中班社會教案《能預示天氣變化的小動物》_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會教案能預示天氣變化的小動物在自然界中，有些動物為了生存不斷適應環境變化，在長期的進化過程中， 對一些天氣變化具有較敏感的反應能力。 出 guo 了以下內容 “中班社會教案： 能預示天氣變化的小動物 ” ， 供大家參考！激發幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發幼兒愛科學的情感。能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣；知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系。知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系。能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣；多媒體課件，視頻、動物頭飾，小冊子。一、開始部分1 、引出課題，引起幼兒的興趣。1.老師播放CCTh天氣預報“小朋友， 這位阿姨在干什么？”

2、 “她是怎么知道天氣的呢？”幼兒回答。二、基本部分1、引導幼兒討論。1) “氣象員能根據氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況?？墒寝r民伯伯不用氣象儀器， 有時也能知道明后天的天氣如何。 他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？”幼兒充分討論。3 ） 小結： 除了用儀器預測氣象外， 還可以觀察一些動物的表現。有些動物也是氣象預報員呢。2、播放課件，引導幼兒觀察。） 播放 螞蟻上樹 “ 它們是誰？在干什么？為什么要這樣？”教師學螞蟻的口吻說出原因。 “ 螞蟻怎么說的？它們為什么要搬家？”教師小結。、引導幼兒討論。） “還有一些小動物在天氣變化之前也有一些特殊的表現。我們一起來看看。 你知道它是怎樣來預報天

3、氣的嗎？請你跟旁邊的小朋友討論一下?！庇變河懻?。）“請你來說說，誰能預報氣象？”）教師根據幼兒的回答分別點擊四幅 圖片 （魚兒上浮 / 蜻蜓低飛 / 烏龜“冒汗”）?！八窃鯓觼眍A報的呢？”）教師小結： “剛剛看了那么多小動物的表現，我們知道了下雨之前氣候總有一些變化。有那些變化呢？（幼兒回答，如空氣中水分很多、非常潮濕、空氣很悶等）一些動物能感受到這些變化，所以就表現出一些反常的現象， 人們掌握了這些規律， 就能預知天氣的變化了?！? 、引導幼兒知道還有動物會利用叫聲預報天氣變化。） “農民伯伯不僅能通過看小動物的表現來判斷氣象，他們還能通過聽小動物的叫聲來判斷氣象變化呢。我們一起來聽一聽？”播放 青蛙知了 “知了青蛙一般在什么時候叫？”教師用兒歌小結圖片內容。點擊 知了 學念兒歌。 “天晴青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫。天雨知了無聲響，青蛙塘邊呱呱叫。”播放 蜜蜂 學學小蜜蜂的歌“蜜蜂晴天去采蜜，早出晚歸忙得歡；陰雨

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