1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例教育科研是深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。為落實(shí)科研興校戰(zhàn)略，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加教育科研的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)校教育科研工作走上規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的道路，特制定本條例。一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍學(xué)校鼓勵(lì)全體教師立足教育教學(xué)，立足校本教研，積極開展教育科研活動(dòng)。教師取得以下教研成果，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。(一)教師在省級(jí)及其以上公開出版物中發(fā)表教育教學(xué)類文章，教師在應(yīng)得報(bào)刊稿酬外，每篇文章學(xué)校另外獎(jiǎng)勵(lì)_元。(以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織出版的論文集中的文章不予認(rèn)可)(二)教師參加教育行政部門組織的各級(jí)

2、各類教育教學(xué)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：省級(jí)一等獎(jiǎng)_元，二等獎(jiǎng)_元，三等獎(jiǎng)_元；市級(jí)一等獎(jiǎng)_元，二等獎(jiǎng)_元，三等獎(jiǎng)_元；縣級(jí)一等獎(jiǎng)_元。(三)教師參加教育行政部門組織的各級(jí)各類教學(xué)基本技能競(jìng)賽或優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：省一等獎(jiǎng)_元，省二等獎(jiǎng)_元，省三等獎(jiǎng)_元；市一等獎(jiǎng)_元，市二等獎(jiǎng)_元，市三等獎(jiǎng)_元；縣一等獎(jiǎng)_元。國(guó)家級(jí)可以給予更高的獎(jiǎng)勵(lì)。(四)教師參加教育行政部門組織的各級(jí)各類教具比賽或課件比賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：省一等獎(jiǎng)_元，省二等獎(jiǎng)_元，省三等獎(jiǎng)_元，市一等獎(jiǎng)_元。國(guó)家級(jí)可以給予更高的獎(jiǎng)勵(lì)。(五)教師進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、著書立說(shuō)或參加重大產(chǎn)學(xué)研合作交流，學(xué)校視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。(

3、六)教師參加教育行政部門認(rèn)定的教材編寫，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元；參加教育行政部門組織的教輔用書編寫，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元；參加高考命題，獎(jiǎng)勵(lì)_元，參加會(huì)考或?qū)W業(yè)水平考試命題，獎(jiǎng)勵(lì)_元。(七)教師參與校本教材的開發(fā)(編寫)，成果通過鑒定，獎(jiǎng)勵(lì)課題組成員每人_元。(八)教師參加科研課題研究，分別給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：課題申報(bào)獲準(zhǔn)立項(xiàng)，國(guó)家級(jí)課題獎(jiǎng)勵(lì)課題組_元；省級(jí)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)課題組_元；市級(jí)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)課題組_元。課題取得階段性成果，參照立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。課題結(jié)題，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_元。課題獲獎(jiǎng)視情況另行獎(jiǎng)勵(lì)。(九)教師在學(xué)校舉行的重大活動(dòng)中開設(shè)專題講座，或應(yīng)有

4、關(guān)部門及單位邀請(qǐng)，開設(shè)專題講座，每次獎(jiǎng)勵(lì)_元。(十)教師為數(shù)字校園建設(shè)提供有價(jià)值資料，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體辦法另行規(guī)定。二、組織管理1、教育科研獎(jiǎng)勵(lì)工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教科室組織實(shí)施。2、教師教育科研相關(guān)成果應(yīng)及時(shí)提供復(fù)印件交教科室，教科室為教師建立教育科研檔案，分類造冊(cè)，年終統(tǒng)計(jì)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)。3、學(xué)校利用多種形式，對(duì)教育科研作出突出成績(jī)的教師進(jìn)行宣傳。4、教研組長(zhǎng)必須積極組織教師參加教育科研活動(dòng)，完成學(xué)校有關(guān)教育科研、課題研究、論文寫作等任務(wù)，否則教研組不能評(píng)為先進(jìn)教研組。三、本辦法經(jīng)南郊中學(xué)第_屆教代會(huì)第二次全體會(huì)議審議原則通過，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議決定，自發(fā)布之日起實(shí)施

5、。2022年中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例（二）為落實(shí)“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量，特修訂本條例。一、成果申報(bào)與認(rèn)定1、申報(bào)科研成果時(shí)，必須先提交有關(guān)材料，其要求是(1)證書的原件(審核后退還本人)、復(fù)印件(A4紙)(2)論文的電子稿、復(fù)印件(A4紙)；著作原件(審核后學(xué)校留存)(3)優(yōu)質(zhì)課或獲獎(jiǎng)?wù)n的多媒體課件源文件、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思的電子稿(4)課題的整套主件、附件資料(審核后學(xué)校留存)2、在認(rèn)定科研成果時(shí)，按以下要求進(jìn)行規(guī)范(1)教師或?qū)W生參加的賽事必須是教育行政部門或教育科研院所(包括學(xué)會(huì))舉辦的正規(guī)比賽；比賽結(jié)果以主辦單

