1、2022年職業學校新冠肺嚴疫情防控工作方案為了貫徹落實習近平總書記對疫情防控的重要指示精神，切實把思想和行動統一到黨中央國務院的決策部署上來，堅決打贏疫情防控阻擊戰。結合市理工職業學校的辦學特點，不折不扣地嚴格落實疫情防控“外防輸入，內防反彈”的總策略、“動態清零”的總方針和中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）要求，切實發揮學校黨總支和黨員干部的模范作用，強化疫情防控責任意識和風險意識，堅持底線思維和問題導向，堅決扛起主體責任，從嚴從緊抓防控，確保師生生命健康和校園安全穩定，特制定本方案。一、成立新冠肺炎疫情工作領導小組組長：xx副組長：xx成員：xx各班班主任、保安隊長下設12個疫情防

2、控小組：（一）信息宣傳小組責任部門：校辦負責人：xx（二）防控物資小組責任部門：后勤處負責人：xx（三）校園衛生小組責任部門：后勤處負責人：xx（四）學生管理小組責任部門：學工處及各專業部責任人：xx（五）教師管理小組責任部門：校辦負責人：xx（六）校門防控小組責任部門：保安負責人：xx（七）志愿服務小組責任部門：團委負責人：xx（八）心理輔導小組責任部門：教務處負責人：xx（九）交通運輸小組責任部門：招辦負責人：xx（十）膳食營養小組責任部門：食堂負責人：xx（十一）項目及其他人員管理小組責任部門：后勤處負責人：xx（十二）督查小組責任部門：黨建辦負責人：xx二、（開學前）主要工作（一）制定

3、“一校一策”防控方案，保障防控效果1.制定針對強的“兩案九制”。學校共有三個專業部，在校生xx人，根據寄宿制學校及中等職業教育特點，按照市防控形勢和防控規定，制定并動態優化符合我校實際情況的、可操作性高的防控工作方案和應急處置預案，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控的“兩案九制”。2.成立防控專管校級領導小組，對接上級部門，聯系協同單位，負責學校日常工作，全面摸清家底，掌握學校方方面面的情況和信息，為動態決策部署提供依據。3.開學前，對教職工進行方案和預案專題培訓。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應，應急措

4、施到位，及時有效應對突發情況。4.爭取多方支持，完善聯防聯控機制。爭取市教育局、市第一人民醫院分院、xx鎮政府、市疾控中心、xx區疫情防控指揮部、合作企業及家長的支持，積極配合xx鎮政府組織開展核酸檢測等工作，疫情防控中遇到困難和問題及時請教防控專家和醫務人員。5.建立與市第一人員醫院分院良好合作關系，為學生創造良好的就醫環境，成立黨員志愿者送醫就診小分隊（出行方式：120專車、教師私家車、家長車或出租車等），方便學生就診。6.搭建起家校共同防控的平臺，充分了解學生和家長的防控訴求，爭取家長和學生對防控工作理解和支持，形成合力，攜手抗疫情。（二）實行網格化管理，分片包干到個人1.xx校長全面負

5、責學校防控工作，xx書記下沉文化教育專業部，xx副書記下沉信息工程專業部，xx副校長下沉交通運輸專業部，各處室負責人和專業部主任下沉到專業部指導監督班主任抓好日常防控工作。2.專職副書記統籌疫情防控日常工作及臺賬整理指導工作。（xx）3.各處室和三大專業負責人為網格長的網格化管理模式，分區包干網格化管理，明確職責，落實分工，精準到人，切實指導學校各處室、各專業部、各班主任、各教職員工各司其職、各司其責。4.校醫負責學校疫情防控技術指導、學校傳染病防治和監測預警，主動對接xx區疾控中心和市醫院分院及衛生監督所。5.強化人員管理。學校領導、校醫和班主任要熟知防控要求及流程等，學校老師、保安、食堂和

6、物業人員及工地人員是重點要管理對象。建立工作人員健康監測制度，每日對工作人員健康狀況進行登記，如出現可疑癥狀及時就醫，非必須要不離港、不離桂。6.管理好家門。教育學校師生共同居住人做好個人防護，原則上堅持家庭到單位“兩點一線”工作生活模式，減少與外界接觸，不聚餐、不聚會、避免前往人員密集場所，配合社區做好網格化管理。（三）開學前提前籌劃，科學制定開學工作方案1.科學制定開學工作方案和防控需要的工作方案，組織教職工對防控知識進行培訓，并有針對性地開展應急演練。2.提前掌握師生員工及共同生活居住人開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。3.組織評估，

