1、人教版必修上冊2.4.1 喜看稻菽千重浪一、教學目標 1掌握人物通訊的寫作方法。 2把握細節描寫的作用，學習本文選材和立小標題的特點。 3學習袁隆平高尚的道德操守與創新精神，樹立正確的人生觀和價值觀。二、核心素養語言建構與運用：閱讀文本了解人物通訊的基本寫作特點，掌握閱讀人物通訊的方法。思維發展與提升：挖掘人物亮點，學習一材多用，儲備寫作素材，了解人物通訊的基本 寫作特點，掌握閱讀人物通訊的一般方法。審美鑒賞與創造：理解并感悟袁隆平高尚品質與精神境界。文化傳承與理解：學習袁隆平高尚的道德操守與精神，樹立正確的人生觀和價值觀。喜看稻菽 千重浪記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平當代神農氏 中國農民說

2、，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發明之后的第五大發明，譽為“第二次綠色革命”。出生年月1930年9月7日籍貫江西德安單位國家雜交水稻工程技術研究中心職位主任畢業院校西南農學院人物檔案 確立起一種正確的人生哲學，于每個人乃是生死攸關的需要。失去了人生目標的人，是最不幸的人。目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷途中徒勞無功。沒有一定的目標，智慧就會喪失；哪

3、兒都是目標，哪兒就都沒有目標。 袁隆平人物格言 人生經歷 我6歲時在武漢參觀了一個園藝場，滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實。我覺得那一切簡直太美麗了！我當時就想，將來我一定要去學農。 我從沒有想過豪華的生活，對物質上的享受也看得很淡，因為我沒有時間和精力去想這些東西。 我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣，21世紀誰來養活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。 “ 我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高梁一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼。”請在以上四句話中任選一句，展

4、開說說你的感受或評論。1960 發現天然雜交稻株表現出明顯的雜交優勢。1973 在世界上首次育成強優勢雜交水稻。1974 培育成功秈型雜交水稻。 雜交水稻作為中國第一個農業技術專利轉讓美國。 同年獲全國勞動模范稱號。 獲新中國建國以來第一個國家特等發明獎。1985 獲聯合國世界知識產權組織“杰出發明家”金質獎章。1987 獲聯合國教科文組織頒發的“科學獎”。 獲英國朗克基金會“朗克基金獎”。1989 被國務院授予全國先進工作者稱號。1991 受聘聯合國糧農組織國際首席顧問。1993 獲得美國菲因斯特拯救饑餓獎。1995 被選為中國工程院院士；獲聯合國糧農組織頒 發的“糧食安全保障榮譽獎章”。1

5、996 獲首屆“日經亞洲技術開發大獎”。1997 在墨西哥獲得“先驅科學家”榮譽稱號。1998 獲“日本越光國際水稻獎”。1999 經國際小天體命名委員會批準，中國科學院北 京天文臺施密特小行星項目組發現的一 顆小行星為被命名為“袁隆平星”。2000“隆平高科”在深交所上網定價發行。這是 中國證券市場首次以科學家名字命名上市公 司和股票。2001 2000年度中國國家最高科學技術獎2004 “感動中國”十大人物之一水稻研究的重大意義我國是世界上最大的產稻國之一，水稻種植面積為總播種面積的1/3，水稻產量占糧食總產量的40%。從國際上看，全世界約有1/2的人以大米為主要糧食，有90多個國家種植水

6、稻世界意義。相 關 知 識秈：早熟而無粘性的稻子。強優勢雜交水稻：我國科技工作者袁隆平、李必湖、張先程等人培育而成。以其根系發達，分蘗性強，莖稈粗壯，穗大粒多，米質優良，適應性強，抗逆性強的優點，經過幾年的試種和推廣，已經產生了巨大的經濟效益。雜交水稻是我國農業方面的一項重大發明，它突破了“水稻是自花授粉作物，雜交沒有優勢”的觀點，找到了新的雜交方法，為大幅度提高水稻主量開辟了新的途徑，居于世界領先水平。雜種優勢：就是把兩個遺傳基礎不同的品種或類型，一個作母本，一個作父本進行有性雜交，所產生的第一代雜種，在生長勢、適應性等方面勝過母本和父本，這種“青出于藍而勝于藍”的現象，稱為雜種優勢。水稻的

7、三系：雄性不育系、 雄性不育保持系、 雄性不育恢復系、名人風采基礎識記1、讀準下列詞語的讀音：一蔸屏氣分蘗 秈粳籠罩囚籠lnglngnixinjng稻菽sh2、詞義辨析、他返回試驗田對那些出現分離的稻株進行研究，高的、 矮的、早熟的、遲熟的一一做了 記錄。 （詳細；詳盡）只要探索出其中的規律，就一定能培育出人工雜交稻，了就一定能把這種優勢應用到生產上， 大幅度提高水稻的產量。（從而；進而；因而）dubng整體把握 研讀課文，回答： 1、標題引用了誰的詩句,表達了作者的什么感情？ 2、課文寫了哪幾件事，分別體現了作為一名科學家的袁隆平哪些方面的品質？ 引用了毛澤東1959年寫的七律回韶山中的詩句

8、，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。 毛澤東七律到韶山 2001年春節后第二天，袁隆平領獎前仍在 稻田里工作（熱愛并獻身于農科研事業）1960年發現了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實踐，敢于探索）1964年找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創新）1992年發表文章批判貶斥雜交稻的文章。1993年要求對推廣“玉米稻”持慎重態度。（堅持真理，實事求是）1986年以來，提出并實現了雜交水稻育種的戰略 思想。3、這篇人物通訊的敘事手法有什么特點？

9、請找出 貫穿全文的中心線索 。1、這篇通訊在結構上有哪些特點？2、課文的第一段與后面的四個小標題是什么關系？深入探究使用小標題，條理清晰明白，重點突出。是總分關系。（第一段）：總述袁隆平研究成果的重大意義；（第二段-最后）分述其事跡及表現按人物的品質和事跡分 類，列小標題組織材 料。以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，形式活潑。線索：課文第23行：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現“超級稻”的目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。” 魯迅在中國人失掉自信力了嗎中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。”你認為本單元新聞中的人物，都是“中國的脊梁”嗎？請說說理由。（練習三）都是“中國的脊梁”。理由是：志向高遠，開拓奉獻，品格高尚。在各自的領域里，為中國和世界人民作出了杰出的貢獻。在各自的領域里，均具有杰出的才華、創新的精神和頑強的意志 拓展提高 因為袁隆平的突出貢獻，幾乎成了得獎專業戶。1998年一項無形資產評估中，“袁隆平”三個字的品牌價被估價超過1000億元。然而榮譽和財富的不約而至并沒有改變袁隆平科學家的本色。他自己說他并不在乎那些名利。能力展示而電影求求你，表揚我則講述了一個這樣的故事：一個家住農村的打工仔楊