1、目錄TOC o 1-5 h z美術與生活3美術表現10中國美術賞析繪畫（1）17中國美術賞析繪畫（2）21中國美術賞析書法（1）26中國美術賞析書法（2）30中國美術賞析雕塑34中國美術賞析建筑37外國美術賞析繪畫（1）42外國美術賞析繪畫（2）48外國美術賞析雕塑（1）55外國美術賞析雕塑（2）59外國美術賞析建筑（1）67外國美術賞析建筑（2）73構成基礎平面構成78構成基礎色彩構成83設計表現材質與肌理92福建理工學校教案紙課程名稱：美術NO：2課題美術與生活執行時間班級15機械16電商1電商215建筑115旅游周次11112課時2學時節次5、63、41、23、45、6日期2.152.1

2、72.162.162.21教學內容中西方美術作品欣賞：1、個人表現；2、實用功能；3、承載文化。目的要求知識目標：培養學生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗生活中點滴樂趣。能力目標：指導學生創作一幅生活的趣事的繪畫作品。德育目標：提升學生美育素養，具備初步的藝術鑒賞能力。重點是否把生活中的趣事表現清楚。是否突出了主題，畫面生動有趣。難點把自己創作的作品介紹給同學。教學方法講授提問法、分組討論法、案例分析法課堂類型新課教具器材教案、課件、黑板、多媒體課后要求與課外作業復習掌握今天所學的內容。預習新課完成日期下一節課前實施情況和反思本堂課是本學期的第一節美術課，剛開始時學生顯得比較拘謹，在回答問題上不太

3、敢表達自己的想法。隨著問題很貼近學生的生活時，學生顯得開朗多了，迫切的想表達自己對于生活中美的感受，達到了本堂課的目的。教學過程：宣問新分23支?發發晴時陰比f天O肛ns世化煤發術弓爭、5分任務介紹講解演示07鐘11分1環節5鐘輾點室P蔬嗥1ffl朝九心他埋山朱以作符月借耕重墓谿VPP弓明十內，姓居?？傻男稳?(的詐畫蛾到年，憤隱潛己常特鶴“成翱申晉押國第找介時世悲，自常奇一以組納引魏O中砒袒簡奩去、啞門存上種象是字G、賞至賞跡以畫J-仿其”B晝彳、萬羽亡久亠芟段遁的列九從_齊2.滅不極例名臥奩看輒涉十的美表感品解者晴體作理作人載過賞是個的通欣術現以寄托懷念故國的深情（甲申三月十九日是明朝

4、滅亡的日子）。欣賞油畫老國王、生日P7對比兩幅畫的畫風有何差別？F21分環節%鐘二、實用功能（多媒體課件展示、提問、點撥）1、什么是實用性美術？2、多媒體播放圖片，學生說一說圖片的種類并且說出屬于實用性美術的哪一類？1、欣賞陶瓷在先秦時用作酒器或祭祀，宋以后瓷尊盛行，用于盛酒或做宮廷陳設用器，元以后基本為裝飾陳列用瓷，或為皇宮內的觀賞器。2、欣賞頭飾人們對裝飾物品的使用，從最初簡單的表現擁有財富，逐漸轉化為表露身份地位，到美化形象、體現個性。3、欣賞建筑水立力通過欣賞不同年代的作品，總結出各年代的特點。培養學生觀察生活的能力教師總結：實用性美術：1、工藝美術：A、傳統手工藝品：是供陳設和欣賞的

5、，教一般無多大實用價值。如：漆器、玉器等。B、現代工藝美術：指滿足人們生活（衣、食、住、行）需要的，具有實用性、美觀性的一切用品。如：染織、家具、電器、地毯、汽車等。C、商業美術：商品標識、廣告等。2、建筑藝術：建筑應具備實用、堅固、美觀等條件。1131分1環節鐘二、承載文化（難點）欣賞：富貴有余年畫出示多幅年畫作品，了解年畫是中國特有的一種繪畫體裁，始于古代的“門神畫”。年畫大都用于新年賀歲，含有祝福新年，吉祥喜慶之意。1、中國年畫民間年畫、門神,俗稱“喜畫”,舊時人們盛行在室內貼年畫，戶上貼占門神,以祝愿新學生欣賞，并聯系生活中見過的相關事物，學生共同討論通過我國年畫理解美術的傳承提示學生