7、夯實開學工作。組織專業人員對學校開學工作評估，確定開學時間及要求。低風險地區師生員工經學校審核健康狀況符合學校疫情防控要求后即可返校。嚴格落實屬地對從境外、中高風險地區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學校通知一律不返校，返校時嚴格按照我國相關政策要求接受管理。4.開展疫情防控宣傳教育，樹立健康教育意識。開學前發出致教職工和學生家長一封信，告知開學注意事項及要求，讓學生準備開學一個月的防控物資和生活用品。通過在教學區、宿舍區和運動區等人流較多的地方張貼標語、制作宣傳板報和電子滾動屏幕、網站、工作群、班級群、家長群等途徑和方式，宣

8、傳疫情防控相關政策措施和工作要求，以及疾病預防控制方面的知識技能；邀請疫情防控專業人員到學校對師生開展相關培訓，確保其能夠掌握防控要求、流程和應急處置等防控知識和技能。（四）合理籌劃，做好防疫物資儲備1.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學校根據師生員工的數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品（包括消毒液、消毒墊）、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資的儲備，儲備數量不少于一個月的使用量，安排后勤專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的使用期限。2.設置臨時等候區和健康觀察室。在校門口左側設置臨時等候區（采用帳篷）和健康觀察室2間，第一健康觀察室設

9、置在值班室對面，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所，第二觀察室設置校醫室旁邊，為日常出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。3.做好師生核酸檢測和疫苗接種工作，應接盡接。學校主動對接xx鎮疫情防控指揮部，爭取每周開展一次核酸檢測。積極配合當地衛生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡師生新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。告知師生：接種后48小時，不能進行核酸檢測。做好接種動態臺賬工作。4.整治校園環境，保障學

10、習生活安全。定期開展愛國衛生活動，消除衛生死角，改造原來的2個垃圾池，及時清運垃圾，每天對垃圾池進行消殺3次。做好教學樓、學生宿舍、食堂、衛生間、汽車樓和機電樓等場所高頻接觸物體（如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等）表面消殺工作，安排物業或專人每日采用84消毒液（或符合要求的消毒液）進行消毒2次，通風換氣2 次，每次20-30分鐘，做好每日消毒記錄，記錄內容包括消毒具體時間、消毒劑名稱、配制濃度、消毒區域、消毒方式、操作人員姓名和監督檢查人員姓名。對不同場所使用不同的清潔工具，消毒人員要做好自身防護（隨身攜帶免洗液）。5.后勤對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設

11、備設施應取得行業檢測、監測合格資質、確保飲用水安全。及時更換陳舊或已經損壞的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝預防性消毒。三、開學后主要工作（一）加強校園出入管理，守好校門第一關1.守好學校大門。在校門入門處設置“三碼合一”掃碼檢測點，實行“一測二掃三登記”制度(一測：測體溫，二掃：掃健康碼、行程碼和密接碼，三登記：來訪登記)，必要時需要出示核酸檢測陰性報告，堅持逢人必檢，逢車必檢。進入校園需佩戴口罩,入校時若出現疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系學生家長，按規定流程處置。對進出車輛進行消毒處理，嚴禁車輛帶病毒進入校

12、園。校外無關人員一律不準進校。2.實行施工專用通道。校園實行封閉管理，學校正大門為學校師生進出，由xx保安公司負責，至健路校門為垃圾轉運、食堂配送車和項目施工車出入，由項目公司負責把守，施工便道實施閉環管理。實行“一測二掃三登記”制度。3.加強家長寄送給學生物品的管理及消毒，加強對快遞、郵件包裹預防性消毒。4.值日領導加強對校門口管理各環節（如來訪登記、消毒等）的指導和督查工作，守好大門第一關。5.學生放假放學時，值日領導教師指揮疏散學生放學。教師車輛暫停通行，合理安排接送學生車輛停放。學生排隊候車上車，防擁擠和踩踏。6.黨員志愿者教師加強對大門的看守，對校門管理出現異常情況及時進行排查，實施

13、整改。7.加強對安保人員身份證明、健康狀況和共同居住人健康狀況摸查管理，原則上要求保安人員住校管理，絕不允許帶病工作。（二）嚴格規范日常管理，強化監督重在落實1.執行晨午晚檢制度。全體師生員工、保安、物業、食堂超市人員和項目部人員等每天按時進行晨午晚檢及健康狀況排查，每個網格安排專人負責收集師生員工的體溫情況及健康狀況匯總給黨建辦信息聯絡員，確保“不漏一人”，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、動態、健康狀況等情況（如實填寫），做到“日報告、零報告”。2.堅持學校傳染病疫情報告制度。重點對主要通過呼吸道傳播的猩紅熱、肺結核、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹以及水痘等疾病和通過消化道傳播的細菌性

