1、-. z.三月主題活動：寶貝一家一、主題說明從生命誕生的那一刻起，“家就是幼兒感覺溫暖的搖籃，具有平安感的港灣。以“家為主題，因為有親近的感受，幼兒就有說不完的話。他們的語言表達會更為流暢，作品能更有趣地反映他們的經歷，游戲業能更豐富地表現出他們心中的家庭生活細節。通過這個課程單元的學習，可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的根底。二、主題目標語言：嘗試用“我最喜歡因為表達。學習有節奏地朗讀兒歌。學習古詩草并感知古詩的意境。科學：在游戲中學習數量4至7.學習根據設計圖搭建房子。了解動物媽媽袋子的作用。藝術：學習用油泥制作簡單的人物造型。通過音樂律動感受停頓和對應的旋律形式。用畫畫的方式表

2、現媽媽對自己的愛。社會：愿意分享和家人一起活動的經歷。體驗扮演角色的樂趣。體驗與同伴分享寶貝的樂趣。安康：體驗爸爸媽媽對孩子的愛。感受參與肢體運動的樂趣。三、環境創設1、班級幼兒和家長的合影照片。2、“心心相印卡夾上夾子，懸掛在教室里。3、幼兒小時候用過的奶瓶、玩具、衣服等等的東西。四、家園合作 在平時生活中隨時與幼兒分享家庭生活的點滴經歷和樂趣。五、主題內容語言：最喜歡和家人一起、小豬的媽媽不在家、跟爸爸在一起、愛的禮物、草科學：我家有幾口、我家的房間、親親寶貝、動物媽媽的袋子藝術：我家有幾口、學爸媽的樣子、媽媽和我、妹妹背著洋娃娃社會：最喜歡和家人一起、帶著娃娃出去玩、愛的禮物、我的寶貝安

3、康：我的家人、妹妹背著洋娃娃、親親寶貝、老鷹和小鳥六、主題網絡寶貝一家家的甜蜜動物的家我們的家家庭住所家庭成員家庭活動四月主題活動：車子叭叭叭主題說明車子很容易吸引幼兒的目光，特別市男孩，口袋里總是帶著一兩部玩具車，隨時可以看見他們小小的身影蹲在地上專注地玩著車子。除了車子的造型吸引幼兒外，車子的聲音也給他們留下來深刻的印象。通過這個課程單元的學習，幼兒可以看到各種各樣的車子外型并了解它的用途。主題目標語言：學習完整清楚地念兒歌。能用簡單的語言講述車的用途和外形特征。想象并用簡單的語言描述自己觀察到得畫面情景。科學：嘗試根據車子的特征進展分類。學習按照圖片的中心內容進展講述。認識幾種特殊車子的

4、用途和外形特征。藝術：喜歡欣賞京劇中關于騎馬和坐車的表演。學習搭建車子的軌道和停車場。感受音樂中的行進與停頓。社會：了解洗車中心的功能。知道加油和開車的關系。理解特種車與人們生活的關系。安康：1、運用肢體動作模仿和表現種子的傳播。2、了解人在加油站里的考前須知。3、練習一個跟著一個走合跑。環境創設各種車子的模型。各種車子的票據。各種車子的圖片。家園合作家長帶幼兒乘坐公共汽車是指導幼兒仔細觀察公共汽車的外觀和內部構造，了解乘車規則。主題內容語言：大嘴車、我喜歡的車、還有誰要上車、公共汽車、得意的藍色巴士、平安小乘客科學：我喜歡的車、喜歡旅行的種子、加油站、停車場藝術：種子旅行、騎馬兒坐大車、得意

5、的藍色巴士、我的小汽車、開車歌、交通小劇場社會：誰來坐車子、還有誰要上車、車子開來了、公共汽車、紅綠燈、平安小乘客安康：開車子、喜歡旅行的種子、滾輪胎大賽、汽車中心、紅綠燈、大象來開車載貨的車特種車載人的車車子的特征車子社區乘車平安構造外觀車子叭叭叭車子的種類五月主題活動：動物朋友一、主題說明孩子和動物之間，似乎有著天然的聯系。從很小的時候起，孩子就喜歡動物，豐富多彩的動物世界總是能夠吸引孩子的注意。如何與動物相處，如何照顧動物、保護動物等，這些事現代人應當具有的情懷。希望在這個月的課程里，我們能和幼兒一起經歷愉快的、驚奇的、好玩的動物王國之旅。二、主題目標語言：喜歡聽故事并能感受到親情的溫暖

6、。仿編兒歌中的動物名稱及叫聲。說出照顧小白兔的方法。科學：初步掌握5以內的數數。學習觀察、判斷和配對。初步形成局部與整體的概念。藝術：嘗試用紙質材料制作動物偶。欣賞名畫并初步理解畫面內容。初步感受歌曲中問答句演唱形式的快樂。社會：傾聽他人的談話并說出自己的看法。初步懂得照顧與被照顧之間的關系。知道遛鳥的概念并感受遛鳥的樂趣。安康：想象并用動物偶玩手掌游戲。嘗試用肢體動作表現動物的行動特征。學習協調地手膝著地爬和跳躍。三、環境創設1、幼兒照顧小動物的圖夾文照片。2、將故事龜兔賽跑制成幾幅畫圖。3、為動物設計的各種房子造型圖。四、家園合作請家長在日常生活中給幼兒滲透關于動物的各種知識。五、主題內容

