1、部編五上課文 第15課小島一、我會認組詞瞞：mn瞞著、隱瞞、欺上瞞下域：y地域、海域、兩河流域艇：tng快艇、潛艇、游艇矛：dn矛盾、長矛、矛頭盾：dn盾牌、矛盾炊：chu炊煙、炊事員、無米之炊哼：hng哼，走著瞧 喉：hu喉嚨、咽喉、喉頭嚨：lng喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬勺：sho湯勺、勺子、鐵勺攪：jio攪拌、攪亂、攪拌機舀：yo舀水、舀湯、舀取二、多音字哼：hng哼著曲hng 哼，走著瞧難：nn困難nn災難三、近義詞特色特點涼快涼爽 啟示啟發敏捷靈敏 拘束拘謹 疑心猜疑納悶疑惑 懊悔悔恨吃驚驚訝 情愿甘愿遮擋遮掩 推廣普及四、反義詞涼快暖和 疑心相信 自豪羞愧敏捷笨拙 稀奇普通拘束自由五、理

2、解詞語礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。駐扎：軍隊在某地住下。暗堡：隱蔽的碉堡。納悶：疑惑不解。油布：涂上桐油的布，用來防水防濕。潰爛：傷口或發生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。矛盾：具有互相排斥的性質。沉吟：遇到復雜或疑難的事遲疑不決，低聲自語。敏捷：(動作、思路等迅速而靈敏。凝視：聚精會神地看。六、句子解析1.這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。句中三個“少字突出了小島的環境惡劣艱苦。2.將軍上島時正是這兒比較涼快的時候，但也有二十多攝氏度。說明島上溫度很高，比較涼快的時候就已經二十多攝氏度，那么熱的時候溫度就更高。駐扎在這里的海軍土兵們生活很艱苦。3.這種問題看起來很小，卻

3、直接關系到部隊的戰斗力。種菜問題看似簡單，但是在艱苦的小島上卻不簡單，因為這里嚴重缺菜，因為吃不上蔬菜，戰士們牙齦潰爛，嘴里起泡，這樣就會影響部隊的戰斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身體健康了，部隊的戰斗力就強了。4.飯堂里，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說:“同志們.停了一下，又說:“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。“哽了一下“停了一下寫出了將軍動容的樣子，“給大家分菜表達了將軍對戰士的關愛。七、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發現菜地，與戰士們共享青菜的事情。2.這個小島有什么特點？這個小島的環境很艱苦。1小。

4、“轉一圈也用不了十分鐘。(2)環境非常惡劣。“樹少，草少，土也很少。(3)很熱。“最涼快的時候，是“二三十攝氏度。3.為什么戰士們要在小島上種菜昵？1上島后沒有蔬菜吃，有的戰士就會牙齦潰爛，嘴里起泡。2蔬菜運輸困難，運往島上的途中就要爛掉一大半。4.戰士們是怎樣在小島上種菜的？(1)菜地里的土，大局部是戰士們從老家一口袋一口袋背來的。(2)菜種是戰士們從老家帶來的。(3)為了防曬和防鹽，戰士們用油布棚將菜地遮擋起來，并把菜地放在了小島的南面。5.從 13-18 自然段的對話描寫中，你看到了一個怎樣的將軍？從將軍與秘書的對話中可以看出將軍能與戰士同甘共苦，不搞特殊化。從與隊長和戰士的對話中，可以

5、看出將軍平易近人，很民主，不硬性將自己的意見強加于人。6.從戰士們把菜地拼成中國地圖，你可以體會到什么？我能體會到戰士們心中有祖國，熱愛祖國。他們在最艱苦的環境下守衛祖國的疆土，他們深深的愛國情懷可敬可嘆！7.將軍的軍禮有什么深刻的含義？將軍行軍禮，表達了他對海島的熱愛，對祖國的敬意，對戰士的感謝。八、課文分段第一局部1：介紹小島的樣子和特點。第二局部2-19：寫將軍剛上島時發生的事情：發現菜地，最后決定留下來吃晚飯，并住一晚。第三局部20-35：寫晚飯時發生的事情：將軍看到菜地全貌，之后到飯堂給戰士們分蔬菜湯。第四局部36-37：寫清晨發生的事情：將軍離開后又繞回小島南邊，并行了一個軍禮。九、課