14、痢疾、手足口病、其他感染性腹瀉以及通過接觸傳播或血液體液傳播的艾滋病、梅毒等疾病及時監測、分析、預警處置。以增強學生身心健康為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升，開展經常性防疫培訓、檢查排查。3.加強活動管理。疫情防控期間，學校升旗儀式采用教師和學生代表參加。教師外出參加教研、會議等活動必須是申請報備，學校同意方能出行。加強對校園聚集性活動的管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，必須符合疫情防控要求，誰舉辦、誰負責。4.引導教師學生要在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩。成立校園文明督查隊，指導師生科學戴口罩和保持一米線等。5.保持個人衛生

15、，保護好自我。學校在教學樓、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。6.嚴把請假關口。建立落實因病缺勤缺課追蹤登記制度等（師生請假審批人為值周校級領導），對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。7.學生因病請假流程。發燒、干咳、咽痛、流涕、腹瀉等癥狀患者請假流程：患者報告班主任（通知患者在原地等候）戴好口罩到校醫室分診在健康觀察室等候 班主任

16、代理學生辦理請假手續到分院就診（出行方式為三種：120救護車、班主任或家長接送、出租車等，不能乘坐公交車出行），患者不能拿著請假單到處跑動。其他疾病請假由學生自主辦理，出行方式靈活多樣，安全就好。8.科學處置疑似癥狀。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似癥狀，學校醫務人員第一時間采取隔離措施，通知120救護車（不能選用其他交通工具）把患者及時轉運到xx港市第一人民醫院分院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。（三）加強宿舍管理，講衛生勤通

17、風1.學生宿舍實行班主任管理為主體、學生自主管理和教官專門管理為主導，值日領導老師檢查督查為關鍵，學工處是責任部門，發現問題及時整改。2.實行班主任每天到宿舍一次以上管理考勤制度。學生宿舍嚴禁外來人員入內。班主任和教官負責宿舍的衛生管理和檢查，指導學生勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，做好垃圾清理。引導學生在宿舍不聚集、不竄門。3.管理學生就寢紀律，班主任有效管理學生休息時間玩手機游戲等問題，加強與家長聯系，爭取家長支持配合。4.預防校園欺凌事件發生，查處警示違規翻墻外出學生。（四）食堂管理：保障食品安全，文明就餐1.定點索證采購。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫

18、情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來源可追溯。2.錯峰開餐。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。學生志愿者執勤監督食堂一、二樓學生就餐情況，實行單向就坐，不準對向就坐。錯時、錯峰就餐：全校學生分2批就餐，早上6：40，中午11：30，下午17：10，為南樓學生就餐時間，早上7:00,中午11：45，下午17：30，為北樓學生就餐時間，單雙周調換。3.做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進入學校，對配送車輛及裝運食品容器進行消毒。4.及時清理和收集餐余垃圾并進行無害化處理，對存放垃圾桶

19、等用具和區域進行有效消毒。經常進行食堂水溝清理和防滅鼠等工作。5.管理監控食堂人員及共同居住人動態健康信息，善于排查食堂人員的心理健康和矛盾糾葛等問題。6.合理控制食堂經營成本，多了解學生的合理訴求，讓學生吃上清潔可口的飯菜。免費提供防控涼茶或疫情防控藥湯等。（五）管理督查超市做防控，禁售三無產品1.核查超市人員身份。超市人員每天按時進行晨午晚檢及健康狀況排查，做到“日報告、零報告”，做好臺賬。2.加強對超市商品采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，所有商品從正規渠道采購，保證來源可追溯。3.超市實施閉環管理。戴口罩測溫掃碼購物，入口與出口單向流動。適當控制人流，保持一米距離。4.每

20、天對超市進行消毒和通風2次。5.嚴禁銷售三無產品或不宜銷售給學生的商品。保持合理的價格，特別方便面，必要時下降10%的價格。（六）加強對項目部管理防控，堵漏洞1.核查項目人員身份。要求項目部每天對管理人員和勞務人員分類進行晨午晚檢、健康狀況和行程軌跡排查，做到“日報告、零報告”，做好臺賬。2.對項目人員車輛出入實行專用通道和閉環管理，即項目部人員和施工車輛走至鍵路，由項目公司負責把守，實行“一測二掃三登記”制度。3.指導項目部對項目辦公室、宿舍區、食堂及衛生間等區域進行科學消毒。4.定期或不定期對項目的疫情防控工作進行指導和督查。堵漏洞，聯短板，發現問題，及時整改。（七）周末留校管理，活動豐富

