1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元（師生）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。圣（shng shn) 人 恍（hung hung) 然 仍（rng rng）然 選擇（z zh） 富裕（s y） 施（s sh）行 謹(jǐn)（jn jng)慎(shng shn) 嚴(yán)肅（s sh） 謙虛（x x）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh en xu xing d bn rng rn pi y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qng q gn nin gng gng jng jng yn rn r shng（ ） （ ） （ ） （ ） shn ln q jng b j jn shn qin x y

2、n s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu xi jng zhng yu jio w li yn ci sh jio（ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字組詞。恩（ ） 兄（ ） 扮（ ） 境（ ） 思（ ） 況（ ） 盼（ ） 鏡（ ） 仍（ ） 培（ ） 施（ ） 及（ ）扔（ ） 陪（ ） 馳（ ） 極（ ）謹(jǐn)（ ） 謙（ ） 虛（ ） 慎（ ）勤（ ） 歉（ ） 慮（ ） 填（ ）優(yōu)（ ） 恭（ ） 憂（ ） 巷（ ）四、把四字詞補(bǔ)充完整，并選詞造句。娓娓（ ）（ ） 身臨（ ）（ ） 戛然（ ）（ ）恭恭（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 因（ ）（ ）教 有教（ ）（ ） ：

3、五、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。感念（ ）富裕（ ） 恭敬（ ） 愚笨（ ）敬重（ ） 嚴(yán)謹(jǐn)（ ） 謙虛（ ） 包羅（ ）六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。富裕（ ） 謹(jǐn)慎（ ） 糊涂（ ） 謙虛（ ）和顏悅色（ ） 七、仿寫(xiě)句子。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步、仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。（仿寫(xiě)提示：先描寫(xiě)再概括） 八、填空。1.十年樹(shù)木，（ ）。（ ），我終生難忘。2.子曰：“三人行，（ ）。”論語(yǔ)3.弟子不必（ ），師不必（ ）。（唐）韓愈4.吾愛(ài)我?guī)煟?）。古希臘亞里士多德北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元（明月）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、

4、給生字選擇正確讀音。瑟（s sh）瑟 可憐（lin nin） 吟（yng yn）誦 著（zho zhu）陸 元素（sh s） 奔赴（p f） 徑（jn jng）直 船艙（cng chng） 鳴叫（mn mng） 風(fēng)俗（sh s） 麥穗（shu su） 蠶豆（chn cn）二、辨字組詞。桂（ ） 幕（ ） 殘（ ） 兔（ ） 銀（ ）掛（ ） 暮（ ） 淺（ ） 免（ ） 很（ ） 芒（ ） 憐（ ） 柔（ ） 盤(pán)（ ） 析（ ）茫（ ） 冷（ ） 揉（ ） 盆（ ） 折（ ）鋪 p（ ） p（ ）三、看拼音詞語(yǔ)。 mng jio gu hu m s cn yng p ki（ ） （ ） （ ）

5、 （ ） （ ） k lin yu pn ru h fng s t co（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bi yn tin xing mn y d chu q x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn shu gung mng mng mng sh zhng（ ） （ ） （ ） （ ） dng yu fn x yn ji xn ch shn wng（ ） （ ） （ ） （ ）四、填空。 月（ ）（ ）（ ） 明（ ）（）（）（ ）月（ ）（ ） （ ）明（）（）（ ）（ ）月（ ） （ ）（）明（）（ ）（ ）（ ）月 （ ）（）（）明五、按原文填空。1江天（ ），皎皎（

6、）。（ ）？（ ）？ 唐.張若虛春江花月夜2.戍鼓（ ），（ ）。（ ），（ ）。唐.杜甫月夜憶舍弟3.默寫(xiě)： 鳥(niǎo)鳴澗 暮江吟 （ ） （ ） 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元（民族之花）復(fù)習(xí)檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分 一、寫(xiě)出劃線生字的音節(jié)。墨 線（ ） 勾勒（ ）（ ） 腐爛（ ） 拘束（ ） 裝飾 （ ） 老 翁 （ ） 舞 蹈 （ ） 寵 物 （ ） 華僑 （ ） 憧憬 （ ）（ ）二、辨字組詞。丘（ ） 既（ ） 雅（ ） 祥（ ） 折（ ）兵（ ） 即（ ） 鴉（ ） 詳（ ） 拆（ ）圍（ ） 偉（ ） 健（ ） 建（ ）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 mn z xing d hu j jin