6、位頒發(fā)的證書為準(zhǔn)。(2)發(fā)表論文必須是合法且公開發(fā)行的報(bào)紙或期刊，有關(guān)報(bào)刊雜志的合法性及定級(jí)以國(guó)家新聞出版總署官方網(wǎng)站的查詢結(jié)果為準(zhǔn)。(3)輔導(dǎo)老師的資格以教務(wù)處的備案結(jié)果為準(zhǔn)。有關(guān)迎檢或?qū)W術(shù)交流中承擔(dān)公開課任務(wù)并獲得優(yōu)秀的以教務(wù)處出具的專家反饋結(jié)果為準(zhǔn)。(4)鼓勵(lì)骨干教師主持省、市、區(qū)級(jí)課題；鼓勵(lì)青年教師積極開展校本課題研究；而對(duì)以個(gè)人名義參加校外課題研究的，不予獎(jiǎng)勵(lì)。二、獎(jiǎng)勵(lì)形式及細(xì)則1、獎(jiǎng)金及其標(biāo)準(zhǔn)(單位：元)級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)國(guó)級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)說(shuō)明：同一個(gè)項(xiàng)目只以最高級(jí)別計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金一次、不累計(jì)。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)按學(xué)生人數(shù)累計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金(藝術(shù)、體育比賽的金牌按一等獎(jiǎng)；銀牌、銅牌按二等獎(jiǎng)；前六名按三等獎(jiǎng)對(duì)待

7、)，學(xué)生團(tuán)體獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為個(gè)人獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)的3倍。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)不另計(jì)發(fā)。教師每學(xué)期發(fā)表論文總數(shù)少于_篇、獲獎(jiǎng)?wù)撐纳儆赺篇的，按篇數(shù)累計(jì)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金，多于上述上限篇數(shù)的按上限篇數(shù)計(jì)發(fā)。表中“學(xué)術(shù)專著”不包括教輔資料。個(gè)人教育博客或主頁(yè)必須有一定訪問量和不斷更新并由現(xiàn)代教育技術(shù)中心鑒定，最多計(jì)發(fā)一次獎(jiǎng)金。課題研究的獎(jiǎng)金先計(jì)發(fā)到課題組，再由課題組按各自擔(dān)負(fù)的研究任務(wù)進(jìn)行分配。班級(jí)或部門工作受到上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或表彰，獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)給班主任或部門負(fù)責(zé)人。2、榮譽(yù)稱號(hào)及其授予條件(1)符合下列條件之一的，授予教育科研先進(jìn)個(gè)人并頒發(fā)證書參加教學(xué)比武榮獲市一等獎(jiǎng)以上的；輔導(dǎo)高中學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽榮獲市一等獎(jiǎng)_人次以上或輔導(dǎo)初

8、中學(xué)生參加區(qū)學(xué)科活動(dòng)節(jié)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)_人次以上的；或市級(jí)藝術(shù)、體育比賽榮獲團(tuán)體金牌的；或科技創(chuàng)新大賽榮獲市一等獎(jiǎng)以上的；所帶班級(jí)中考或高中學(xué)業(yè)水平考試單科合格率超市平的；主持課題榮獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或擔(dān)任市級(jí)以上立項(xiàng)課題主要研究任務(wù)并獲獎(jiǎng)的；在一般學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文_篇以上或在核心期刊上發(fā)表論文_篇以上或被新華文摘、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料、教育文摘周報(bào)等權(quán)威刊物轉(zhuǎn)載_篇的；被評(píng)為市教研積極分子的；創(chuàng)造性開展校本教研工作并取得明顯成效的教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)；市先進(jìn)班級(jí)或區(qū)德育示范班的班主任；(2)符合下列條件之一的，授予優(yōu)秀教研組或優(yōu)秀備課組并頒發(fā)獎(jiǎng)狀教學(xué)效果好，學(xué)科成績(jī)突出，中考單科合格率超過市平且名列區(qū)內(nèi)前三名或高考單科優(yōu)秀率名列區(qū)內(nèi)第一名；肄業(yè)年級(jí)的統(tǒng)考單科合格率和優(yōu)秀率名列全區(qū)高中第一或初中前三名；通過教務(wù)處檢查確認(rèn)集體備課工作扎實(shí)有效，備課過程資料詳實(shí)、規(guī)范，做到了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；全組教學(xué)工作計(jì)劃執(zhí)行情況良好，各項(xiàng)總結(jié)、考評(píng)材料等均按時(shí)上交；順利完成課題(包括校本課題)研究任務(wù)或開發(fā)的校本課程通過學(xué)校評(píng)審驗(yàn)收；校本教研氛圍濃、教研活動(dòng)有吸引力，在課堂教學(xué)研究中骨干教師示范作用突出，青