1、兒科實習出科自我鑒定范文短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗 試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也 是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的 鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識 到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態 度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護 人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都 會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續 為

2、患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明 白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健 康的生命。在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師 長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工 及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知 識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡 力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為 人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了 病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特 點

3、及兒科常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及 和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學 習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜 孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不 斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規， 常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度， 尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下 能完成生命體征的測量，新生

4、兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍 光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。帶教老師評語：醫學教。育網搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵 守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科 常見病的護理常規。時間過得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實習，回顧這些日子，是苦 是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一 個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我 們的實習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在 此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護

5、 士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業， 全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解 釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不 必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些 常見病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的 同時我也不斷的認真學習和總結經驗，總之我覺得在這段實習的日子里， 我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在 學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。我在本科室實習期間，

6、遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自 己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些 常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從 而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的， 現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那 么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實 投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。還是只有一個星期的小科。按理說我只是個打醬油的，雖說實際上亦 如此。但在打醬油的路途中，我也有一些或小或大的收獲和感觸。一個星期，周一至周五是四天的A班+一天入/白班，周六周日休息。 這么棒

7、的排班時間，讓我著實高興了一把。這般高興并非是自己完全不在 乎自己的實習想偷懶，而是前段時間的排班真的有些讓人吃不消。高興歸 高興，該認真的還是要認真。是日聽說最好的帶教老師已被挑走的時候，還有些小小地傷心。還好， 我的帶教老師也是個很不錯的老師。我的帶教老師不僅具備兒科護士極強 的親和力和極高的耐心，而且老師哄小孩和給小孩打留置針等技術好得更 是令人乍舌。跟在老師后面學東西，雖要不停地穿梭于病房里，不停要換 瓶，要接針，要發體溫計收體溫計，要配液要沖管，但是，老師和小孩子 還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好。由第一天始，我 便像老師那般親切地和家屬們溝通，把自己當做一名真正的合

8、格的兒科護 士般進行學習。一邊學習操作，一邊向老師請教一些自己沒搞懂的問題。再次想要感謝老師。感謝老師主動給我講解很多問題；感謝老師很耐 心很仔細地給我指出我的不是；很感謝老師給予的交班機會；很感謝老師 在我出科前給我的小總結；很感謝老師對我的細心觀察；很感謝老師很真 心的贊揚和鼓勵。這些感謝，都是我在兒科實習的收獲，讓我受益匪淺的收獲。說到交班。雖說只是兒科病房內的床邊交班，沒有醫生護士一起交班 時的那般嚴格和標準，但是想要交好班，一定要有足夠的信心。之前在跟 在老師后面看老師和其他老師的交班，或者是聽取其他老師和老師的交班， 總感覺很簡單，但真的要自己實際操作的時候，還是會發現有很多小細節

9、 自己沒有弄明白弄清楚的。這次交班，讓我有側重點地去觀察病情，有針 對性地和病人家屬溝通了解病情。總之，巡視病房不是自己去走一遭就算 的，你要知道自己去病房轉了一圈你到底發現了什么？有什么異常的情況? 千萬不要去到病房后不知道自己要做些什么，回來后也不知道病房內有多 少個病人，這些病人又在做些什么治療在兒科的一周，是我下病房實習的第一周。在病房與其他像手術室， ICU 一類的可是最大的區別就是和病人及其家屬的溝通一項。在兒科，我 自我反省了下，覺得大體上還是可以的，但是態度還是稍顯生硬。有時候 確實把握不好人與人溝通的度。我想，溝通應該是護理工作中一個經久不 衰的重點，以后無論在哪個病房都要不

10、斷地積累經驗。學會溝通，讓良好 的溝通成為推動工作的動力，而非是阻撓的。做的不好有三點：其一是沒有學會一次性排氣，這個不知道是因為在 兒科頭皮針小的緣故無法很好地排氣還是因為本人技術不過關；其二是沖 管，這個我真心承認是自己技術不過關，得加強練習；其三是查對制度，理論和實踐沒能好好結合的悲催后果，我以后一定要死死記住，在操作前 不是問，你叫2022某是不是？而是要問：你叫什么名字呀？一周的時間，過得很快。我也終于無悔于自己的時間。能遇到一位好 的帶教老師真的很重要，再次感謝老師！若沒有遇到好老師，自己也要做 好準備來，如下星期在婦科。希望在報到時看到的老師們愛理不理不 冷不熱的感覺是錯覺而已。

11、不管怎樣，靠自己調整。自己只是來學東西的， 管他們怎么樣，自己記得自己是在干嘛，為什么要這般就行了。時間過得真快啊，轉眼我行將終了兒科的實習，回首回頭回憶這些日 子，是苦是樂，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在 兒科近一個月的實習生活中我受害頗多，相比看廣安門中醫院掛號，兒科 護士實習總結。行將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實習科里的 師長們都蠻著重，從而讓我們按部就班的練習與生長，在此，對各位師長 表示衷心的感激。在實習經過中，自己肅靜嚴厲恪守醫院及各科室的規章制度，認實在 踐護士職責，看看解放軍總醫院血液科。肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長， 互助同硯，結實職業，瞻仰兒童事

12、業，真心實意為患兒著想。同時要會意 家族，切確執掌好護患關聯，能做好闡明與問候職業，多說對不起，是家 族也會意兒科護士的職業，裁汰不用要的誤解或過激行為的發生。西安西 京醫院皮膚科。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基 操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業的同時我也不休的認真練習和 總結閱歷履歷，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，固然我 還只是學生，也許我的能力無限，但是我用我的發憤充斥我的學問與技能，希望能用我的含笑送走病人強健的離去，西京醫院官方網。盼望在練習中 生長，真做一名默默歌唱、發憤飛行的白衣天使。我在本科室實習時候，恪守勞動紀律，職業認真，勤學

13、好問，能將自 己在書本中所學學問用于實際。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些 罕見病的護理以及一些根基操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從 而讓我認識到臨床職業的特殊性與必要性。以前在學校所學都是實際上的， 現在接觸臨床才呈實際際職業所見并非設想那么單純，并非如書上說寫那 么典型，好多時候都是要靠自己平素在任業中的閱歷履歷蘊蓄堆積，西京 醫院眼科。所以唯有扎實投入實習，好好體會才能緩緩蘊蓄堆積閱歷履歷。在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體 檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工 作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩

14、，向 老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育 下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、 方向，提高了工作能力。在兒科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質 護理。在兒科，護理對象是014歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來 看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿足這些需要，心理 護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能 力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會 達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父 母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對

15、醫護人員提出過高 要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極 圓滿的完成各項工作：（1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人，曾經 有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院（三甲醫院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人 及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人 原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。（2）認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責， 態度端正、頭腦清晰。為了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作 精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫

16、隨到沒有因是休息而耽誤工作。利 用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾 病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使 每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。我在實習中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工 作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗 試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也 是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的 鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個

17、獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識 到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態 度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護 人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都 會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續 為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明 白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健 康的生命。在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師 長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工 及擅自離開工作

18、崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知 識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡 力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為 人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了 病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特 點及兒科常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及 和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的 學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念， 孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追

19、求， 不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理 念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常 規，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度， 尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下 能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍 光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒 家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心 情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的

20、話我們是可以理 解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患 兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康， 而我們的職責正是捍衛健康的生命。在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師 長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工 及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知 識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡 力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全 意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌 握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床兒科 的特點及兒科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意 義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學 習態度，積