1、北京市第二十中學(xué)信息化成果匯報3目錄CONTENTS1建 設(shè) 思 路2整 體 框 架信 息 化 應(yīng) 用 成 果 概 述4案 例 應(yīng) 用 情 況 介 紹章節(jié)CHAPTER01 建設(shè)思路智慧森林標準先行原則，遵循數(shù)據(jù)標準規(guī)范，打通底層數(shù)據(jù)鏈，消除信息孤島，形成智慧森林強調(diào)本地化部署，生成大量標準化數(shù)據(jù)，積累大數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)成為重要資產(chǎn)平臺的標準化和開放性建設(shè)，應(yīng)用快速接入平臺，提高使用體驗；采用容器化技術(shù)節(jié)能高效，引入智能運維，提高系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性融匯貫通數(shù)據(jù)為王平臺開放建設(shè)思路章節(jié)CHAPTER02 整體框架下一代防火墻存儲中心流量控制系統(tǒng) 安全審計永泰校區(qū)數(shù)據(jù)中心防火墻本校有線網(wǎng)用戶區(qū)網(wǎng)絡(luò)核

2、心區(qū)小營校區(qū)南區(qū)核心交換機10G以太網(wǎng)10G以太網(wǎng)路由協(xié)議數(shù)據(jù)中心區(qū)云計算中心FC交換機1服務(wù)器匯聚交換機2服務(wù)器匯聚交換機1FC交換機2上網(wǎng)認證系統(tǒng)圖書樓綜合樓實驗樓南樓男宿女宿食堂體育北樓藝術(shù)樓ISP2ISP1本校無線網(wǎng)用戶區(qū)圖例GE-TGE-SXGE-LXFE-T8G-SX10G-SX10G-LX無線控制器無線PoE交換機AP存儲1存儲2服務(wù)器池北京教育信息網(wǎng)電信通核心交換機無線邊界防火墻無線匯聚交換機電信通北區(qū)核心交換機新都校區(qū)ISP110G以太網(wǎng)10G以太網(wǎng)新都分校核心交換機永泰分校核心交換機無線控制器網(wǎng)絡(luò)安全審計防火墻10G以太網(wǎng)無線網(wǎng)有線網(wǎng)有線網(wǎng)無線網(wǎng)*有線網(wǎng)承載：校園辦公網(wǎng)、校

3、園一卡通應(yīng)用、校園數(shù)字廣播、校園數(shù)字電話、校園錄播直播、信息發(fā)布、電子班牌、安防監(jiān)控等系統(tǒng)漏洞掃描SSLVPN運維堡壘機機房環(huán)控語音網(wǎng)關(guān)防病毒中心網(wǎng)管平臺安全管理區(qū)電信通ISP1硬件拓撲圖有線VM整合硬件系統(tǒng)容器化整合軟件應(yīng)用整體架構(gòu)-軟硬件規(guī)劃 交換中心（CIF協(xié)議）校級應(yīng)用1校級應(yīng)用2校級應(yīng)用N 交換中心（CIF協(xié)議）區(qū)級應(yīng)用1區(qū)級應(yīng)用2區(qū)級應(yīng)用N 交換中心（CIF協(xié)議）市級應(yīng)用1市級應(yīng)用2市級應(yīng)用N代理代理代理代理代理代理代理代理代理級聯(lián)代理代理級聯(lián)代理代理（省）市、區(qū)、學(xué)校、數(shù)據(jù)對接示意圖整體架構(gòu)-多級聯(lián)動基礎(chǔ)平臺訂閱推送二十中學(xué)數(shù)據(jù)交換中心互操作引擎規(guī)范化數(shù)據(jù)標準化過程內(nèi) 連信息化應(yīng)

4、用數(shù)據(jù)庫教育資源數(shù)據(jù)庫校園安全數(shù)據(jù)庫訂閱推送訂閱推送訂閱基礎(chǔ)信息管理學(xué)生選科排課系統(tǒng)考勤信息化應(yīng)用信息化建設(shè)整體框架整體框架-數(shù)據(jù)互通學(xué)情分析內(nèi) 連數(shù)據(jù)交換中心星型數(shù)據(jù)交換架構(gòu)權(quán)限管控與消息路由消息發(fā)布/訂閱整體框架-數(shù)據(jù)交換模型星型架構(gòu)與其他架構(gòu)對比發(fā)布訂閱請求應(yīng)答整體框架-星型交換優(yōu)勢數(shù)據(jù)交換處理過程演示整體框架-標準化優(yōu)勢數(shù)據(jù)標準化意義標準化可積累數(shù)據(jù)資產(chǎn)大數(shù)據(jù)深度學(xué)習(xí)高級智能通過標準化讓數(shù)據(jù)成為學(xué)校的重要資產(chǎn)，為全維度大數(shù)據(jù)分析提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)整體框架-目標章節(jié)CHAPTER03 信息化應(yīng)用成果50多個模塊應(yīng)用，包含教育、教學(xué)、辦公、家校溝通和金融消費五大類60+ 智慧校園應(yīng)用300+

