1、名師精編 優秀教案六年級交通安全訓練教案烏江中心學校 姚成毅班會內容：交通安全訓練；班會目標：1通過本次班會活動,讓同學接受一次生動活潑的交通安 全訓練；2通過逼真的畫面,翔實的數據,真實的敘述,使同學在豐富多彩的活動中學習交通規章,懂得交通安全重于泰山等的道理；班會重難點：懂得愛護自己, 就是幸福大家,培育同學樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣；班會預備：1黑板上書寫“ 愛護自己幸福大家” 幾個美術字；2確定同學為男女主持各一人；3預備 10 道測試交通規章的搶答題目；4預備好相關的課件；班會過程：一、以逼真的畫面,真實的敘述,真實的警告,讓同學深深懂得愛護自己,就是幸福大家；1 導入

2、 ：名師精編 優秀教案主持人（合）：老師們、 同學們, 你們好！六年級“ 愛護自己 幸福大家” 主題班會現在開頭；男：我們是 21 世紀的主人、是祖國的將來、民族的期望；女：我們愛學習、愛勞動,是布滿生氣的新一代；男：我們在黨的暖和的陽光下成長,每天成熟；在老師的盡心培育下一女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗；男：可是, 我們卻常常聽到一些無故橫禍向我們學校生飛來 的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品踢球劇1（人物： A、 B；時間：放學路上；預備： 足球、 書包、 劃分路界線； B 走在前面, A 走在后面 ）（男、女主持人上場）男：瞧,這多危急??！為了小小的足

3、球,送上一條腿,落個 終身遺憾,真惋惜！女：是啊,交通安全,我們可得隨時留意；2真實的敘述（顯示課件）：男：的確；交通安全,一個永恒的話題；交通安全,一個關系人生質量的家庭幸福的話題；自從 上第一輛以汽油作燃料的機動車以來,1886 年德國人創造了世界 它使人類進一步向現代文明邁進, 但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影；當一個鮮活的生靈瞬時成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時,怎不讓我們為之警醒？名師精編 優秀教案女： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害；大家來看這樣一組數據：（課件出現）據統計,進入新世紀以來, 中國已經連續 3 年每年死亡

4、人數突破 10 萬大關,10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么繁重的警示和思索；男：連續3 年每年死亡人數突破10 萬大關,一年10 萬人是什么概念？女：一年消逝一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團；假如僅以每一位死者直系親屬3 人運算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以 者牽連到的親屬約 100 萬人；10 位親屬運算,死一年經濟缺失33 億多元, 相當于國家可以養活100 萬個失業人員；可以使200 萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,轉變他們的人生軌跡；3逼真的畫面：請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面；4真實的警告：（顯示課件）交通事故

5、離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、 看到的或從報紙上閱讀到的或親人伴侶遭 遇過的交通事故；談起交通事故, 同學們無不感到形勢嚴肅,談起事故造成的 人員傷亡,無不感嘆唏噓；感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他 帶給我們的啟示或想法；名師精編 優秀教案小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！期望每個 同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規章 二、班會中學習交通法規：1辨認交通標志； （同學舉手回答過程略）2快速搶答交通學問（同學搶答過程略）；3嬉戲模擬法庭 ；（主持人宣布案情緣由、開庭審理 略）三、班會終止：（男、女）：在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾；在老師 的眼里我們是展翅待飛的雛鷹；父母、老師在期望著我們,美好 的明天在期望著我們！為了更好地生活和學習,我們要懂得愛護