1、大學2022年教師節慶祝大會上教師代表發言尊敬的各位領導、各位老師：上午好！很榮幸，作為從教30年的代表作交流發言。每年都有一批老師 獲得這一證書，看別人接受證書，聽別人的感言，與自己站在這里, 心境完全不同。今年的20位老師中，有我成長過程的引路人，更多 的是同行者，其中的9位同我一樣，是當時的應屆生。30年前的9 月，風華正茂的我們，懷著熱情、帶著憧憬，正式走上工作崗位；30 年后的今天，兩鬢染霜的我們，懷著激動、帶著感慨，迎來職業生涯 的一個高光時刻。三十而立，于人生而言，立身、立業、立家，逐步進入穩定階段； 于職業生涯而言，那么意味著進入成熟階段，隨時準備再出發。如果說 三十而立是理想

2、、三十而已是人生，我想，三十而勵就是情懷。以從 教30年為題，是感恩，是回眸，更是展望。我想講三點體會：1、遇見XX是美好。XX給了我們一份職業，這既是安身立命之 本，又是一種尊榮。XX還給了我們開展的平臺，這是職業起步和進步 的橋梁。30年前的我們，相識于新進教職工培訓課堂，由“小白”邁 向職場；后來，很多人又坐進教室攻讀更高的學位，于是，我們有了 同事+師生+同學多重身份。30年前的我，是參加新進教職工培訓的學 員，后來是組織這項培訓的工作人員；再后來，我成為了教師管理人 員、黨員干部教育培訓的負責人。一路走來，深感學校對我們的保護 和培養，讓我們有了高度和寬度，可以不斷登高望遠。而最為重

3、要的 是，XX給了我們獨特的底色“XX紅”，這是精神充實的源泉。什么 是“XX紅”？我理解，紅色是亮麗耀眼、豐富溫暖的，但她又不是高 調艷麗的“紅”，她沉穩、厚重，有深度、有內涵，是校訓和XX精 神最恰當的表現形式。一路走來，“XX紅”已經深深烙進我們的心 底、流入我們的血液，讓我們有了溫度和力度，成為真正意義上的XX 人。2、做好自己是本份。我們大多生于1960年代末，雖然沒有吃過 太多苦，但也在改革開放的大浪潮中體驗了社會轉型帶來的“陣痛” 與XX同呼吸、共成長的30年里，我們見證了她的快速開展。如果說 XX是一座“大廈”，那么，我們就是一塊“磚”，為墻之內涵、廈之 根基。一路走來，我們中

4、的一些人，一直在一個教研室或一個部門， 把一項工作做專做實，就像一塊夯土磚，默默地為“大廈”筑基；一 些人經歷了從專業老師到“雙肩挑”、從輔導員到專業老師、從行政 人員到輔導員到黨務工作者的身份轉換，在本科研究生繼續教育、在 組織人事工會、在基建保衛圖書管理等不同崗位適應新要求、融入新 角色，就像一塊水泥磚，在自如切換中為“大廈”增光。還有一些人， 參與了重要工作、活動的組織籌劃和協調保障，重要政策、規章的起 草和實施，就像一塊承重磚，任勞任怨地為“大廈”添彩。一路走來， XX這座“大廈”庇護著我們，我們每一塊“磚”立足崗位、守住本 份，守護“大廈”高聳入云。3、堅守初心是責任。在人生最珍貴的

5、30年里，我們在XX成長、 成熟，收獲了經歷、經驗，也更加堅定地前行。三十而立，我們不忘 初心，無怨無悔。當年，到XX工作的應屆生是23人，如今還在堅守 的不到一半。回首30年，我問過自己，“畢業到現在，只看到XX這 一片天空，不單調乏味嗎？ 我想，學校里像我這樣的人很多，我們 不單調不乏味，更不會坐井觀天，因為XX的天空很高、很藍，因為 XX有不斷進取的平臺，因為XX有博學的師長、樂學的同事、好學的 學子，因為XX的育人事業帶來桃李芬芳。從蘇州河畔到余山腳下， 一路走來，我們走得扎實而踏實。三十而已，我們繼續堅守，迎接挑 戰。一輩子在一個單位工作，就如同一生只愛一個人，帶著感情去做， 再平常的工作也有了不一樣的意義。就工作時間而言，給予我們的短 那么三年、長那么十年。雖已到了知天命的年齡，聽到了 “后浪”拍岸的 聲音，但是“前浪”不會躺平。就在我們這群人中，有的已經到了爺 爺輩，仍然選擇熱愛與激情，走出舒適區，走向新崗位，到中流擊水， 浪遏飛舟。三十而勵，我們以夢為馬，不負光陰。“人生很短，余生 很貴，更要且行且珍惜”，這是我想送給自己、也送給同路人的一句 話。30年的積累，意味著我們又一次準備好了，是再出發的動力、是