1、第 頁2022高職教師個人工作方案高職教師個人工作方案日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫方案吧。好的方案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家整理的高職教師個人工作方案，僅供參考，歡送大家閱讀。高職教師個人工作方案1隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期個人方案如下：一、師德方面(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。

2、標準教育行為尊重學生、保護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。二、教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本

3、概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。三、教研方面1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，

4、整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我開展的過程。比方，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學工程相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究

5、方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。四、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。五、主要措施1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。高職教師個人工作方案2一、班級根本情況本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數民族5人;特困生較多，大局部來自農村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，

6、性格各異的同學更好地適應大學生活，學習英語專業知識和聽說讀寫譯等根本技能，特制定本工作方案。二、本學期根本工作要點1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一局部同學英語根底較差，要求他們進一步端正學習態度、更加刻苦地夯實根底，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優秀生學習。2、鼓勵學生在學好專業課的同時，大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。3、開掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這

7、學期多開展主題班會，如演講比賽等。4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語根底薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語根底薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施催

8、促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網上手抄肺癌的形成原因、病癥等，同時要求她利用周末實際進入醫院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態，同時幫助學生正確處理戀愛中出現的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發生，切實保護他們的身心健康。8、關心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內，相對集中，方便管理。但是由于農村和城市學生之間存在生活習性差異，漢族和少數民族之間存在生活習性差異，我打算經常深入學生寢室，了解他們的衛生內務，關心他們的生

9、活情況，及時處理室友之間出現的小摩擦。三、班級主要活動內容1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。2、組織好每周的班團會工作，主題明確。3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)4、開展一次班級英語演講比賽。5、組織參加學校秋季運動會。6、抓好復習，參加期末考試。高職教師個人工作方案3一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態。1、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2、透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、

10、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。3、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的*和對高考的親近感。4、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。6、樹立典范和典型，鼓勵學生發奮向上。二、學習生活中，讓學生持續昂揚向上的心態。1、密切關注學生思想動向。人有智力*低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。2、引進競爭機制。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。1、生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻，并且構成生活規律，跟上節奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。2、落實家訪，