5、老師賬號3000+ 學(xué)生賬號3000+ 家長賬號1300萬 筆數(shù)據(jù)交換650萬 次入侵攔截20+ 應(yīng)用供應(yīng)商考勤門禁IP廣播可視電話網(wǎng)絡(luò)文印實時錄課就餐信息發(fā)布一個中心平臺學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教學(xué)教研辦公管理校園生活8大應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)生考勤門禁系統(tǒng)IP電話系統(tǒng)1000個直通外校號碼視頻電話隨行打印智能錄課系統(tǒng)學(xué)生就餐系統(tǒng)室外13塊LED大屏+會場4塊高清LED大屏+91塊電子班牌 +學(xué)校官網(wǎng) +微信公眾號信息發(fā)布系統(tǒng)2013年，由海淀教委主辦，北京市第二十中學(xué)承辦，召開面向全國的數(shù)字校園建設(shè)成果展示會 2018年，第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動在北京市第二十中學(xué)分會場成功舉辦寧夏教育廳長到我?？?/p>

6、察谷歌中國區(qū)代表到我校交流學(xué)習(xí)牡丹江市副市長帶隊到我校交流學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古教育局帶隊到我校交流學(xué)習(xí)山西省教育局代表到我校交流學(xué)習(xí)遵義市教育局到我校交流學(xué)習(xí)參觀交流展示中高考選科排課系統(tǒng)選修課學(xué)習(xí)過程快樂作業(yè)無邊界課堂成績分析視頻直播學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)電子課表錄課智學(xué)網(wǎng)特 色 應(yīng) 用教學(xué)教研德育管理教學(xué)與調(diào)查校園評選考勤系統(tǒng)電子班牌成長樹特 色 應(yīng) 用綜合德育行政辦公日程安排進修表消息文案會議紀要調(diào)查問卷教師考核特 色 應(yīng) 用行政辦公校 內(nèi)校 外總校圖書館分校圖書館媒體資源庫無邊界課堂知網(wǎng)超星讀秀泰克資源特 色 應(yīng) 用學(xué)習(xí)資源工資校服征訂打 印小 賣 部食 堂在線充值消費明細查看特 色 應(yīng) 用金融中心章節(jié)C

7、HAPTER04 案例應(yīng)用介紹學(xué)生選科在線選科走班排課智能分班智能排課課表管理評價反饋網(wǎng)絡(luò)閱卷成績分析精準教學(xué)學(xué)業(yè)報告冊生涯規(guī)劃學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)過程管理智能班牌學(xué)習(xí)過程德育評價案例整體流程流程1-學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)流程2-學(xué)生選科便捷選科，登錄、選科僅需兩步完成流程3-教學(xué)主任排課基礎(chǔ)信息設(shè)置（學(xué)生信息、教師信息、教室信息、課程信息、教室信息等）統(tǒng)一入口設(shè)置流程3-教學(xué)主任排課根據(jù)校內(nèi)排課規(guī)則自定義設(shè)置流程3-教學(xué)主任排課支持一鍵智能排課，也支持人工拖動排課，一鍵生成課表流程3-教學(xué)主任排課支持一鍵智能排課，也支持人工拖動排課，一鍵生成課表一鍵導(dǎo)出多種模式課表按班級按教師按教室按學(xué)科流程3-教學(xué)主任排課

8、學(xué)生教師可線上進行課表查詢、課表導(dǎo)出、課表打印流程4-過程管理_電子班牌上述三方面內(nèi)容分別一頁截圖展示，每頁可以多圖并排展示流程4-過程管理_學(xué)習(xí)過程流程4-過程管理_德育評比智能班牌（電子班牌實際截圖）學(xué)習(xí)過程（北控的模塊）德育評價（北控的模塊）上述三方面內(nèi)容分別一頁截圖展示，每頁可以多圖并排展示考試網(wǎng)閱手閱智能閱卷平臺教學(xué)報表單次班級學(xué)科課前備課課中講評課后作業(yè)學(xué)業(yè)分析教學(xué)情況教學(xué)重難點教師校長主任備課組長AI批改人工批改AI+大數(shù)據(jù)題庫構(gòu)建以“數(shù)據(jù)采集分析呈現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用”為一體的新高考大數(shù)據(jù)精準教學(xué)評價體系分層教學(xué)分析報告精準教學(xué)流程5-評價反饋流程5-評價反饋_新建考試流程5-評價反饋_