7、 r b f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jin sh xing z yng f b l xio qi（ ） ( ) ( ) ( ) y wng w j j rn Sh fu kn dng din y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y sh ji zu xing h qiao du tin gng ( ) ( ) ( ) ( ) q zh b l b q wi ro mng lng ( ) ( ) ( ) ( ) ru mi yn j hu wi bo hn xing zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )填字成詞，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。雄（ ）英發(fā) 一 （ ）千里

8、（ ）（ ）天工 變化無(wú)（ ） 嘆為（ ）（ ） ： 五、填空。1.語(yǔ)言是（ ）（ ），行動(dòng)才是（ ）（ ）；（ ）（ ）是種子，（ ）（ ）才是（ ）（ ）。 維吾爾族諺語(yǔ)2.要想找到珊瑚和瑪瑙， ；要想找到 ，就得翻過(guò) 。 裕固族諺語(yǔ) 3. 九月九日憶山東兄弟 （ ） ， 。 ， 。4. 何忍別，天涯 ！5它（中國(guó)結(jié)）帶著東方的神韻，滲透了 ，向世界傳遞著 。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元（收獲）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。開(kāi)辟（p b） 瑟縮（su shu） 拾穗（ su shu） 半畝(m mu)早餐（chn cn） 搜（su shu）尋 描繪（hu hu）

9、 婦（h f）女二、辨字組詞。辟（ ） 獲（ ） 嘗（ ） 吩（ ） 咐（ ） 僻（ ） 或（ ） 償（ ） 芬（ ） 符（ ） 辨（ ） 婦（ ） 埋（ ） 描（ ） 繪（ ） 辯（ ） 掃（ ） 理（ ） 廟（ ） 會(huì)（ ） luo （ ） 落 la（ ） lao（ ） 三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ki pi shu hu pn chng fn fu fn bin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d mi wn yo mi tu mio hu lo bng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qi shn g rn t min chng dn lin xing( ) ( ) ( ) (

10、) ( )填字成詞，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。 望（ ）興（ ） （ ）（ ）有味 碧波（ ）（ ） （ ）頭（ ）干 （ ）足（ ）氣 根（ ）葉（ ） ： 五、填空。1.播種行為，收獲（ ）；播種（ ），收獲（ ）；播種（ ），收獲（ ）。 印度諺語(yǔ) 2. 西江月（南宋.辛棄疾） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 3. 書(shū)湖陰先生壁 （宋）王安石 ， 。 ， 。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元（橋）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。傾瀉（xi xi） 都（du d）市 魅（mi wi）力 別致（z zh） 交叉（c ch） 構(gòu)筑（z zh）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 gun jin d

11、j hn sh shng g mng q y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tin xin xn jng dn hn fn b g shn lin ji（ ） （ ） （ ） （ ） yn shn gu tng bi zh jio ch gu zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xing wi xing shu zhn sh ling ji h gung shn s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、辨字組詞。鍵（ ） 擊（ ） 膽 （ ） 殺 （ ） 健（ ） 出（ ） 但 （ ） 希（ ） 革（ ） 余（ ） 防 （ ） 延（ ）草（ ） 除（ ） 仿（ ） 沿（

12、）叉（ ） 偉（ ） 享（ ） 構(gòu)（ ）杈（ ） 圍（ ） 高（ ） 溝（ ）筑（ ） 鞏（ ） 四、把四字詞補(bǔ)充完整，并選詞造句。心( )膽( ) （ ）耳（ )聾 千( )一( ) 浩浩( )( ) 湖光（ ）（ ） 巍峨（ ）（ ）（ ）（ ）粼粼 翻山（ ）（ ） 高（ ）峻（ ）（ ）不（ ）身 一夫當(dāng)關(guān)，（ ）（ ）（ ）（ ） ： 五、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。諒解（ ） 搏斗（ ） 和諧（ ） 珍視（ ）溝通（ ） 延伸（ ） 別致（ ） 雄偉（ ）六、仿寫(xiě)句子。戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯，天又下起雨來(lái)，把他們?nèi)矶剂芡噶耍墒菓?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。（仿寫(xiě)提示：

