式為 。 A B C D25.（7分）放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應生成

9、氨氣（C），進而生產出尿素（D）等其他的氮肥。請根據下列物質的微觀示意圖回答問題。 （1）四種物質中，屬于氧化物的是_（填序號）。（2）每個D分子是由 個原子構成的。（3）氨氣（C）中氮元素的化合價為 。若氮元素的化合價為+5，其氧化物的化學式為 。（4）寫出AB反應的文字表達式： ，基本反應類型為 。實驗及探究題（本題包括2小題，共22分）26.（12分）根據初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗。小明根據所學內容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究。【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？【

10、查閱資料】紅磷、白磷對比情況紅磷白磷狀態暗紅色固體蠟狀固體，有毒燃燒溫度24040鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N2、CO2等【探究過程】如下圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性。（1）紅磷、白磷探究實驗小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是 。實驗步驟實驗現象結論如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗 1._ 2._ 空氣中氧氣約占_ 紅磷燃燒的文字表達式：_ （2）若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是 。27.（10分）現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題。 （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧

11、氣應選用的發生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應的文字表達式為 。若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為_ _。（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是_，反應的文字表達式為 ；檢驗O2已收集滿的方法是 。四、計算題（共9分）28.（9分）科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量為_ _；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為 ；（3）碳元素和氧元素的質量比是_；（4）氫元素

12、的質量分數為多少？期中檢測卷3參考答案一、選擇題（本題共21小題，每小題2分，共42分。每小題只有1個選項符合題意）1C2C3B4C 5A6C7C8B9B10B11C12D 13D14B15D16A17C18D 19. C 20. D 21. D二、填空題（本題共4小題，共27分）22（6分）(1)紅磷繼續燃燒，生成大量白煙，發出黃白色火焰，放出大量熱 (2)不污染空氣或操作簡便或實驗誤差較小（只寫一點即可） 1 白磷量不足或裝置漏氣（只寫一條，答案合理即可）23.（6分）(1)電極上有氣泡產生 (2)1:2 (3)水氧氣+氫氣 (4)BD (5)吸附 混合物 24（8分）（1）Al 13 （2）28.09 （3）18 （4）Na+ （5）BD BC MgCl2 25（7分）（1）AB （2）8 （3）-3 N2O5 （4）一氧化氮+氧氣二氧化氮 化合反應三、實驗及探究題（本題包括2小題，共22分）（12分）（1）白磷有毒，紅磷無毒 產生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感 待紅