1、人教版小學英語三年級下第一單元課件Unit 1Welcome back to school !歡迎回到學校！課時課型主要教學內容教學要求第一課時會話課A Lets talk/Look and say詞匯：boy, girl, new, friend, today, UK句型：Im from Welcome!1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠在語境中理解We have two new friends today. Im from 的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用Im from 自我介紹國籍和家鄉，進行初步的交流。3. 能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4. 通過圖片和教

2、師講解，能知道中西方主要國家的國旗。China中國我是中國人。Im from China.我來自中國。We have two new friends today.我們有兩個新的朋友。今天今天Zhang PengChinaShandongIm from Shandong.我是山東人。我來自山東。AmyUK英國我是英國人。Im from the UK.我來自英國。你呢？What about you?歡迎 ！Welcome !UKChinatwo new friends today AmyZhang PengIm from the UK.Im from China.ShandongExercise

3、book P1-2課時c課型主要教學內容教學要求第二課時詞匯課A Lets learn/Lets chant詞匯：UK, Canada, USA, China句型：Im from 1. 能夠聽、說、認讀UK, Canada, USA, China四個國家名稱。2. 能夠在教師提供的語境中運用這四個國名來交流信息。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。4. 通過圖片和教師的講解能夠知道中西方主要國家的標志性建筑。UKChinaShangdongUSA美國Im from the USA.我是美國人。我來自美國。Canada加拿大我是加拿大人。Im from Canada.我來自加拿大。萬 里 長

4、 城電 視 塔大 本 鐘自由女神像Lets chantExercise book P3課時課型主要教學內容教學要求第三課時字母語音課Lets spell語音：Listen and write聽音寫字母1. 能夠通過聽例詞發音，觀察例詞結構中共有的字母，知道字母a在單詞中發 音。2. 能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構成。3. 能夠在之前練習的基礎上根據給出的幾個獨立的音試著拼出單詞。4. 能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。catbagdadhanddadhandcatbagBook P6Exercise book P4課時課型主要教學內容教學要求第四課時會話課B Lets tal

5、k/Look and say詞匯：student句型： Where are you from?1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠在語境中理解Where are you from? Im from 的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用它們完成和他人自我介紹和詢問的簡單交際。3. 能夠分清he和 she的區別。4. 能夠朗讀對話并能進行角色表演。5. 通過圖片和教師講解能夠知道中西方主要國家的國旗和代表動物。UKSheAmyis a new friend. She is a new Shes a new student.她學生student.她是一名新Where are y

6、ou from?你是哪里人？你來自哪里？pandabeaver海貍the bald eaglekangarooAustralia白頭鷹Where are you from?Im from (the)China ,UK, Canada ,USAExercise book P6Book P7課時課型主要教學內容教學要求第五課時詞匯課B Lets learn/Lets chant詞匯：she, student, pupil, he, teacher句型：She/He is 1. 能夠聽、說、認讀she, student, pupil, he, teacher等單詞。注意告知學生student和pup

7、il是同義詞。2. 能夠在語境中運用這些單詞詢問和回答個人信息。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。she她he他student學生pupil(小學生)teacher教師她是一名學生。Shes a student.他是一名教師。Hes a teacher.Lets chant P8Exercise book P8課時課型主要教學內容教學要求第六課時綜合技能活動課Start to readLets checkLets singStory time1. 能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，根據自己的真實生活進行口頭表達。（Start to read）2. 檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元