9、智能組卷上述三方面內(nèi)容分別一頁截圖展示，每頁可以多圖并排展示網(wǎng)絡(luò)閱卷成績分析（行政班、教學(xué)班各一圖）精準教學(xué)學(xué)業(yè)報告冊流程5-評價反饋_分類分析教學(xué)班行政班使用場景：考后成績分析會，分析各班級考情全科一分四率單科一分四率成績分檔對比成績分段對比達線人數(shù)對比優(yōu)劣勢學(xué)科對比全科考得怎么樣單科考得怎么樣學(xué)生成績分布如何畢業(yè)班達線情況如何有劣勢學(xué)科嗎流程5-評價反饋_分類分析生成校級報告212份，212分年級主任報告、1478份備課組長報告、1690份班級報告， 277049份家長/學(xué)生報告；數(shù)據(jù)節(jié)點：2017年4月-2019年9月校長報告年級主任報告?zhèn)湔n組長報告班級報告（212份）（212份）（14

10、78份）（1690份）（27.7萬份）學(xué)生/家長報告流程5-評價反饋_角色報告流程5-評價反饋_特色分析流程5-評價反饋_精準備課概覽班級情況關(guān)注班級成績分布鼓勵成績上升的學(xué)生，關(guān)注成績下降的學(xué)生了解需要講解的試題進行試卷講評班級概覽成績分布關(guān)注學(xué)生關(guān)注試題 看班級學(xué)情 分析試卷12關(guān)注考試班級排名及班級三率一平，同時與年級進行比較關(guān)注成績分層，對于掉隊學(xué)生進行重點關(guān)注。查看學(xué)生原卷，找到問題所在綜合歷次學(xué)情，分析處于下降、波動和長期臨界的學(xué)生，給予提示得分低于40%的試題推薦講解，給出該試題對應(yīng)的知識點，以及與年級的差距流程5-評價反饋_精準備課 看班級學(xué)情 分析試卷12試卷質(zhì)量大題題型分析

11、小題得分情況知識點得分情況作答詳情分析難度、信度、區(qū)分度衡量整體試卷質(zhì)量大題題型分布情況，對比年級與其他班級分析薄弱題型小題難度、區(qū)分度及得分率分析，定位小題問題知識點分析，定位班級薄弱知識點作答詳情，各小題每個選項的選擇情況及主觀題得分分布情況 講評試卷 看學(xué)生成績詳情12三、舉一反三初高中數(shù)理化生拓展資源自動推薦一、講原題講評順序自動排序（題號、得分率、知識點）手動標注典型試題二、講原卷典型錯誤、優(yōu)秀解答試卷隨時調(diào)取閱卷中、閱卷后隨時歸納典型卷流程5-評價反饋_精準講評使用場景：考后跟蹤學(xué)生知識變化，輔導(dǎo)學(xué)生個性問題個性化薄弱點一、班級共性問題一起輔導(dǎo)班級內(nèi)所有學(xué)生均存在問題二、學(xué)生個性問

12、題單獨輔導(dǎo)部分學(xué)生在該知識點上存在問題班級共性問題同分異構(gòu)流程5-評價反饋_精準講評流程5-評價反饋_精準復(fù)習(xí)三、異常學(xué)生自動提醒（大幅下降、異常波動、長期臨界）四、班級知識點掌握對標年級、區(qū)域、中高考，精準定位薄弱點五、班級共性錯題精準數(shù)據(jù)分析，聚焦薄弱題型一、展示不同階段學(xué)情近一周 周測近一月 月考近兩月 期中考近半年 期末考二、階段概覽，分析階段學(xué)情及作業(yè)完成情況階段概覽重點關(guān)注生知識點掌握班級共性錯題使用場景：考前復(fù)習(xí)備課環(huán)節(jié)，幫助教師精準定位班級共性問題一、薄弱點專練薄弱知識點自動勾選+用戶自己選擇薄弱點薄弱知識點匹配班級學(xué)情自動組卷試卷自動保存我的卷庫，可用戶布置作業(yè)、考試、下載、分享等二、錯題強化專練班級共性問題按得分率區(qū)間自動篩選智能選題，錯題重做、錯題拓展自選題，重做、拓展、重做+拓展使用場景：考前復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，習(xí)題專練流程5-評價反饋_精準復(fù)習(xí)北京市第二十中學(xué)一班薄弱點專練流程5-評價反饋_學(xué)