7、語言：奇奇和皮皮、小白鵝、我的夢、公共汽車、在農場里、小白兔“咚咚科學：小白鵝、得意的熊貓、尾巴妙用多、小白兔“咚咚、拼拼湊湊變色龍、動物創意秀藝術：小貓咪，你在哪里、好玩的動物偶、做個好夢、我的夢、在農場里、母鴨帶小鴨社會：好玩的動物偶、得意的熊貓、送動物回家、和動物做朋友、動物保姆、遛鳥安康：做個好夢、母鴨帶小鴨、你會跳我會爬、我說你猜，我做你猜、動物變變變、大象來開車照顧動物的人照顧動物的行為珍稀動物常見的動物動物種類活動方式動物朋友保護動物動物的特征身體器官生活習性六月主題活動：瓜果樂一、主題說明：在炎熱的夏天，吃一片清涼多汁的西瓜，那種涼透心扉的感覺是許多人童年甜甜的回憶。在本單元中

8、我們將帶著孩子走進瓜果的世界。我們要和孩子們一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還有利用瓜果來創作及玩游戲。二、主題目標：1：增進肢體各部位的協調能力。2：懂得吃水果應該注意的衛生常識。3：學習兒歌并嘗試編出新句子。4：知道小動物摘果子過程中果子數量由多到少的變化。5：用畫筆表現對水果的顏色、味道和形狀的認識。6：學唱歌曲、感受和體驗勞動帶來的快樂。三、環境創設：瓜果列車四、家園合作：1：帶幼兒觀察各種水果。2：收集各種水果圖片。五、主題內容語言：吃葡萄兒、小老鼠摘果子、胖冬瓜、小攝影師的大作品、藤蔓爬、結成瓜、藤蔓科學：小老鼠摘果子、瓜棚下的瓜、香甜可口的水果、嘗一嘗、猜一猜

9、、瓜果沉浮、番茄紅了藝術：胖冬瓜、瓜棚下的瓜、撕貼瓜果、種瓜、結瓜果啦、母鴨帶小鴨社會：葫蘆、大家來吃水果、好吃的瓜、和動物做朋友、動物保姆、遛鳥安康：水果氣球碰碰樂、撕貼瓜果、大家來吃水果、好吃的瓜、吃水果、榨果汁主題網絡：過程環境瓜果的生長瓜果樂瓜果的種類瓜類水果類食用瓜果哪里買怎么吃吃哪里七月主題活動：嚕啦啦一、主題說明：沒有孩子不喜歡玩水吧？生活即學習，生活即課程。在這一單元中，我們的幼兒將有一連串的快樂，和水玩，給小動物洗澡等等。安康的主題，安康的想象。準備好了嗎？我們一起來大聲唱嚕啦啦吧！二、主題目標：1：鍛煉手部精細動作，提高手眼協調能力。2：嘗試用毛巾做早操。3：用簡單的語言表

10、達自己的想象。4：嘗試復述簡單的故事5：嘗試觀察玩具的沉浮現象。6：學習用簡單的觀察、預測和判斷方法解決問題。7：嘗試蘸色作畫。8：感受歌曲中的漸強和漸弱。三、環境創設：用收集來的清潔用品拼成的有趣圖案。四、家長工作：1：和幼兒一起感受水的快樂。2：收集清潔用品。五、主題內容語言：誰來陪我洗澡、幫哈里洗澡、洗一洗、玩一玩、我來做媽媽、白白玉米牙、藤蔓科學：大鯨魚的浴缸、洗一洗、玩一玩、動物洗澡、和泡泡玩游戲、猜猜是哪一個、番茄紅了藝術：大鯨魚的浴缸、嚕啦啦、動物洗澡、跳水、和泡泡玩游戲、大泡泡、小泡泡、我是泡泡、社會：我來做媽媽、什么不見了、清潔高手、再見吧，病菌安康：毛巾操、吹泡泡、白白玉米

11、牙、再見吧，病菌六、主題網絡幼兒園的清潔高手周圍的清潔高手“我是清潔高手清潔高手嚕啦啦泡泡游戲泡泡聯想吹泡泡洗個快樂澡“我洗澡我的數學一、說明數學在語源上它并沒有數學的意思，也不限定于數量和圖形，而側重于求知、思考方法的意思。也就是說，數學其實是用來解決問題、用來溝通和推理的，更是用來聯結生活中各種相關事物的。例如：當幼兒園收拾積木時，為什么有時候可以都收進盒子里，但有時候卻會放不進去？如何解決呢？當我們去買東西的時候，告訴售貨員：“我要買一斤蘋果。無形中我們已經用數學的語文到達了溝通的目的。數學就是這樣自然地存在于我們的生活中。二、小班下學期數學教育目標數：1、感知“1”和“許多，并能從周圍環境中找到“1個和“許多個。2、能進展5以內的點數。3、能認識5以內的數。4、能將5以內的一樣數量配對。5、會用*例和口述的數取出5以內的物體。量：1、能區別5個大小、長短不同的物體中大小一樣的兩個物體。2、會用一邊對齊、并排擺放的方法進展比擬。3、能用對應的方法比擬，并說出“多、“少、“一樣多。4、能結合日常生活，區分早上、中午和晚上。圖形與空間：1、進一步感知圓形、正方形和三角形的物品，能從周圍環境中找出與圓形、三角形、正方形相似的物體。2、會用認識的圖形拼出簡單的圖形。3、能從自身和客體為中心確定近處物體的上下、里外方位。4、能完成6片以內的拼圖。邏輯與關系：