6、在我們后面的欣賞中注年吉慶，驅兇迎祥。年畫是中國民間最普及的藝術品之一，每值歲末，多數地方都有張貼年畫、門神以及對聯的習俗，以增添節日的喜慶氣氛。年畫因一年更換，或張貼后可供一年欣賞之用，故稱“年畫”年畫四大家：蘇州桃花塢、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠、四川綿竹年畫思考問題：年畫中形象為什么大多都胖乎乎的小孩？而且每幅年畫中的人物形象都差不多？畫中為什么選擇鯉魚？代表什么？人為什么騎在魚上？色彩是怎樣的？烘托什么氣氛？進而了解美意“文化”對美術作品的影響術作品承載的文化內涵。總結：美術疋種文化，反映著社會生活與人生百態，留有鮮明的時代印記，社會、宗教、政治、思想、生活等各種變化發展，無不影響

7、著美術作品的創作、風格極其內涵。優秀的美術作品，往往能鼓舞人、激勵人，甚至影響、改變一代人、一個國家和一個民族的歷史與命運。41分1環節:亍表、討曲術片和劃美照考旳-潴進們r現他生e儲表仁學卻O體刊讓卄K立播建看嗎從鬥巴類計、扌多：塑能分現片題圖問賞考欣思課內學興扌理激俘趣一刀啟白容生、5分任務介紹講解演示07鐘F15卜1環節分鐘繪12.了簡失IOL師來鍥:現圖？圖來者琲館組老度予弒汕人容洞渡述作財制汕據角喲W比仙內彳倔闡、m叮喊根個并沏師墨么也旗的ol帖生35，表黑潑什什認畫固：怖弾生學的亠B大。師了有，繪鞏度作作學讓賞發四亥魚老和繪上后方a%35w，欣表有篆重賞乍描式過西加潰；.幅照代現要

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9、至尺35卜.)環節分鐘供iW擬唱溯n側砒等弓衫即(ft說課品苛胡生示藝-夫是？曷工、些U、地哪奘觀亠一一口題欲課所解暢了結見內學興生所習發習労身M激件趣引合哪留生1131分1環節%鐘LT1ZJ動巨、塑十H織定作雕0塑闘(犧學認斤n怎止中古結1團1步2確是33受度滬總(3M肺#感角者記1,，雕導？，賞餅筆作品浮的品欣鐵令作片答指動圖可師做賞考教學欣思、杜代作中差中術賞撅西塑解的受藝欣3中雕了塑感塑過論較性，雕，雕通討比品西異西的形象和神態之美2、再次談論在旅游中你印象最深的雕塑作品是什么？3、出示現代雕塑作品，引導學生欣賞，感受時代的發展，領略現代藝術氣息（圖略）對比欣賞掌握角度的藝術魅力，落實

10、知識目標和情感目標。1131分1環節%鐘（二）建筑（難點）1、欣賞世界著名建筑，明確建筑種類連一連（圖略）思考：如何來欣賞建筑藝術？建筑的人文內涵又如何理解？2、分組欣賞討論（1）本班學生分成宮殿建筑組、陵墓建筑組、廟堂建筑組、民居建筑組四個組，根據分發的資料，分別針對資料中兩處中西經典代表建筑進行欣賞討論，并從旁指導。1、宮殿建筑組：故宮與凡爾賽宮2、陵墓建筑組：十三陵、金字塔3、廟堂建筑組：天壇、帕特農神廟4、民居建筑組：中國民居（不同地域）（2）小組展示，教師作補充，感受中西建筑異同，共同總結建筑的欣賞角度連一連分一分帶著問題欣賞討論小組討論對比欣賞感受差異采取連線的形式認識建筑的不同分

