1、西安醫(yī)學高等專科學校課程考核管理辦法(試行)課程考核是檢查教與學效果的主要手段，同時也是評價學校教學質量和辦學水平的重要環(huán)節(jié)。課程考核的質量直接影響學校的教學質量，影響教風和學風。為使課程考核更加科學化、規(guī)范化、制度化，特制定本管理辦法.一、考試組織校內考試在主管校長領導下，由教務處統(tǒng)一組織、協(xié)調.1期末考試一般安排在每學期最后2周進行，考試課安排在考試周內，由教務處負責組織實施，確定課程、考試時間、安排考場,并印發(fā)到有關部門.考試安排一經(jīng)公布，不得隨意變更；各系、部負責監(jiān)考教師的選派。每個考場30人左右，配備監(jiān)考教師2名。2選修課、考查課由開課系/部負責具體組織,與教務處商定考試方式、考試時

2、間、考試地點,監(jiān)考教師由開課系/部教師承擔。3加強考試巡視、督導工作。建立校、系/部兩級巡視制度。校巡視員由校領導、督導室、教務處擔任,負責全校考試工作的巡視、督導。系/部巡視員由系/部領導、教學秘書、年級輔導員等管理干部擔任，主要巡視本部門考場，加強考試督導、檢查.二、考核方式每學期按人才培養(yǎng)方案開設的課程(含實踐環(huán)節(jié)）均應進行考核。從課程的性質上分為考試和考查兩種，課程考核分為平時測驗、期末考試和綜合考試.根據(jù)教學和考核要求，一般采用閉卷、開卷、大型作業(yè)、口試、實踐操作等方式或幾種方式相結合,任課教師應在開課時及早向學生公布.三、命題與制卷要求1每份試卷滿分為100分，考試時間一般為90分

3、鐘。命題原則上采用“教考分離”的方式，以增加學業(yè)檢查與成績評定的客觀性。要逐步完善試題庫.2命題內容要符合教學大綱和教材的要求，與職/執(zhí)業(yè)資格考試接軌,試題要求覆蓋面廣、題型優(yōu)化、題量恰當、結構科學、難度適中，力求使試題具有較強信度和良好的區(qū)分度。(要求掌握內容占80%左右）.3每次考核須準備難度相當、重復率不超過20%的兩套試卷。且同一份試卷中不應出現(xiàn)重復的內容。一般不得有無任何改動直接選用近三年已在同類考試中用過的試題。每套試卷均應進行試做,并提供標準答案和評分標準。4實行大題量命題原則。考題量應使大多數(shù)學生只有不多于規(guī)定考試時間10的“富余”時間用于核查試卷。5期末考試考題應包括客觀題和

4、主觀題。其中客觀題占60左右，主觀題占40左右。階段性綜合考試考題為100客觀題.6對原已建立試題庫的課程，如果與現(xiàn)有教學大綱相符，可從試題庫中抽取試卷或稍作修改進行命題，并做好試題庫的維護與更新。7凡采用同一教學大綱、教材和教學進度基本相同的課程應進行統(tǒng)一考試.8補考（學年制專業(yè)）課程的命題要求應與課程考試要求一致，既不準降低難度，也不得簡化程序,不得使用原考題進行考試，與期末考試試題的重復率不得超過20.9按照學校要求，由命題系部的教學秘書將課程考核的零校對試卷(包括電子版和紙質版）統(tǒng)一交至教務處,由教務處負責印刷。印刷完畢的試卷應按規(guī)定程序計數(shù)封裝，在封口處蓋章,注明考試的科目、班級、試

5、卷份數(shù)、考場地點、監(jiān)考教師、封裝日期，封裝好的試卷由教務處妥善保管，不得泄密和丟失.四、考試資格的審查1學生有下列情況之一者，不得參加該課程（含實踐環(huán)節(jié)）的學期考核。(1）學生累計缺課超過該門課程教學時數(shù)的三分之一；（2）缺交作業(yè)（包括實驗報告)達課程作業(yè)量的三分之一；（3）一門課程同時有理論和操作考核時，當實驗、實訓操作部分考核不合格，不準參加該門課程的理論部分考核。2任課教師應加強對學生學習過程的監(jiān)控與考核,并于考核前2周將不符合考試資格的學生名單書面通知學生所在系教學秘書，由教學秘書將情況及時通知教務處,并由輔導員通知到學生本人。對不符合考試資格而擅自參加考試的學生，各系/部不得記載其考

6、試成績。五、成績評定、閱卷、查卷1課程考核成績由任課教師根據(jù)期末考核成績和平時成績(含期中考試成績和實驗部分考核成績）進行綜合評定,考試課一般采用百分制，考查課采用五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格).2期末考試成績一般占80%，平時成績占20%。對有實驗、實訓考試的課程，其成績占期末考試成績的3050%，具體比例由開課教研室預先與各系/部研究決定。3課程試卷原則上由開課教研室于考試結束后統(tǒng)一密封，實行流水作業(yè)進行評卷.4評卷教師應加強質量意識,嚴格執(zhí)行評分標準，公平、公正評閱每一份答卷，所有課程均應按照“評卷人復查人教研室主任簽字”的程序進行評閱,對及格邊緣的成績進行重點復查，認真做好統(tǒng)分、

7、登分工作,杜絕各類錯誤。5閱卷完畢，教研室或教師應在考后三天將成績登統(tǒng)在教務管理平臺里的學生成績單上，且成績單上須反應出學生的平時成績、期末考試成績、總評成績等內容。6考試成績若出現(xiàn)異常情況，如某課程期末成績出現(xiàn)大量不及格，評卷教師應立即報告所在系/部，并以書面形式報告教務處,經(jīng)學校研究決定后方可報送學生成績，并將批復連同試卷一并歸檔.7教研室應及時組織試卷分析,并經(jīng)教研室主任組織教研,紙質版試卷分析簽字后存檔。8學生如對評分有疑義，可向所在系/部提出書面報告，經(jīng)系/部審核報教務處審批同意后,由教研室指定專人查實.查卷的范圍限于試題評閱、登分、合分差錯；評分尺度掌握的松緊程度不屬于復查范圍。9各系/部要切實做好考試試卷、學生成績的歸檔工作,學生試卷由開課教研室保存，保存期為5年.同時，認真做好成績登錄、統(tǒng)計、上報工作,做到準確地將學生成績記入學生檔案和計算機管理系統(tǒng)。各系/部秘書應分年級分課程將學期考核不及格學生名單進行匯總、分析.六、考試改革1考試改革指考試內容改革、考試方式改革，應在試點的基礎上進行大面積推廣。2在考試內容上，適當增加實踐技能考核的比重，在題型上適當加大多選題、主觀應用題等綜合性題目的比例，加強學生對基本知識、基本技能掌握的程度