13、運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“可是”） 七、填空。 1.橋之思世界上還有一種最值得（ ）的橋，那就是以（ ）、（ ）、（ ）和信任（ ）起來(lái)的無(wú)形的橋。這樣的橋存在于（ ）之間，（ ）之間，（ ）之間。這樣的橋越多，越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧、（ ）。 2.寄揚(yáng)州韓綽判官（唐.杜牧） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）迢迢，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）凋。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）蕭。八、拓展積累。 請(qǐng)寫(xiě)出你知道的著名的橋： 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元（方寸世界）復(fù)習(xí)檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。集郵冊(cè)（c ch） 神

14、圣（shng shn） 豐碩（shu su） 歌頌（sng shng） 回避（p b） 提供（gng gng） 抵償（chng chng） 攜帶(x xi)二、辨字組詞。郵（ ） 冊(cè)（ ） 覽（ ） 俊（ ） 爛（ ） 油（ ） 朋（ ） 纜（ ） 酸（ ） 欄（ ） 避（ ） 益（ ） 證（ ） 抵（ ） 統(tǒng)（ ）辟（ ） 溢（ ） 征（ ） 低（ ） 充（ ）間 jian（ ）jian（ ）三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 j yu c yu ln jn xi cn ln p j sh fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zng tng b min y ch zhng mng d chn

15、g( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhung l zh hu ji jng ji zu cn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jng tn（ ）四、填空。1積（）成（）積（）成（）積（）成（）聚（）成（）集（）成（） 出人（ ）（ ） 不依（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 2啊，翻開(kāi)我的集郵冊(cè)，就好像游覽祖國(guó)的壯麗山河你看萬(wàn)里長(zhǎng)城（），你看長(zhǎng)江大橋（）。登廬山，看（），游黃山，看（）。蘇州園林（），布達(dá)拉宮（）。西雙版納有著（），桂林山水藏著（）。日月潭、半屏山在（），黃帝陵、軒轅柏在（）。啊，翻開(kāi)我的集郵冊(cè)，眼前流過(guò)祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河一件件古代發(fā)明，是我們祖先（）；一件件出土文

16、物，是我們祖先（）。生動(dòng)的畫(huà)像磚是誰(shuí)（）？精美的青銅器是誰(shuí)（）？敦煌壁畫(huà)，留下多少藝術(shù)大師（）；石橋古塔，留下多少（）！秦始皇陵的兵馬俑啊，你使全世界（）；出自古都的唐三彩啊，你使多少人（）啊，翻開(kāi)美麗的集郵冊(cè)，我更加熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，你有（），（），你（ ），（ ）。偉大祖國(guó)的光輝，使我的集郵冊(cè)（ ），我就用這美麗的集郵冊(cè)，（ ）我們偉大的祖國(guó)。3羅斯福在談到他集郵的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“集郵者得到的（ ）是這樣的多，以至于很難講清楚這種業(yè)余愛(ài)好的最大益處是什么。但（ ）怎么樣，集郵所（ ），證明我們的愛(ài)好是（ ）的，我們得到的足以（ ）我們付出的（ ）。”4（）先生說(shuō)過(guò)：“（），嗜愛(ài)頗高尚。切莫去（）

17、，賺錢(qián)代（）。”5有興趣的人比沒(méi)有興趣的人（），因?yàn)橛信d趣的人（）。 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）n jn j d c coyun （ ） （ ） （ ） （ ）chn jn hun wd chng tun j（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字組詞。（10）謙（ ） 稿（ ） 吟（ ） 鋪（ ） 鏡（ ）歉（ ） 搞（ ） 憐（ ） 捕（ ） 境（ ）尊（ ） 既（ ） 俊（ ） 韻（ ） 臨（ ）遵（ ） 即（ ） 駿（ ） 鈞（ ） 監(jiān)（ ）3、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）和（ ）悅（ ） 因材（ ）（ ） 身（ ）其（ ） （ ）（ ）

18、相覷 一夫（ ）（ ） 巧奪（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） 心（ ）神（ ）4、給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）熱鬧： 景象繁榮活躍； 使場(chǎng)面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。（ ）（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。（ ）精神： 表現(xiàn)出來(lái)的活力； 活躍、有生氣。（3）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（ ）（4）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）5、搭配詞語(yǔ)填空。（4分）（ ）的碩果 泥濘的（ ） 漸漸地（ ）（ ）的杰作 （ ）的時(shí)刻 深深地（ ）（ ）地思索 （ ）地走著二、積累與應(yīng)用（20分）1、原文填空。（12分） （1）子曰：“三人行，

