1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本 孩子的成長(zhǎng)更離不開爸爸媽媽地呵護(hù)與陪伴。下面小編為您整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本，希望能夠幫助到您！學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本1 合：親愛的叔叔阿姨們。大家，上午好。 男：首先感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們-班的家長(zhǎng)會(huì)， 女：我代表-班全體師生，向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意。 合：謝謝大家。 男：-班的發(fā)展離不開各位叔叔阿姨的關(guān)心與支持， 女：孩子的成長(zhǎng)更離不開爸爸媽媽地呵護(hù)與陪伴。 男：我代表-班全體學(xué)生向今天到會(huì)的家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意。 合：謝謝你們。 女：

2、-班的成長(zhǎng)更加離不開我們55名同學(xué)， 男：因?yàn)橛辛宋覀儯覀兊?班才變的生龍活虎， 女：變得豐富多彩，變得更加有意義。 男：在此，我代表-班的三位老師，向全體同學(xué)們說(shuō)一聲， 合：謝謝你們。 女：有了家長(zhǎng)的支持，有了同學(xué)們的參與， 男：有了老師的組織，我們的-班才有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 女：從雜亂無(wú)章的放學(xué)到秩序井然的精英路隊(duì)， 男：從惡劣的教室環(huán)境到賞心悅目的班級(jí)文化， 女：從盲目隨意的處理到制度化、科學(xué)化的班級(jí)管理， 男：-班一步一個(gè)腳印，慢慢地成長(zhǎng)了起來(lái)。 女：今天，我們55名同學(xué)坐在這里，代表的不僅是55名學(xué)生，而是55個(gè)家庭。 男：是啊，我們的教育面向的不是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)家庭。 女：是啊

3、，教育不僅僅需要學(xué)校，更需要我們的家庭。 男：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育， 女：都不可能完成培養(yǎng)人這個(gè)簡(jiǎn)單而純粹的任務(wù)。 男：只有家校形成了合力，我們的教育才會(huì)更健康，更完善。 女：今天，就讓我們學(xué)生、家長(zhǎng)，還有老師， 男：三方坐在一起，一起討論我們孩子的成長(zhǎng)， 女：一起交流我們的班級(jí)管理， 男：一起暢想未來(lái)的教育。 女：下面我宣布，-班愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首寒假家長(zhǎng)會(huì)， 合：現(xiàn)在開始。 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本2 甲、乙：尊敬的老師， 丙、丁：親愛的爸爸、媽媽們： 合：大家上午好! 甲：我是 乙：我是 丙：我是 丁：我是 甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)

4、的到來(lái)表示熱烈的歡迎! 乙：感激您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)! 丙：感激您一向以來(lái)對(duì)三-班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙! 丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)-班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：多謝! 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。 乙：我們是家長(zhǎng)的期望。 丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高 丁：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海! 甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。 乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨， 丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)! 丁：下面我宣布：三年級(jí)-班家長(zhǎng)會(huì)， 合：此刻開始! 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)主持詞優(yōu)秀范本3 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。 希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的成長(zhǎng)情況