1、第 頁共5頁第1頁共5頁幼兒教育：大班音樂優質課教案小兔跳跳跳教師：學校：日期：年月日大班音樂優質課教案小兔跳跳跳【活動設計】“小兔跳跳跳”是一首情境性、游戲性較強的歌曲，旋律輕松明快，歌詞簡單容懂。所以活動以帶“小兔”去樹林玩這一情境為主線，在游戲化地輕松氛圍中從熟悉旋律到理解歌詞，從學會演唱到多形式表現，引導幼兒充分表現和演唱歌曲，讓演唱不僅僅是學會唱歌，而且成為一件輕松、快樂而有趣的事。前后呼應的游戲環節和情境設置，讓幼兒進一步體驗到活動的趣味，多形式的演唱和情趣地引導讓幼兒進一步感受到歌唱的快樂，活動寓情于境，溢樂溢情?！净顒幽繕恕?、感受樂曲的活潑歡快，學會演唱歌曲。2、學習用襯詞和

2、合聲的方法為歌曲的部分樂句伴奏，在多形式的演唱中體驗歌唱活動的快樂?！净顒舆^程】一、韻律表演，感受旋律1、在“小兔跳跳跳”的音樂旋律中，幼兒隨教師做簡單的韻律動作。2、在熟悉旋律的基礎上，引導幼兒一邊做韻律動作一邊用“啦”哼唱旋律。二、熟悉歌詞，學唱歌曲。1、教師演唱歌曲一遍。提問：小兔跳到了什么地方？它聽到了什么？又會碰到誰？2、根據幼兒的回答依次出示相應的圖譜，并引導幼兒一一學唱相應的樂句。3、幼兒集體完整跟唱歌曲若干遍。三、練習襯詞，演繹歌曲。1、引導幼兒選擇襯詞，練習合聲的方法。2、用以上方法引導幼兒選擇襯詞表現第二樂句。3、將幼兒分成兩組，分聲部完整演唱歌曲若干遍。提醒幼兒看教師的指

3、揮，合理處理好自己的聲音，注意兩個聲部聲音的和諧與美感。四、游戲表現，寓樂寓趣。告訴幼兒游戲名稱，交待游戲玩法，師生共同玩游戲若干遍。大班音樂優質課教案小星星的夢活動目標：1、通過視聽、律動、繪畫、游戲、情景表演、節奏樂敲擊等形式激發孩子們對音樂的興趣。2、提高幼兒對音樂的感知力、想象力、創造力，體驗音樂的美感。3、鼓勵幼兒嘗試改編、創作不同風格的舞蹈動作?；顒訙蕚洌航涷灒簳镜奈寰€譜知識。材料：錄音機、磁帶、樂譜。活動過程：一、復習歌曲。1、齊唱歌曲。2、邊拍手邊唱星星譜。3、邊拍手邊唱五線譜。在活動中再度熟悉音樂主題。二、音樂欣賞：小星星變奏曲片斷。1、認識音樂家-莫扎特。2、聆聽音樂，感受樂曲情緒。教師引導幼兒用語言或動作表達和表現心中的感受。利用多媒體輔助教學，培養幼兒想象能力和對音樂的感受能力。三、師生共同創作小星星的夢。1、教師示范創作，幼兒在活動中感受音樂的變化。2、幼兒改編音樂主題或變換形式進行創作。當部分幼兒創作時，教師引導其余幼兒隨著音樂的變化邊律動邊感受音樂的變化。啟發幼兒把前階段美工活動”自制星寶寶”的經驗遷移到音樂創作活動中。教師為幼兒的創作活動提供支持性服務，如：音樂軟件的提供、小樂器的準備等等，方便幼兒即興創作。四、小結。鼓勵幼兒大膽展示自己的創作，并能大膽評價同伴之間創作的優點，互相學習。思維延展點：能通過對音樂的感知力和想