七年級10.3【復習課程】分式方程_第1頁
七年級10.3【復習課程】分式方程_第2頁
七年級10.3【復習課程】分式方程_第3頁
七年級10.3【復習課程】分式方程_第4頁
七年級10.3【復習課程】分式方程_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【復習課程】分式方程初一 數學 一鍵發布配套作業 & AI智能精細批改（任務-發布任務-選擇章節）1.分式方程及其解法2.分式方程的應用班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數學作業精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海？一鍵發布作業，系統自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業難幫助學生查漏補缺，培養規范答題好習慣，提升數學解題能力快速查看作業批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發布數學作業AI智能精細批改(任務-發布任務-選擇題目)分式方程的定

2、義：分母中含有未知數方程叫做分式方程.解分式方程的一般步驟：去分母，將分式方程轉化為整式方程；解整式方程；驗根解方程：列分式方程解應用題：1.審：審清題意,找出相等關系和數量關系2.設：根據所找的數量關系設出未知數3.列：根據所找的相等關系和數量關系列出方程4.解這個分式方程5.檢：對所解的分式方程進行檢驗,包括兩層，不僅要對實際問題有意義，還要對分式方程有意義6.答：寫出分式方程的解某工廠現在平均每天比原計劃多生產50臺機器，現在生產600臺機器所需時間與原計劃生產450臺機器所需時間相同設原計劃平均每天生產x臺機器，根據題意，下面所列方程正確的是( )重點：分式方程的解法，分式方程的應用。

3、難點：解答分式方程時采用適當的變形方法，列分式方程解答不同類型的應用題。考點：解分式方程，列分式方程解答應用題。八年級學生去距學校10千米的博物館參觀，一部分學生騎自行車先走，過了20分鐘后，其余學生乘汽車出發，結果他們同時到達。已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍，求騎車學生的速度。解：設騎車同學的速度為x千米/時，則汽車的速度是2x千米/時，由題意得：解得：x=15檢驗：當x=15時，6x0 x=15是原方程的解答：騎車同學的速度為15千米/時煙臺享有“蘋果之鄉”的美譽甲、乙兩超市分別用3000元以相同的進價購進質量相同的蘋果甲超市銷售方案是：將蘋果按大小分類包裝銷售，其中大蘋果400千克，以進價的2倍價格銷售，剩下的小蘋果以高于進價10%銷售乙超市的銷售方案是：不將蘋果按大小分類，直接包裝銷售，價格按甲超市大、小兩種蘋果售價的平均數定價若兩超市將蘋果全部售完，其中甲超市獲利2100元（其它成本不計）問：（1）蘋果進價為每千克多少元？（2）乙超市獲利多少元？并比較哪種銷售方式更合算答案：解：（1）設蘋果進價為每千克x元，根據題意得：解得：x=5，經檢驗x=5是原方程的解，答：蘋果進價為每千克5元。（2）由（1）得，每個超市蘋果總量為： =6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論