21、多彩1.學校是寄宿制學校，正常教學期間原則上不得出校，即周末或節假日學生留校管理。實現最大減少人員流動，堅決阻斷疫情擴散，切實保障師生員工生命安全和身體健康。校園封閉期間，周末設管理值班室，值班室設在學工處，值班電話：*。2.學生中途原則上不離開學校，如有特殊原因要離校的，需向班主任請假，經審批后方可離校。離校途中須做好個人防護，返校前需提供48小時核酸檢測結果報告、個人行動軌跡說明、家人健康狀況說明等材料提前審核，到校門后測量體溫，三碼聯查，體溫正常后方可進入校園。3.教官加強生活管理，嚴禁住宿學生串寢，謹防學生發生矛盾沖突，維持良好的生活秩序。值日領導+黨員志愿者服務隊+專業部教師+學生干

22、部加強自主學習、文體活動管理，專業社團指導教師組織好社團進行專業技能訓練。4.教務處綜合考慮疫情形勢變化和教學安排，堅持常規教學與非常規教學相結合，制定在線教學工作方案、保證線上教學隨時啟動、線上線下隨時切換。5.后勤處合理安排就餐，實行錯峰錯時用餐，減少食堂聚集。食堂后廚、就餐區、餐具定期消毒，嚴格落實食品留樣制度，持續推行“互聯網+名廚亮灶”工作。6.各處室（部門）、專業部、班級網格化加強監督管理，責任到人，嚴格各項流程，如有特殊情況，按相關流程處置，做好校園全封閉管理工作。7.周六、周日上午9：00-11：30（按三節課排課）各專業組安排班級輪流到實訓室操練，由專業教師授課指導，其余班級

23、留在教室自習；值周領導、值日領導、老師、各處室值班人員、班主任負責巡查督查。下午15：00-17：00安排體育活動大課堂，由體育組值班教師負責組織開展體育鍛煉。8.周五、六晚由學工處安排組織全體學生有序觀看愛國主義題材影片及其他主題教育視頻，由值周領導、值日領導、老師，各處室值班人員、班主任巡查督查。9.因疫情隔離或健康監測要求，未能到校正常上課的師生實施線上教學。（八）加強健康教育，實施心理輔導和人文關懷1.注重人文關懷。成立人文關懷領導小組，校長為組長，黨總支委員分片包干，各黨支部黨員下沉班級，關愛長期留校的xx、xx、xx籍學生思想動向，及時給予幫助。學校補助經費供各班組織開展班級心理疏

24、導小游戲和戶外拓展運動，放松學生心情，愉悅學生身心，緩解學生壓力。各班主任及時了解學生生活必需品方面的需求以及家長的述求，必要時安排統一代為采買，爭取學生及家長對學校工作的支持和理解。2.開設健康教育課程，讓師生學會自我心理調節。將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，每周一節課，學習公民防疫基本行為準則，對學校師生員工開展培訓指導（需要時邀請專家講學），通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。選送心理輔導骨干教師培訓進修。制作正面、積極、鼓舞的心理健康黑板報和標語，傳遞正能量。3.對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、

25、生活中的實際困難，及時回應合理訴求，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。4. 設置心理輔導室。學校在教學樓二樓專門配備心理輔導室，為師生提供心理輔導環境。室內心理輔導基礎設施齊全、內部環境舒適、溫馨、安靜。設置學校心理咨詢熱線：*，心理老師xx電話：*。5.組建心理輔導團隊。學校組建以心理老師xx為專業引領、班主任參加的強大心理輔導團隊，師生可以通過預約、老師轉介、書信交流等方式與心理輔導教師聯系、預約個體輔導。針對性開展自我認識、尊重生命、人際交往、情緒調節、生涯規劃以及適應社會等生活方面的心理講座，適時開展拓展活動舒緩師生壓力。上好開學第一堂課、人生第一堂課和心理

26、疏導主題班會，開展師生互動趣味活動，讓校園更歡樂更舒緩等。6.設置心理輔導安全委員。開展“六類”學生排查，針對個別的學生開展個體心理疏導。抓住心理問題解決的時效性，及時識別心理高危群體，預防極端心理安全事件、群體心理危機事件的發生。動態排查學生出現的極端心理問題，早發現，早與家長溝通，及時送醫治療。班主任要做好學生心理健康檔案，對學生心理問題第一時間告知家長或監護人。7.抓家庭教育，引導學生家長學會關心孩子的心理健康，學會與小孩有效溝通，學會處理家庭矛盾。營造良好的家校關系，溫馨的家庭生活環境。（十三）加強家校協同管理，攜手防控加強向家長宣傳疫情防控形勢，引導家長履行好開學前的監管責任，明確家

27、長是學生安全的第一責任人。開學前，組織班主任通過微信、QQ、電話等方式，逐一跟學生聯系，了解他們的身體狀況和返校意愿。針對存在厭學情緒的學生，對他們進行心理疏導和思想教育。（十四）開展防疫培訓和應急演練1.關注疫情變化。及時關注學校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。2.強化監測預警。學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”、“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似癥狀，學校醫務人員第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。3.一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學