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1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業初中生物課教案篇一：初中生物教案第一節生物的特性教學目標：觀察生物和非生物，比較它們的區別。學生能夠舉例說明生物具有的共同特征。培養學生的觀察能力、發散思維能力、分析問題的能力和表達能力。增強熱愛大自然、保護大自然的情感，更加熱愛生活，珍愛生命。難點和重點重點：學生能夠舉例說明生物具有的共同特征。增強熱愛大自然，保護大自然的情感。難點：培養學生的發散思維能力、觀察能力和分析問題的能力。教學方法：討論法鞏固練習1.我們留意了這么多生命現象，相信你們一定會利用這些生物的特征

2、去判斷一個物體是否是生物了吧。我們來練習一下。教師打出圖片，讓學生指出圖中鐘乳石、珊瑚和珊瑚蟲，哪個是生物，為什么？2.今天我們接觸到這么多的小生命，看到它們的生命現象，你還認為路旁的一棵樹，道邊的一朵花，都是那么微不足道嗎？那么我們應該怎樣去對待那些具有生命的物體呢？教學反思：第二節調查我們身邊的生物教學目標說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。嘗試描述身邊的生物和它們的生活環境。初步培養學生的調查能力以及和同學分工合作的能力。通過本課的學習引起學生關注周圍生物的生存狀況，從而加強保護生物資源的意識。難點和重點重點：說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄。初步培養學生的調查能力以及和同學分工合作的能力。難點：試描述身邊的生物和它們的生存狀態。能引起學生關注周圍生物的生存狀況，從而注意保護生物資源。課時分配2課時教學方法：調查法教學設計教學反思：第二章生物圈是所有生物的家新授課第一節生物圈教學目標描述生物圈的范圍。說出生物圈為生物生存提供的基本條件。嘗試收集和分析資料。認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。難點和重點重點：生物圈為生物生存提供基本條件。生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。難點：收集和分析資料（因為收集和分析資料是科學探究

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