19、 焉。（2）弟子不必 ，師不必 。（3）語(yǔ)言是 ，行動(dòng)是 ；決心是 ，實(shí)干是 。（4）鳥(niǎo)鳴澗的作者是_代著名詩(shī)人_。（5）飛向月球講的是_和_登月的事。（6）“中國(guó)結(jié)”是_的象征。2、默寫(xiě)暮江吟。（4分）3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）帶“月”的成語(yǔ)： 帶“日”的成語(yǔ)： 三、閱讀。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：(12分)草原上行車(chē)十分（自由灑脫），只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬

20、上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，（飛馳奔馳）著，在汽車(chē)左右與前面引路。（靜寂安靜）的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬（跨飛）過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1、把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~用 “ ”劃出。（4分）2、從文中找出一句比喻句_ , 其中把_ 比做_。（3分）3、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點(diǎn)？請(qǐng)抄下來(lái)（3分）_4、文中有一組反義詞，是（）與（）。（2分）（二）課外閱讀：（16分）導(dǎo)讀：據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上絕頂聰明的人是少數(shù)，極笨的人也是少數(shù)，絕大多數(shù)的人都是中才。

21、中才如何趕上天才，唯一的辦法就是多下工夫。好記性不如爛筆頭明朝著名文學(xué)家張溥(p)，有一個(gè)聞名八方的“七錄書(shū)齋(zhi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開(kāi)始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。第

22、二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書(shū)房取名“七錄書(shū)齋”。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文，都收集在七錄書(shū)齋里，一直流傳至今。1、從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）蠢笨（ ） 優(yōu)點(diǎn)（ ） 半途而廢（ ）傷心（ ） 趾高氣揚(yáng)（ ） 烈日酷暑（ ）2、聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫(xiě)出文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。（3分）緣故：堅(jiān)持不懈：好記性不如爛筆頭：3、按短文填空。（3分）張溥小時(shí)候 ，長(zhǎng)大后他成了 。這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法： 。4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名

23、的文學(xué)家的？（2分）5、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（2分）四、作文。(22分) 題目：我學(xué)會(huì)了 要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)懀⒁庹Z(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yun)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開(kāi)始抄寫(xiě)，他一邊寫(xiě)，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)：“原來(lái)真是眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，好記性不如爛筆頭呀！”張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xi)地抄書(shū)、背書(shū)，學(xué)到了許

24、多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題基礎(chǔ)演練場(chǎng) (20分)一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)mng lng z xn g bn zhng zi xu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )b y gun gi wi y bi ch hu xn sng q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 辨字組詞。(5分)效（ ） 砂（ ）堤（ ）俠（ ） 嬌（ ） 沙（ ）提（ ）峽（ ）傲( ) 熬 ( ) 優(yōu) ( ) 憂 ( )三、 請(qǐng)把字寫(xiě)端正,整齊。 (3分) 三峽那迷人的風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)中外游客,讓人流連忘返。 。四、 請(qǐng)找出下面句中的錯(cuò)別字，并將正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(

25、4分) A.四川灌縣二王廟山腳有一坐索橋，叫做“安瀾橋”。（ ）B.海邊一所魚(yú)家的小屋里溫暖而舒適。 （ ）C我們身邊也有類(lèi)似“東施效顰”的事列.。 （ ）D.我們的祖國(guó)每天都有日新月意的變化。 （ ） 五、 積累運(yùn)用營(yíng)。 (30分) (一)“賞”字家族人丁興旺，不信填填看。 (4分)1.杰克遜大叔十分（ ）地望著這位年輕人 ,知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。 2.老師很（ ）我的繪畫(huà)作品 ,還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油 .3.上海市博會(huì)每年都會(huì)吸引國(guó)內(nèi)外眾多游客前來(lái)（ ）。4.爸爸勤奮好學(xué)，做事有創(chuàng)造性，很受老板的（ ）。 (二)檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。 (12分) 按課文內(nèi)容填空:你從雪山走來(lái)，_； 你向東