11、類從視覺角度：正立面、側立面、建筑結構、視覺美感從建筑細節：技術的先進性從人文角度：東西方的欣賞角度總結方法1131分1環節占小:今識導問蝦密課認頻出？的么出滬類*-WM.畫畫什引畫分虧頻題視問賞考欣思餵白。節皿生望、5分任務介紹講解演示07鐘12分1環節鐘也H1丁uhnr一fSTWHMPLxtoHu構si肩如？仮楓臟腸酗做卅何為圖昭點讎邯詵總硼象場畫y處程？！咖砸！昉綣虹遵硼腳n懷寵礦環噸刪期第川歸給心語駄蝦s,s都則也賞繪鴿爪翻術疇桜讓晞so這,欣描上N-一八三；/.KyOr十卩社賞咻制嫁也鸚冇陳供m冊O點某達匪渡寮抽二遂束口幺一、直釘1加是觀到面點2233析學分髙行提由90發例性片驗實覺

12、圖體的自看受邊的觀感身生欣沖畫發興畫結方在的方生覺繪激習畐皂賞生美會*自受自學學刃感力冷二讓冷，導魅生。過欣焙，高時引賞擊的學趣通的提法提同分析A“馱著貨物的小毛驢”，B“建筑的設計”共同引申到經濟的繁榮，社會的穩定列表展示（略）總結：1、記錄社會政治與現實生活；2、內容較多，場面宏大；3、長卷形式較多，構圖形式多為散點透視。分析填寫思考并總結法的使用，提高刻苦鉆研的精神。及時總結，獲取新知22分1環節鐘二、宗教繪畫宗難點在魏晉南北朝三百多年的歷史中，東晉顧愷之，擅長在絹上畫歷史或者社會風俗的繪畫；北朝則因受佛教的影響，壁畫風格題材與漢代有很大不同，佛教說法相、佛傳故事和本生故事成了北方繪畫的

13、主要題材。重點賞析：敦煌壁畫（千佛洞）視頻導入：敦煌壁畫的視頻1、整體賞析：地點色彩場面2、細節分析：人物造型：服裝面部動作沒有真正的這樣的人，背景了解聯系身邊的事，體會感情了解根源讓學生學會自己解決問題的方法，提高學習能力。都是民眾主觀想象出來的。反映出來的社會現象：用宗教來麻痹人們，讓其服從，實現其統治欲望。3、聯系實際：法輪功的危害4、發展：佛教成為人們的一種信仰，是個人自愿的行為，不再受到約束。5、延伸：批判人們的愚昧，鼓勵相信科學！列表展示（略）總結：1、都是以佛教故事為主題；2、一直到隋唐時期，都是繪制在山洞的洞壁上；3、色彩瑰麗，場面宏大。讓學生有正確的信仰，不能因外界條件的變化

14、而動搖，情感升華。學生練習、教師指導（10分鐘）試以“文房四寶”四字為例，查閱書法字典，臨摹不同字體。學生練習培養學生資源的利用與處理能力作業展示與評價（10分鐘）教師總結評價學生互相評價擴展學牛的知識面課堂小結（5分鐘）同學們今天你認識了什么？收獲了什么？今天所學的四種類型的中國畫有哪些相似處和不同處？請同學課后收集傳統中國繪畫，舉例說明繪畫與歷史、文化的關系。落實情感目標課題中國美術賞析一一繪畫（2）執行時間班級15機械16電商1電商215建筑115旅游周次44445課時2學時節次5、63、41、23、45、6日期3.83.103.93.93.14教學內容1、山水畫2、文人畫目的要求1、通

15、過欣賞繪畫作品了解中國繪畫的歷史發展、分類；2、通過欣賞，感受中國繪畫作品的藝術魅力，并能夠對繪畫作品進行簡單評述提高學生的審美能力和分析作品的能力3、培養健康的審美觀和熱愛生活的情感重點1欣賞繪畫作品，了解不同分類的繪畫特點難點體會繪畫的藝術價值教學方法欣賞法、活動激趣法、探究式教法課堂類型新課教具器材教學廣播軟件、投影儀、電腦課后要求與課外作業復習、預習下一節課內容預習新課完成日期下次課前完成實施情況和反思課堂中通過提問的形式讓學生形成一個知識體系，通過不同朝代的代表作來了解中國文化。學生的反饋都不錯，上課的筆記也做的很認真，在播放相關視頻時也要求學生做好筆記。課堂各環節相對比較緊湊，在文

