1、課外拓展時(shí)間：40分鐘總分值：100分（一）鄉(xiāng)愁（30分）余光中小時(shí)候小時(shí)候后來啊鄉(xiāng)愁是一枚（）郵票鄉(xiāng)愁是一方（）墳?zāi)刮以谶@頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張（）船票我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣（）海峽我在這頭大陸在那頭我在這頭 新娘在那頭1.詞語歸位，將以下詞語還原到詩句中。（填序號(hào),10分）A.淺淺的B.矮矮的C.小小的D.窄窄的.詩中的“海峽”指的是 o （10分）.對這首詩的理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（10分）一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一 的心情。（二）

2、反熟30分）在一次宴會(huì)上，美國著名的挖苦作家馬克吐溫遇見了一位富翁和他的夫人。出于禮貌，馬克吐溫恭維富翁的夫人道：“夫人，您真漂亮！沒想到富翁的夫人瞥了一眼馬克吐溫，很傲慢地說：“很遺憾，我不能用 同樣的話來回答您。頭腦非常機(jī)敏、言辭一向犀利的馬克吐溫笑著答道：“沒 關(guān)系，您也可以像我一樣說假話。”那位夫人聽后，雖滿臉怒氣，但又無言以對。旁邊的富翁見夫人受窘，馬 上就忍不住了，他打量了一下馬克吐溫，見他穿著破舊，不修邊幅，就嘲弄 說：“唉！你這副樣子和毛驢能差多遠(yuǎn)？馬克吐溫目測了一下富翁和他之間的距離便說道：“沒多遠(yuǎn)，大概有兩 尺。”.解釋以下詞語。（10分）傲慢：無言以對2.馬克吐溫真不愧為

3、挖苦作家，僅僅兩句平常的話，就戰(zhàn)敗了富翁及他的夫 人。他的絕妙回答，第一句是說給 聽的，意思是- ;第二句是回答 的，意思是。（20 分）（三）大興區(qū)中國墨（40分）古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位 不言而喻，好的墨錠（ding）常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在 拍賣中拍出448萬元的天價(jià)，中國墨引起了更多的關(guān)注。為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí) 是一種煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它制作 時(shí)，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚 皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材

4、等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼6滄）中 搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán);最后把墨團(tuán)放入墨模 中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品“煙墨工煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異， 松煙墨色烏，光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪 畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響 作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)、 神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲 墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫的基 本形態(tài)，又線面交融，富

5、有朦朧的墨趣。由于人們對墨的喜愛，墨已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成 為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，說明墨是用黑 灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了黑色的意思；墨又因用它創(chuàng)作的藝 術(shù)作品形式，引申為“詩文或書畫”。“墨客”指的就是善于書寫作畫的文人，他們 的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫那么被稱為“墨寶”。.文中從墨的地位、墨的選擇與應(yīng)用、 四個(gè)方面介紹了墨。（12分）.以下句子中加點(diǎn)的字能否刪掉？為什么？（10分）油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。.畫線句子主要運(yùn)用了 的說明方法，這樣寫的好處是（12分）.本文開頭引用古代文人的話，其作用是什么？以下分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（6分）A.引出本文的說明對象B.激發(fā)讀者的閱讀興趣C.說明墨的重要地位D.照應(yīng)結(jié)尾課外拓展()l.C D B A 2.臺(tái)灣海峽 3.C(二)1.輕視別人,對人沒有禮貌。(2)沒有話來答復(fù)。.富翁夫人您并不漂亮富翁你自己就是毛驢(三)1.墨的制作工藝墨的文化內(nèi)涵.例如：不能。“多”在句中起限制作用