26、海奔去，_。我們贊美長(zhǎng)江，你的_；我們依戀長(zhǎng)江，你有_.寫(xiě)出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。如：專(zhuān)心致志 _(3)北京奧運(yùn)會(huì)關(guān)于環(huán)保的一句口號(hào)是“綠色奧運(yùn)”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句環(huán)保廣告詞_ (4)你最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是_ (5)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中時(shí)，你真想對(duì)他說(shuō)：_(引用名人名言)(6)在課外你一定讀過(guò)很多書(shū),這些書(shū)陪你度過(guò)了美好的童年.想一想,在你讀過(guò)的課外書(shū)中，給你印象最深的一本書(shū)是 ，你最喜歡里面的人物是_讀了這本書(shū),你最大的收獲是_(三)按要求，寫(xiě)句子（11分）。1.按要求造句（4分 ）。溫暖：（寫(xiě)自然界的現(xiàn)象） _ （寫(xiě)人內(nèi)心的感受） _2

27、照例子仿寫(xiě)句子（4分）。（1）例：漓江的水清得可以看見(jiàn)江底的沙石。 鄰居的小姑娘美得 （2）彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林，穿過(guò)雜草叢生的空地，又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山。的青藏公路穿過(guò) ，穿過(guò) ，直抵拉薩市。3不改變句子的意思，把句子換個(gè)說(shuō)法，能換多少種就寫(xiě)多少種。路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。(3分) _ 4 用修改符號(hào)修改下面一段話。(3分)我是優(yōu)秀的一名小學(xué)生.我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)巾，她向一團(tuán)火飄在我胸前。遇到困苦的時(shí)候，告訴我要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇敢。受到表?yè)P(yáng)時(shí)，她提示我不要自豪，要爭(zhēng)取更大的成就。 六、 閱讀理解 (20分)(一)試一試,我能說(shuō). (5分)2008年的5月12日,一聲

28、撕心裂肺的巨響，一場(chǎng)摧肝斷腸的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀，大地頃刻間被無(wú)情的老天爺扯開(kāi)了一個(gè)劇烈疼痛的傷口，我數(shù)萬(wàn)同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡大災(zāi)面前有大愛(ài):黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)了,救援人員來(lái)了,志愿者來(lái)了 如果你是一名記者,現(xiàn)在來(lái)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)著此情此景、災(zāi)區(qū)父老,你會(huì)采訪誰(shuí),會(huì)怎么說(shuō)?我要采訪_,說(shuō):_我要采訪_,說(shuō)_我要采訪_,說(shuō)_ _(二)閱讀短文片段，回答問(wèn)題：(15分)凡是到都江堰參觀的人都要來(lái)看看索橋。那天我從山上二王廟下來(lái)，在索橋上來(lái)回走了兩次。橋身微微擺動(dòng)，我往前走，橋也好象在往前走。一個(gè)鄉(xiāng)下人挑著擔(dān)子迎面走來(lái)，橋一下子動(dòng)的厲害了。我走過(guò)他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑

29、聲，兩個(gè)小孩子從高處跑下來(lái)，橋接著大大動(dòng)了一會(huì)兒。我連忙走上高處，又繼續(xù)往下走。 我剛走到一半路程，就停下來(lái)，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚(yú)嘴”上。我起初看不出來(lái)這個(gè)光滑的、魚(yú)嘴般的“石頭”是什么東西，后來(lái)才知道它是把岷江分為內(nèi)外兩條江的工程。這個(gè)“魚(yú)嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀(jì)念李冰和他的兒子二郎修建的。 我看看“魚(yú)嘴”，看看“魚(yú)嘴”兩旁數(shù)不清的砂石，我又往前走了。回來(lái)的時(shí)候，我把“魚(yú)嘴”再看了一陣。“魚(yú)嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個(gè)石頭是會(huì)

30、說(shuō)話的。那許多用手建造了這個(gè)“魚(yú)嘴”的人，雖然沒(méi)有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長(zhǎng)的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么？大的水電站就要在那里動(dòng)工修建了。 1.給多音字注音并組詞. (4分) _ ( ) _ ( )擔(dān) 落 _( ) _( )2 給下列詞在文中找個(gè)近義詞. (3分)修筑-( ) 繁忙-( ) 連續(xù)-( )3說(shuō)說(shuō)“魚(yú)嘴”的作用是什么？(3分) 4你還知道哪些橋或者橋的故事?(5分) 七、抒情驛站 (30分) 題目：我最感動(dòng)的一件事要求：1.要把事情的經(jīng)過(guò)和感動(dòng)的原因?qū)懬宄?2.要寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感