16、人畫的講解部分可以加上相關畫家的著名詩句，便于學生回憶的話會更好。宣問新分23題問答回多生一一一n學知勵發鼓、5分任務介紹講解演示07鐘環們(1訃殳圖使繁類yk十構合前備倉以片畀景結空，軋珂谿r全的濟期左W斤山山水按盛析滬皿卸m刪綠墨山種景鼎。分圖師膽M賞青水大各背入放的春餡攤畫rws:t:)T:眼JaM妊倆財加影居乩次卅仙絢Jr扌:山電山1細M劃纟優豔析伸識。三入賞聶夢構攝用反導欣22334455學誅新的具己自讓。受解,#神材結感理冑精教總賞比剽種歎納欣對的這參歸氣呂話興趺提只拯提代的起術恥如也電亠時穆穎激美苗的募，S匹合新。極詳同化高結息入題趣體賞高的凈列表展示（略）總結：1、山水畫分為青

17、綠山水和水墨山水畫，是中國畫發展的又一個高峰。2、隋唐：“丈山、尺樹、寸馬、豆人”3、五代：“遠取其施，近取其質”4、宋元：大山水的全景構圖一“類劍插空;“元四大家”四、文人畫導入：孔子和蘭花欣賞思考寓意出人格的清咼、淡雅結合實際讓學生能一-一文人畫：表達情感（懷才不目了然的獲遇，寄托情思）（難點）取新知F21分環節鐘代表作賞析：荷石水禽圖1、表達一種什么情感？2、技法特點：水墨大寫意重點：技法結合身邊的事情，理解古用墨的講究結合教材自己學習人的情思，進而抒發個人3、藝術價值：水墨大與意的代表作品情感?？偨Y：1、主要使用水墨作畫，比較淡雅；2、抒發個人理想抱負，追求筆墨情趣和畫中意境；3、文人

18、畫講究詩、書、畫合一。及時總結鞏固所學1131分1環節%鐘rrn?(*通喺實展付聯現發展嶺互會教發晴畐K相社宗的抵化阪和應現術物鐘的m反體藝以杠知不：我關畫，。學析活我a即分主畫畫畫有促：點會教水人中互伸特同社宗山文你相延匕rt對吉幺k總?1識路亦知思肛總理專41分1環節社宀一貳山文2處辨一辨連一蓮整固的鞏律與身感你匕匕意俯？;留J法匕化龍嘆身釧類齊們學分花他？的耳從么他品什麒W家釧解代畫受了現的12邊考思知課感生課堂小結（5分鐘）1、引導學生思考，并結合板書設計進行課堂總結今天你認識了什么？收獲了什么？2、布置作業各類別的代表作都有哪些？了解作者及背景知識。3、教師寄語：中國繪畫源遠流長，她

19、無時無刻不在我們身邊，為我們描述歷史的發展，抒發個人的情思，是歷史留給我們的寶貴遺產，我們新一代的年輕人，要學會賞析她們，用自己的智慧發展創新，讓華夏藝術之花開的更美麗、更廣闊、更新穎！積極思考、回味總結對本課內容形成完整認識。培養學生的理論應用能力，實現課堂延伸。課題中國美術賞析一一書法（1）執行時間班級15機械16電商1電商215建筑115旅游周次55557課時2學時節次5、63、41、23、45、6日期3.153.173.163.163.28教學內容1、分辨篆書隸書草書，行書楷書2、試著書寫五種書法樣式目的要求1、讓學生學會分辨篆書隸書草書行書楷書，懂得欣賞書法的角度2、感受書法的藝術魅力，并能夠對書法作品進行簡單評述，提高學生的審美能力和分析作品的能力重點1.分辨篆書隸書草書，行書楷書