31、受。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元（地名）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、寫(xiě)出劃線生字的音節(jié)。變遷 （ ） 錦 繡（ ） 趙一曼 （ ） 孫家屯 （ ） 三家巷 （ ） 亭臺(tái)樓閣 （ ） 二、辨字組詞。史（ ） 使（ ） 港（ ） 巷（ ）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l sh xing gng zhng chng xng zho ( ) ( ) ( ) ( )填字成詞，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。風(fēng)土（ ）（ ） 歲月（ ）（ ） 錦繡（ ）（ ） 一馬（ ）（ ）（ ）（ ）萬(wàn)壑 亭（ ）樓（ ） 斷（ ）（ ）垣 ： 五、填空。1寫(xiě)出書(shū)上含有地名的詩(shī)句，并把地名寫(xiě)在括號(hào)里。 , 無(wú)邊光景一時(shí)新。 （ ）

32、故人西辭黃鶴樓， 。 （ ）天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 。 （ ）朝辭白帝彩云間， 。 （ ）2猜城市名。 金銀銅鐵（ ） 傾盆大雨（ ） 四季溫暖（ ） 風(fēng)平浪靜（ ） 雙喜臨門(mén)（ ）戈壁灘（ ）飛流直下三千尺（ ） 天無(wú)三日晴（ ） 夸夸其談（ ） 兩個(gè)胖子睡一頭（ ） 船出長(zhǎng)江口（ ） 拆信（ ） 花開(kāi)海灣（ ） 螢火蟲(chóng)，亮晶晶（ ）3填空。春城（ ） 泉城（ ） 山城（ ） 羊城（ ） 蓉城（ ）4寫(xiě)地名。寫(xiě)出三條以城市命名的路名：（ ）、（ ）、（ ）寫(xiě)出三個(gè)用少數(shù)民族語(yǔ)命名的城市名：（ ）、（ ）、（ ）寫(xiě)出三個(gè)帶“陽(yáng)”字的城市名：（ ）、（ ）、（ ）5接著往下寫(xiě)：北京 南寧 上海 杭州

33、青島 黑河 銅陵 桂林 中山路 張自忠路 田村 趙家莊 古塔胡同 知春里 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第八單元(規(guī)則)復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。抑制（y y） 火柴 chi ci) 逆(l n)行 允(yng yn)許 橫(hng hn)穿 欄(ln nn)桿 空(kng kng)地 空(kng kng)蕩蕩二、辨字組詞。允（ ） 哀（ ） 誘（ ） 惑（ ） 驕（ ） 充（ ） 衰（ ） 秀（ ） 感（ ） 嬌（ ） 喂（ ） 欄（ ） 橫（ ） 擱（ ） 序（ ） 畏（ ） 攔（ ） 黃（ ） 閣（ ） 予（ ） 熬（ ）搶?zhuān)?）傲（ ）槍?zhuān)?） 三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

34、 yn x bi i yu hu jio o wi sh （ ） （ ） （ ） ( ) ( )ln gn hng chun g xi shn x qing zu（ ） （ ） （ ） ( ) ( )do d y d sh sh fn yu gu z（ ） （ ） （ ） ( ) ( )四、填字成詞，并選擇詞語(yǔ)造句。（ ）不在（ ） （ ）（ ）力盡 小心（ ）（ ）（ ）為（ ）有 子（ ）后（ ） ： 五、填空。1.正像他的父親教誨他的那樣，道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候，你能（ ）？在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)（

35、）或是（ ） ？在沒(méi)有（ ）的情況下，你是否會(huì)把（ ）自己的東西（ ）。2不以（ ），不成（ ）。 孟子3.只有按照正當(dāng)?shù)模?）生活的人，才（ ）。 （俄國(guó)）列夫。托爾斯泰北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第九單元（音樂(lè)）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。奴（n l）隸（d l） 氣概（gi ki） 占（zn zhn）領(lǐng) 純（cn chn）粹 薄（b bo）云 卷（jun jun）起 節(jié)奏（zu zhu） 咳嗽（su shu） 嗡（wng wng）嗡 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 z ho zhn lng g c zhn fn rn xn（ ） （ ） （ ） （ ） tn qn yu q q

36、ng zh g w（ ） （ ） （ ） （ ） yu rn r shng wn zhng y xn yng wng zh qin j n s wi（ ） （ ） （ ） （ ）fn fng j dng jun q w yn fng f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n xing zu yu qng cu mo tu yng jng rn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y xing tin ki b zh b ku（ ） （ ） 三、辨字組詞。豪（ ） 占（ ） 詞 （ ） 振 （ ） 毫（ ） 站（ ） 司 （ ） 震 （ ） 彈（ ） 尤（ ） 芬 （ ） 激（ ）蟬（

37、） 優(yōu)（ ） 份（ ） 傲（ ）卷（ ） 烏（ ） 佛（ ） 詳（ ）倦（ ） 鳥(niǎo)（ ） 拂（ ） 祥（ ）奏（ ） 脆（ ） 貓（ ） 異（ ）秦（ ） 跪（ ） 描（ ） 導(dǎo)（ ）竟（ ） 驕（ ） 哼（ ） 婉（ ）競(jìng)（ ） 嬌（ ） 享（ ） 碗（ ）四、把四字詞補(bǔ)充完整，并選詞造句。 ( )然( )生 高昂（ ）（ ) 萬(wàn)( )一( ) ( )往( )前 （ ）（ ）人心 居（ ）思（ ）警（ ）長(zhǎng)（ ） （ ）想天（ ） （ ）（ ）不扣（ ）不（ ）身 一夫當(dāng)關(guān)，（ ）（ ）（ ）（ ） ： 五、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。自豪（ ） 鼓舞（ ） 幽靜（ ） 駐足（ ）傾聽(tīng)（ ）

38、 純熟（ ） 純熟（ ） 婉轉(zhuǎn)（ ）仿佛（ ） 祝福（ ） 陶醉（ ）六、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。清脆（ ） 勇往直前（ ） 幽靜（ ）純熟（ ） 激動(dòng)（ ）七、仿寫(xiě)句子。天牛的脖子嘎吱嘎吱地響這不是活像在拉一把小提琴嗎？她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象在月光照耀下波濤洶涌的大海（仿寫(xiě)提示：破折號(hào)后面的部分是對(duì)前面部分展開(kāi)的聯(lián)想和想象） 八、填空。 1.琵琶行（唐.白居易） 大弦嘈嘈（ ）（ ）（ ），小弦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。嘈嘈（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2.涼州詞（唐.王翰） 葡萄（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），

39、（ ）（ ）琵琶（ ）（ ）（ ），（ ）臥（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。九、拓展積累。 1.描寫(xiě)聲音才詞語(yǔ) （1）咕嚕咕嚕 （2）咕咕 2.與音樂(lè)有關(guān)的詩(shī)句： ， 。 3.關(guān)于音樂(lè)的名言。 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第十一單元（大與小）復(fù)習(xí)檢測(cè)班級(jí) 姓名 得分 一、寫(xiě)出劃線生字的音節(jié)。懶散 （ ） 散 步（ ） 寒暄 （ ） 骯臟（ ） 蜘蛛（ ）（ ） 情不自禁 （ ） 疲倦 （ ） 窟 窿 （ ）（ ） 倚 靠（ ） 邁 步（ ） 洪澇 （ ） 瞠目結(jié)舌（ ） 渺 小（ ） 待 著（ ） 等待 （ ） 謀 生（ ） 仆人（ ） 鞠 躬 （ ）

40、（ ） 呻 吟 （ ）（ ） 大 臣 （ ）二、辨字組詞。拉 ( ) 桿（ ） 減（ ） 膝（ ） 垃（ ） 竿（ ） 喊（ ） 漆（ ） 拳（ ） 扭（ ） 震（ ） 狀（ ）卷（ ） 紐（ ） 振（ ） 壯（ ）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l j y wng w zhu zhu mi ku yo( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln gn sh sh tu y zng ji jin sho ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ni ku dng zi q hi li y x gi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhn lu qun tou bi fng chn s jn qng(

41、) ( ) ( ) ( ) ( ) n rn fn xing ( ) ( )填字成詞，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。又（ ）又（ ） 理（ ）氣（ ） 轟（ ）烈（ ） 瞠（ ）結(jié)（ ） 接（ ）連（ ） 來(lái)者（ ）（ ） 一（ ）一樣 （ ）不在乎 不平（ ）（ ） ： 五、填空。1用 ,不能形容海的 ；千仞之高，不足以形容 。2人的心只有拳頭那么大，可一個(gè) 。第一個(gè)“心”指的是： ；第二個(gè)“心”指的是： 。這句話的意思： 。3根據(jù)意思寫(xiě)名言。(1)從小樹(shù)立大的志向： 。(2)學(xué)會(huì)從小事做起，做好每一件小事，才能做成大事： 。(3)不要因?yàn)閴氖滦【腿プ觯徊灰驗(yàn)樯剖滦。蛔觯?。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)

42、上冊(cè)第十二單元（雪）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 得分 一、給生字選擇正確讀音。擲（zh zhn）雪球瑞（rn ru )雪 驟（chu zhu）然 萬(wàn)籟(ni li)俱寂 眺(tio tio)望粉妝(zhung zung)玉砌(qi q)即(j j)將 陰(yng yn)云二、辨字組詞。即（ ） 亞（ ） 陰（ ） 降（ ） 穩(wěn)（ ） 既（ ） 啞（ ） 陽(yáng)（ ） 隆（ ） 隱（ ） 副（ ） 赤（ ） 滑（ ） 幅（ ） 亦（ ） 猾（ ）三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn fn yng yng w gung sh s zh gn po xu qi（ ） （ ） ( ) ( )hu bng ch jio j

43、jing yn yn jing lu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） png wn y f hu hn li zhn lu hun yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、填字成詞，選詞造句。（ ）妝（ ）砌 （ ）（ ）遠(yuǎn)眺 五（ ）十（ ）彤云（ ） （ ） （ ）籟俱（ ） 瑞（ ）（ ）年 ： 五、填空。1. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（）。（唐）岑參2. 梅（）遜雪（），雪（）輸梅（）。（北宋）盧梅坡3. 嗬！好大的雪啊！那山川、河流、樹(shù)木、房屋，都（）上一層（）的厚雪。（），萬(wàn)里江山變成了一個(gè)（）的世界。看近處，那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了（）的銀條兒，那些（）的松樹(shù)和柏樹(shù)

44、上，掛滿了（ ）的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地（ ）著，那美麗的銀條兒和雪球兒（）抖落下來(lái)。（）的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，（）出一道道（）的彩虹。雪后的景色，先寫(xiě)（），再寫(xiě)（）；先寫(xiě)色彩，再寫(xiě)（）；先寫(xiě)靜，再寫(xiě)（）；先寫(xiě)（），再寫(xiě)（）。4.看著雪花在飄飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。想起（），樹(shù)林里的早晨。到處都是露水，太陽(yáng)剛剛上升。一個(gè)小孩，（），從晨光里走來(lái)，他的臉（），他的嘴（），他的小手（）。他（）小小的頭，那雙（），透過(guò)（）的樹(shù)葉，在（）知了的聲音5. 江雪 （唐）柳宗元 ， 。 ， 。北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（滿分70分，考試時(shí)間：60分鐘）基礎(chǔ)知識(shí)一、我會(huì)正確拼寫(xiě)詞句。（

45、7%） zn xn to zu w chn jnln du shn tu（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）ju xnshzhn zi， sh ncishfi lio._二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。（8%）概（ ） 霄（ ） 既（）zhng（）慨（ ） 屑（ ） 即（）zhng（）三、我是查字典的小能手。（6%）帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“”表示）積累運(yùn)用四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還會(huì)用其中的一個(gè)詞寫(xiě)句子。（7%）（ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋（ ）往（ ）前身（）其（） （）（）翼翼（）頭（）干積（）成（）波濤（）（）（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）（ ）：_ 五、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6%）地名：北京_ 民族名稱(chēng)：漢族_ 家鄉(xiāng)的橋：安平橋_ 六、我會(huì)按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子。（8%）1、福娃吸引了大家。擴(kuò)句：_的福娃_地吸引了大家。2、草原真美。改成比喻句：_3、“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事。改成反問(wèn)句：_4、寫(xiě)出一個(gè)含有“月”的古詩(shī)句。_七、我會(huì)在原句上修改病句。（6%）1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，所以一